Пётр Науменко - Сердце бури. Том 3
— Возведите забор вокруг нашей гильдии, а то там только ворота стоят, — Куронэ подала, неожиданно разумное предложение: — Ну и конечно после тренировки вы уберёте наше поле. Это и будет платой за аренду полигона.
— Ну если так то почему бы и нет, — лицо учительницы прояснилось: — Проводите моих учеников, а я пока схожу за доктором.
Мы проводили молодых магов в гильдию. Парни сразу принялись за дело, и в скором времени территория гильдии была окружена самодельным забором из плотного земляного вала. Наконец-то нашу гильдию ограждали не только четыре подгнивших столбика. Конечно для полноценных тренировок нам не хватало ещё магических барьеров, но, по крайней мере, теперь к нам не заберутся воры, хоть красть у нас особо и нечего.
А девушки в это время с интересом изучали Рагни, сидевшую на стуле, сделанным ими из камня, и мирно жевавшей печенье. Девушки разглядывали её платье, просили пару раз превратить руку в лапу и ахали каждый раз при превращении. Одна даже осмелела настолько, что не стесняясь поглаживала чёрные драконьи рожки, что доставляло Рагни необъяснимое звериное удовольствия, от которого она даже иногда постукивала каблучком об землю.
Вскоре вернулась и Леврис с доктором. Осмотр показал, что ранение не было таким уж серьёзным, и через неделю всё пройдёт, если он не будет двигать рукой.
Раскланявшись в благодарности перед доктором и ещё раз перед Катриной, учительница собрала расслабившихся студентов, и приступила к тренировке. Тренировки были слишком простыми. Сначала они возводили различные фигуры из земли, потом тренировались в уплотнении пород, а потом нарабатывали навыки бросания камней на разную дистанцию и с разной силой.
— Как ни крути, но на боевую магию это не тянет, — тихо произнёс я.
Все четыре члена гильдии всё это время наблюдали за тренировкой на лавочках и лежаках воздвигнутых всё теми же студентами из местных камней.
— Боюсь что ты прав, — Грэйн уже очнулся от шока и с грустным видом наблюдал за Леврис, вдохновлено командующей учениками: — Я хотел создать боевую магию, но пока всё что я могу — это бросить пару булыжников. Это не назовёшь настоящей битвой.
С каждой фразой его лицо мрачнело всё больше. Даже поражение от мага огня для него не было столь же болезненным, как эта тренировка.
— Мне кажется это не всё, на что вы способны. Я много книжек в библиотеке перечитал при подготовке к экзамену и думаю, что ты сможешь развить свои навыки. Только тебе надо тренироваться немного в другом направлении.
— Спасибо что подбадриваешь, но я даже не знаю с чего начать.
Глава 4. Драконы и контракторы
Вскоре подошло время обеда. Как оказалось, Леврис даже сама готовила обед для своих учеников, и всего, что она наготовила, хватило не только для них, но и случайно напросившихся членов гильдии StormGlaive и подозрительной девушке в красном. К нашему недоумению, после помощи Грэйну она пренебрегла тренировкой, и решила остаться с нами понаблюдать за магией земли. Всё это время она тихо сидела в теньке под домом на складном стульчике, взятым неизвестно откуда. Студенты сделали длинный каменный стол на всех, и пригласили нас к столу.
Даже с учётом того, что нас было 21 человек, еды что наготовила Леврис было слишком много.
— Учитель, а Вы не разоритесь, если будете готовить на столько человек? — всё-таки я чувствовал себя нахлебником.
— Ой, не волнуйтесь об этом, — Леврис тепло улыбнулась: — между прочим, Академия выделяет на занятия некоторые деньги, так что организованные группы с преподавателем могут получить достаточно денег для обеда. Хотя многие преподаватели пренебрегают этим и либо заканчивают занятия до обеда, либо угощают их в столовой. А мне просто так привычно заботиться о своих учениках.
«Ааах как же хорошо, что в академии есть такие добрые люди,» — подумал я со счастливой улыбкой: — «Но стоп! Разве на столе только что не было еды в два раза больше?»
И тут в конце большого стола я заметил небольшую горку еды, за которой озорно танцевали маленькие чёрные рожки. Боже мой! Эта драконесса совершенно не знает, как вести себя за столом!!
Взяв по порции от каждого блюда, Рагни наставила их вокруг себя, и с упоением продолжала их поедать. Я конечно понимаю драконий метаболизм — штука серьёзная, но куда в неё всё это влазит?? Катрина и Куронэ наблюдали за этим с диким смущением, а красноглазка хоть и сидела рядом, делала вид, что ничего не происходит.
Спешно поев, несколько студентов-магов земли стали собираться вокруг Рагни.
— Ваай такая миленькая.
— Надо же столько ест и держит себя в отличной форме.
— Как я завидую. Тоже так хочу.
Девушки вновь продолжили осаждать драконессу восторженными возгласами, и только тогда Рагни заметила толпу вокруг неё.
— А что? Нельзя было столько еды брать? — Рагни неспешно озиралась по сторонам, с опаской придвигая к себе тарелки стоявшие поблизости.
— Нет ну что вы, это наверное первый раз, когда будет съедено всё, что я наготовила, — похоже учителю этот вид доставлял непередаваемое удовольствие.
— А ну спасибо, тогда я продолжу, — Рагни вновь принялась за еду, продолжая озираться на столпившихся вокруг студентов.
— Хмф чему вы так удивляетесь, она всего лишь дракон, столько есть и не толстеть для них естественно, — в тоне красноглазой девушки мне послышались нотки зависти.
Однако её попытки охладить пыл студентов, наоборот их раззадорил.
— Так ты и правда дракон? А летать умеешь?
— А правда, что вы живёте в пещерах, и охотитесь на диких животных?
А я то думал только Катрина обладает столь неглубокими познаниями в повадках дракона.
— Кх-Кх что за грубость! Мы вовсе не живём в пещерах, и как вы не поняли что я дракон, у меня же рога есть! — Рагни недовольно надула щёки и демонстративно собрала волосы, чтобы рога было лучше видно.
— Простите моих студентов, просто о драконах мало что известно, ведь вы довольно редко вступаете в контакт с людьми, — Леврис глубоко раскланялась, извиняясь за своих студентов.
— Всё зависит от человека, — снова вставила колкий комментарий красноглазая девушка, при этом покосившись на меня.
— Ну ладно наверно мы и правда ведём слишком закрытый образ жизни, чтобы вы о нас достаточно знали, — Рагни успокоилась после слов учительницы.
— А у меня хорошая идея! Раз уж мы здесь собрались, может быть вы расскажете нам о драконах, я уверена моим ученикам это будет интересно.
— Ээээ, ну я не знаю. Вряд ли я могу что-то важное вам рассказать, а если Вы с этими знаниями начнёте охотиться на драконов?
