Иар Эльтеррус - Постижение
— К стыду моему, не знаю… Я внимания на это тогда не обращал, а он даже если что-то и умел, то никогда этого не показывал. Даже в детстве не попадался на подобных проделках.
За время разговора Кенрик для общей картины просканировал и графа с графиней — результат был ожидаемым: латентный дар с теми же особенностями в конфигурации. Ронгедормец не понимал уже ничего — или он бредит, или вся семья может дружно пойти учиться в Антрайн. Все же, по размышлении, он решил, что раз визуальная составляющая есть, то придется счесть их всех визуалами, хоть и несколько нестандартными. Или он чего-то не понимает? А откуда взялась странная форма дара? Влияние местности? Последней безумной мыслью было — а не исчезнет ли дар графской семьи вне здешних пределов? В общем, к ректору, к ректору, к ректору! Но для начала надо дождаться магистра Альсина; возможно, он как опытный визуал скажет что-нибудь умное.
За остаток дня и Кенрик и все желающие побывали в старых развалинах, в том числе и в обнаруженной графскими детьми комнате с надписями и фресками, для чего людям графа пришлось раскопать и укрепить проход туда. Письмена Кенрик тщательно срисовал, но, не зная древне-тарийского, оставил до возвращения Альсина. Фрески оказались заметно повреждены водой.
Эванна долго в задумчивости ползала перед ними на карачках, изредка что-то срисовывая, но больше хмурилась и вздыхала. Кроме прочего, картинки оказались довольно символическими, с первого взгляда было непонятно, что они изображают. Девушка надеялась, что в столице старшие ведающие или кто-нибудь еще поможет их расшифровать. Единственное, что она определила наверняка, — что это место, скорее всего, не было каким-либо святилищем; во всяком случае, оно не имело ничего общего с древними святилищами, виденными в Керионе. Халег согласился с ней. Большую часть времени, правда, он бродил где-то по окрестностям, то ли обдумывая, то ли разыскивая что-то свое.
Ближе к вечеру все устали, и ажиотаж несколько улегся. Графиня организовала простой ужин для гостей на свежем воздухе, чему все были очень рады и с благодарностью умяли угощение. Потом старшие ло’Рхе ушли в дом, забрав с собой малышку Майлию, которой пора было ложиться спать.
Кенрик же, за время обследования старинных развалин успевший хорошо познакомиться с близнецами, которых звали Имри и Дорхи, попросил их еще раз продемонстрировать свои «тренировки». На фоне темнеющего неба взлетающие огненные шары, крутящиеся и разбрасывающие при столкновении искры, смотрелись феерически. Близнецы явно были в ударе, юноша даже залюбовался. Сам, так уж получилось, не выучив простейших огненных заклинаний, он с интересом смотрел на упражнения братьев. Еще интереснее было понять, как они направляют свои шарики по таким сложным и на первый взгляд непредсказуемым траекториям? И как угадывают, где будет находиться шар, запущенный партнером, в следующий момент? К концу демонстрации Кенрик даже начал что-то понимать, и более того, это что-то ему напомнило, но он не мог сообразить что. Ладно, время подумать еще будет, и юноша собрался вместе с братьями уйти в дом, чтобы лечь спать, но его поймала Эванна и сказала, что ей надо кое-что обсудить.
Ронгедормец был не очень-то настроен на серьезный разговор, хотелось отдохнуть, но ведающей он отказать не смог.
— О чем ты хотела со мной поговорить?
Та несколько замялась, затем сказала:
— Ты заметил, какой странный дар у всей этой семьи?
— Заметил, ну и что. У Нирена тоже конфигурация не более понятная, но живет же… — Кенрик откровенно вредничал, Эванна это понимала, но сдерживала смех. В конце концов, он действительно сегодня порядком устал. Но разговор был важный, и девушке почему-то хотелось поговорить о том, что ее взволновало, как можно раньше.
— Я даже не столько о конфигурации их дара, как ты это назвал, сколько о его направленности.
— А в чем дело? — не понял ронгедормец.
— Ты наверняка знаешь о существовании боевых заклинаний, даже, видимо, умеешь пользоваться какими-то из них. Хотя практически любое заклинание в руках мастера может быть использовано как в мирных целях, так и для отражения атаки и даже для нападения.
— Не понимаю, к чему ты клонишь.
— Не хочу, чтобы ты воспринял это за обиду, но Нирен, например, несмотря на его способности как невидимки, — правитель, может, еще и маг, но никак не воин, в отличие от Лартина. И ты — не воин. Если не будет серьезной необходимости, вы оба предпочтете избежать любых военных действий. В этом нет ничего плохого, но, в отличие от вас, эти близнецы — потенциальные военные маги; не знаю, как это правильно назвать, но я слышала о таких.
— А-а-а… вот ты о чем… Возможно.
— Более странно другое. В нашей академии сейчас учится одна девочка, и дело даже не в том, что у нее темный дар, таких немало. Она потенциально боевая ведьма…
Представив себе картинку, Кенрик не сдержался и сдавленно хихикнул. Эванна и сама смутилась, произнеся такое словосочетание, но продолжила:
— Зря ты смеешься. Наставницы сами в некоторой растерянности, не понимают, как и чему обучать эту девочку. И это не все — вскоре к нам поступила еще одна ученица, девочку подобрали на улице, все считали ее сумасшедшей, но дар для любой ведающей был виден за милю. Сначала ее привели больше из милосердия, подумали, что она сходит с ума из-за открывшегося дара без инициации, и неизвестно, насколько далеко зашел процесс искажения психики. Потом общими усилиями нескольких наставниц ее все же вернули в ясный рассудок. Вот тут-то и выяснилось, что дар у нее тоже своеобразный. Светлая ведающая, но с уклоном, подобным первой. Не в силах справиться с этим, девочка начала действовать против самой себя, потому и чуть не сошла с ума.
Кенрику уже не было смешно, а Эванна добавила:
— И вот теперь эти близнецы… Повидав столько, сколько успели повидать мы, ты должен понять — камни со скал сами собой не падают, — процитировала она одну из поговорок своей родины.
Юноша вздохнул, пожалуй, ведунья права, и назревает что-то странное и страшное.
— Ну и куда теперь этих «боевых магов»? В Антрайн? Во-первых, я так до конца и не понял, можно ли считать их визуалами, а во-вторых, есть ли в академии хоть один мэтр, понимающий, для чего и чему их нужно учить?
Кенрик не очень верил в способности визуалов, но иного придумать пока не мог. Сам он многому научился от Посоха, но это ведь другой случай.
— Тогда уж вопрос: а что делать с малышкой? — продолжил он. — Ей даже в вашу академию рано, а она того и гляди не только мамину юбку прожечь сможет — несмышленыш еще.
— Боюсь, придется поговорить со старшими сестрами, чтобы прислали в эти края кого-то из опытных наставниц, хотя бы на время. И дело не только в малышке; насколько я поняла, среди керионских поселенцев ведающих нет, среди людей графа — тоже. У керионцев есть несколько слабых стихиалов, но что они смогут сделать, если надо будет срочно кого-то лечить? Возможно, среди обоих народов найдутся одаренные постарше, которых можно будет приставить к делу.
