Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1
Покинув аудиторию, мы с ребятами тут же стали обсуждать, кому какие билеты достались. Многим, как и мне, нужно было описать десять рас, а у кого-то были вопросы по мирам, по магической направленности рас. По конфликтам и войнам. В целом, вторая сессия психологически воспринималась легче первой, да и в собственных знаниях я была уверена. Нам оставался всего один экзамен, но поскольку он был связан с использованием магии, то я была полностью спокойна. Теорию знала, а практически меня могут спросить разве что по усилительским способностям.
В период сессии общежитие - крайне спокойное место. Те из студентов, которые не учили весь год, не выходят из своих комнат, обложенные учебниками и конспектами, а те, кто всё же планомерно учил весь семестр, сидят в библиотеке и изучают дополнительную литературу, опасаясь коварства преподавателей. Студенты беспокоят друг друга только в случае пропущенной темы в конспекте, но вероятность того, что прогульщику повезёт, не всегда высока. Так что лично я за книгами не сидела, и волновалась только от того, что после последнего экзамена нам предстояла защита нашей с Каем работы.
На следующий день ближе к обеду, когда я как раз направлялась в столовую, мне прилетело требование магистра Аниса в течение получаса явиться к нему в кабинет. Прикинув, что вполне успею поесть, а на голодный желудок думается плохо, я выполнила задуманное и только после направилась к магистру. Получив разрешение войти, в его кабинете, кроме хозяина, увидела ещё и членов комиссии, и Бориса, сокурсника из параллельной группы. Подойдя ближе, поздоровалась и спросила, что случилось.
- Дело в том, Лиона, что вы вдвоём с этим молодым человеком не подписали свои экзаменационные работы. Посмотри, которая из них твоя.
Магистр Анис пододвинул ближе ко мне два листа пергамента: один исписанный до конца, а второй меньше чем наполовину. Не понимая, в чём дело, ведь магистр знает наши почерки, тем не менее, я указала на исписанный пергамент.
- Вот это мой.
- Вы уверены? - задал вопрос незнакомый мне преподаватель.
- Конечно. - Возмутилась я.
- Всё дело в том, что ваш сокурсник тоже указал именно на эту экзаменационную работу, как на свою, - пояснил ситуацию третий член комиссии, имен Вераксо, который в следующем году будет вести у нас «Основы дипломатии».
Метнув на Бориса злой взгляд, спросила:
- И как мы будем решать этот вопрос?
- Думаю, коллеги, вы не будете против, если я предложу задать студентам несколько вопросов в рамках сдаваемого предмета, и по их ответам и выставить оценки за экзамен, - предложил магистр Анис.
- Поддерживаю, - согласился имен Вераксо.
- Не возражаю, - сказал третий мужчина.
- Хорошо. Тогда, если вы, Борис, готовы как мужчина принять удар на себя, первый вопрос вам. - Мальчишка кивнул, и имен Вераксо продолжил: - Какая раса больше ценит стариков и женщин, чем детей и молодых, и почему?
- Ну, эльфы. Они всем известны своим желанием превосходить остальные расы, в том числе и по знаниям, - ответил Борис.
- Я принял ваш ответ, - кивнул имен и повернулся ко мне: - Лиона, теперь ваша очередь отвечать на мой вопрос. Если, конечно, вы не согласны с Борисом.
- Это раса расулы, они помешаны на идее сохранности накопленных за века знаний. Поскольку они против хранения информации иначе, чем в памяти, то и ценят они больше стариков. А учитывая, что это раса долгожителей, то и старики способны зачинать женщинам детей, отсюда и причина небрежного отношения к молодёжи.
- Спасибо за ответ, - сказал имен Вераксо.
- Второй вопрос снова вам, Борис, - вступил в разговор второй член комиссии. - В чём принципиальное отличие орков о гоблинов?
- В росте, - подумав, сказал Борис. - У орков он больше двух метров, а в совокупности с общей мышечной массой они кажутся просто огромными. Тогда как гоблины в большинстве своём имеют рост немногим выше гномов. А ещё они очень страшные внешне.
- Хорошо, спасибо. Лиона?
- Главное отличие выражается в том, что у орков, в отличие от гоблинов, не существует понятного нам языка. Это связано с тем, что по сравнению с основной массой тела мозг орков крошечный, он развит только на основные инстинкты: еда, сон, холодно, жарко, опасность, размножение, защита своей территории. По мере увеличения численности в них просыпается агрессивность и желание увеличить свои земли. Начинаются стычки с другими расами до тех пор, пока они (расы) не объединяются и не сокращают поголовье орков на десяток лет вперёд. Так вот, орки общаются жестами, звуками, мимикой, но никак не словами. Тогда как у гоблинов не только существует свой язык, но и ещё минимум три его диалекта.
- Спасибо за ответ, - сказал преподаватель. - Магистр, ваша очередь.
- Мой вопрос, вернее, не совсем вопрос, нельзя отнести непосредственно к «Расоведению», но и в то же время он имеет к моему предмету определённое отношение, - несколько туманно высказался магистр Анис. - Борис, поясните, пожалуйста, уважаемой комиссии, что я сейчас скажу. Спеаро руманск тоншиг ха ваттам. Мираферо диад чатсу, терцин кьявино норидж, делибаш мехам ногано дослан.
- Вы сказали, что сегодня чудесная погода, светит солнце. И что хорошо, что скоро начнутся каникулы, - неуверенно ответил Борис.
- Угу, Лиона?
- Вы сказали, что погода чудесная, но солнце печёт уж очень сильно. Что хочется на море, а приходится в ожидании каникул принимать экзамены у временами совсем бестолковых студентов, которые занимались весь год непонятно чем, - перевела я и усмехнулась.
- Что ж, хорошо, - сказал магистр Анис и повернулся к остальным членам комиссии: - Как мы с вами оценим знания Бориса?
- Ну, что-то он точно знает. А ещё обладает заметным чувством юмора - вон как над орками и гоблинами пошутил, - заметил имен Вераксо.
- Так что считаю, тройку он заслужил, - добавил его коллега.
Борис открыл рот, намереваясь что-то сказать, но под взглядом магистра Аниса закрыл, так и не решившись высказаться.
- И запомните, молодой человек, что у преподавателей не всегда будет хорошее настроение, и не всегда мы испытываем желание развлечься за счёт студентов. На следующей сессии к вам будет самое пристальное внимание, - предупредил парня магистр.
- Что касается вас, Лиона, то могу сказать, что вы полностью оправдали мои ожидания, - продолжил магистр Анис под согласные кивки остальных преподавателей. - Поздравляю с заслуженной пятёркой. Можете идти. Оба.
Как ни странно, но на последнем экзамене меня не просили ни о каком практическом задании, зато добрых сорок минут гоняли по теории всего курса, включая все теоремы, исключения, а также задавали дополнительные вопросы по самостоятельному изучению материала. Споткнулась я дважды: на доказательстве теоремы Фаддера о локализации защиты первого порядка, перепутав действия, но быстро исправившись, и забыв пятое исключение применения заклинания врацисс сандеро - кольцо огня - про которое мне напомнил один из членов экзаменационной комиссии. Тем не менее, преподаватели моими ответами остались довольны, и свою пятёрку я получила заслужено. А ещё порадовали сочувственные взгляды друзей, ожидающих моего выхода из аудитории.
