Нина Сумирэ - Тень дракона. Дневник ученицы мага
Итак, я уже сказал, что Воин – это человек, который пытается все держать в центре своего внимания. На это уходит очень много сил, а значит, энергии. Маг же действует по-другому. Он учится экономить энергию, разумно тратя ее не на количество, а на качество. Поэтому Магу нужны помощники, организаторы, консультанты и т. д. Вот здесь его и могут встретить контролеры и подхватить под белы рученьки, чтобы проверить: скатится ли он до Воина?
– А как распознать саму манипуляцию? Ведь не все помощники являются контролерами?
– Не все, конечно. Для начала поговорим о самих манипуляторах, как о личностях. Что они из себя представляют?
Все мы родом из детства. Многие из нас играли с друзьями, к примеру, в песочнице и строили общими усилиями домики. И кто-то очень старался, чтобы все делали так, как нужно именно ему. Волшебная фраза здесь: «По-моему!» Если ребенок вошел во вкус, и ему понравилось подчинение других детей, то он и в будущем будет вольно или невольно давить на окружающих, чтобы они делали все именно так, как ему вздумалось.
Манипуляторы похожи на паука, плетущего сеть для своей жертвы. Для создания паутины необходимо время, внимание, энергия. Поэтому повторю, это принципиально важно: у манипуляторов мало энергии внутри, она расходуется на то, чтобы привлечь к себе внимание того, кто будет под контролем. Следовательно, у такого человека свободной энергии для контроля своих эмоций и для осознания нет, поэтому им очень трудно найти себя в программе поведения, подчас даже и невозможно, ресурсов нет. Поэтому манипуляторы крайне обидчивы, эмоционально несдержанны, когда жертва освобождается из сетей, ведь на все это столько внутренних сил ушло.
– А какова программа поведения у контролера?
– Зришь в корень. Для того чтобы распознать в себе или в другом контролера, нужно наблюдать. Должны совпасть все признаки.
Признак первый: поиск жертвы. На этом этапе контролер либо сам предлагает свои услуги, либо к нему обращаются за помощью. В любом случае создается связь между людьми. Контролер начинает чувствовать себя нужным.
Признак второй: контролеру важно чувствовать свою власть над жертвой, свое превосходство. Это дает возраст, опыт, знания, особый статус, социальное положение, умения и профессиональные навыки, организаторские способности и так далее. Если видимого превосходства нет, и даже, наоборот, потенциальная жертва во многом успешнее, то контролер начинает искать слабые стороны партнера, либо, не найдя что-нибудь значительного, начинает внушать человеку о том, что он недостаточно проворен, мудр, что он не уверен в себе, у него то и то не получается. Контролер решает две задачи: выстроить систему убеждений для жертвы, чтобы она чувствовала себя неполноценной, время от времени напоминая об этом, а также одновременно усилить свое влияние, убедив в своей уникальности, незаменимости, нужности.
Признак третий: собственно контроль за временем, вниманием, финансами, возможностями, сроками исполнения, результатами, подчинением жертвы. Это выражается в вопросах, просьбах, постановках целей и задач, в объяснении желаемого и прочем.
Признак четвертый: умение держать «на крючке». Жертва не может не почувствовать манипуляцию. А мы говорим о Маге, который в принципе не может быть жертвой: его стихия – свобода. Поэтому он обязательно почует подвох.
Что делает контролер, когда его жертва не ведет себя так, как нужно, то есть не подчиняется? Методы контроля в этих случаях: обиды, угрозы, манипуляция чувством вины, стыда или страха, претензии, намеки, условия (типа: «Если ты это не сделаешь, то я разорву контракт» (уйду от тебя и т. д.) Как видишь, арсенал средств у манипулятора богат и разнообразен. Все отточено до совершенства.
– А как выйти из этого сценария, чтобы не обидеть контролера?
– В том и состоит фокус: Маг выходит из игры так, чтобы контролер и не понял, что собственно происходит. Эффект неожиданности и непредсказуемости. Помнишь?
Я кивнула и улыбнулась.
– Обида – это предсказуемая реакция. Что-то ожидаешь, не получаешь – обиделся. А если происходит непредвиденное, то игра заканчивается, зрители расходятся.
Я предлагаю три пути освобождения от манипуляций. Попытайся испробовать их все, чтобы найти что-то свое. Кроме того, вполне возможно, что в результате практического применения этих знаний, ты найдешь нечто свое – четвертое, творческое. Это будет твоей изюминкой, твоей визитной карточкой. Ведь Маг зачастую познается тем, как именно он выходит из зоны манипуляций и конфликтов, то есть из испытаний.
Итак, первый путь освобождения: сталкинг – «зеркало». Это когда жертва начинает вести себя как контролер, ставит условия («если ты… то я…»). Таким образом, жертва становится зеркалом для манипулятора и есть шанс, что в нем он наконец-то увидит самого себя.
Путь второй: сталкинг – «признание». Суть здесь состоит в следующем: жертва начинает рассказывать контролеру о своей проблеме, о том, что желает научиться быть независимой, самостоятельной, ведущей, а не ведомой. И… просит помощи у самого манипулятора! Это метод, когда противника переводят в статус друга и даже учителя. Кто, как не манипулятор, способен научить своего ближнего обходить подводные камни, паутины провокаций и контроля?
– Умно, – сказала я и улыбнулась. Этот путь мне очень понравился, я бы хотела первым его испробовать. Маг продолжил.
– Но в магии есть еще один путь, и пока он является самым эффективным. Он называется – «выход из игры». А происходит это так: когда Маг в результате наблюдения и осознания распознает контролера, он просто тихо удаляется из поля его внимания без каких-либо объяснений. Просто уходит и все. По-английски. Для мага – это мгновенное обретение свободы.
– А для контролера?
– Окно возможности, чтобы осознаться.
– Как?
– Когда человек, ни слова не говоря, уходит из твоего окружения, невольно возникает вопрос: почему? К внешнему его не задашь – нет собеседника. Приходится задавать внутрь, себе: что я сделал? И когда эмоции возмущения поутихнут, когда ситуация будет принятой по факту, пятно внимания переместится в самого человека. В результате накопится энергия, сила. И именно тогда появится шанс контролировать свои эмоции, слова, мысли, действия и осознать причину того, что произошло – найти ее в себе. Но воспользуется ли этим шансом контролер или будет искать новую жертву – в том и состоит свобода выбора.
Кроме того, Маг может использовать еще один тайный «ход конем»: после неожиданного исчезновения он вдруг становится успешным в том деле, которое ранее контролировал его манипулятор. Тогда эффект шока действует еще сильнее: ведь весь смысл действий контролера состоял в том, чтобы быть незаменимым, нужным и единственным в своем роде, а тут без него обошлись! Благодаря этому усилится пятно внимания на себе и своих переживаниях, и точка сборки может сместиться чуть вверх, в сторону осознания.
Маг улыбнулся и задал вопрос:
– Как ты думаешь, кто может быть манипулятором?
– Я думаю каждый, в том числе и сам человек для самого себя. Кроме того, манипуляторами в определенной ситуации могут быть родители, учителя, родственники, коллеги по работе, начальник, власть имущие и даже друзья.
– Все верно, список огромен. Манипулятором может быть и Учитель, поэтому всегда будь внимательна и осознанна: Путь может проверять нас с тобой. И чему должен научиться Маг в создавшейся манипулятивной ситуации?
– Научиться распознавать контролера в себе и в других, а также научиться выходить из игры… красиво.
– Все верно, а теперь мне пора уйти красиво по своим делам. А ты попробуй составить список тех, кто пытался тебя контролировать, попробуй найти их благие намерения и способы манипуляции. В итоге, важно отыскать повторяющиеся ситуации и задать себе вопросы: чему ты еще не научилась, на какие уловки еще ведешься?
– Вас понял, буду исполнять.
Я повернулась по направлению к дому, за моей спиной послышался хохот Учителя.
День седьмой
Знаки
24.06.2014.
Ночью прошел дождь и оставил после себя след туманов, закрывающих вершины гор. Было тепло и свежо одновременно, очень уютная погода, зовущая отправиться на прогулку.
Мы встретились на одной из улиц, ведущих к берегу Катуни. Учитель не спеша прохаживался, не рассматривая особо окружающие его окрестности, глядя строго себе под ноги, словно раздумывая над чем-то очень важным.
Заметив меня, он улыбнулся и помахал рукой. Я тоже была рада встрече. Вместе мы отправились к берегу реки.
Когда мы подошли к месту наших обычных встреч, Учитель начал свой Урок, сказав:
– Сегодня мы поговорим о следующей мистической стихии – о воздухе. Это сила, влияющая на перемены, разнообразие, изобилие, изменения на всех уровнях бытия.
И одним из ликов воздуха является Ветер Перемен, который дарит нам новое рождение внутри себя, обновление личности, знаний, чувств, событий. И если жизнь кажется бессмысленной, однообразной, скучной, пресной, значит, пришло время уравновесить в себе стихию воздуха.
