Павел Блинников - Шесть Царств
Сначала он подумал, что в пылесос засосало пакет. Пашка чертыхнулся и, вытащив трубу из-под кровати, увидел листок бумаги. Немного смятый листок и Пашка подумал, что он попал туда из отцовских документов. Может дядя Юра его туда уронил? Он поднял бумажку и поначалу даже не стал смотреть на нее, но тут лежавший в соседней комнате Тим тявкнул во сне. От неожиданности Пашка вздрогнул и уронил листок. Тот был исписан только с одной стороны и упал ей вверх. На Пашку смотрела нарисованная шариковой ручкой карта.
Пашка конечно видел рисунки, сделанные от руки, но такого искусного никогда. Даже Сашкина мама, несмотря на то, что рисовала очень прилично, не смогла бы его повторить. Хотя нарисовали ручкой, художник прекрасно передал и тени и детали. На карте изображен их поселок, но не соблюдены некоторые пропорции. Рисунок повторял стиль карт древности. Ну, что-то вроде карт из книг Толкиена — некоторые дома и места увеличены и рядом с ними стоят странные значки. Всего увеличенных объектов шесть. На карте присутствовал и его дом и сама Николаевка, но они рисовались в правильной пропорции, а вот маяк на берегу бухты, его школа, аэродром, памятник-катер, кочегарка расположенная неподалеку, и недостроенные школьные мастерские нарисовали крупно и в деталях. Рядом с каждым крупным объектом стояла цифра и небольшой значок. Мастерские имели цифру один и рядом нарисован полуприкрытый глаз. Номер два соответствовал его школе и рядом знак солнца как его рисуют первоклассники — круг и черточки-лучи. Цифра три на аэродроме и рядом дракон, летящий как самолет, только на спине голая девушка. Четыре обозначала катер и рядом ночной колпак. Пять кочегарка и почему-то рядом с ней танцевал скелет объятый пламенем. И наконец, шестерка — маяк и рядом с ним круг закрашенный наполовину.
А еще в самом низу надпись — несколько строк мелким подчерком. Стихотворение:
Не хочешь есть, не хочешь спать
И в приключенье попадать?
Поешь, усни и сразу вот —
Оно тебя само найдет!
Да что-то непонятное. Откуда у папы, или дяди Юры подобная вещь и что она означает? Нет, ну у самого Пашки вполне могла найтись такая карта, но так на то он и ребенок. Так или иначе, Пашка решил, что разберется с этим позднее. Он отнес карту к себе в комнату и пошел протирать в квартире пыль. В семь часов он поел, позвонил Сашке — предложил сыграть с ним в приставку. Сашка согласился. Спустя десять минут он позвонил в дверь и когда Пашка открыл, увидел, что его друг держит в руках целую тарелку печенья.
— Привет. — сказал Сашка. — Мама просила передать.
— Кайф! Заходи.
Сашка зашел, и они пошли к Пашке в комнату. Приставку Пашка уже подключил и они уселись играть в "Чип и Дейл". У Пашки много картриджей, но не во все игры можно играть вдвоем. Тарелка с печеньем стояла между, ними и Пашка съел три печенки, тогда как Сашка налегал вовсю. Но надо сказать честно — он делал это не специально, а по рассеянности. Сашка был довольно полным мальчиком, с круглым лицом и маленьким носом кнопкой. Его небольшие серые глаза уже начали заплывать жиром и угрожали в будущем превратиться в поросячьи. А еще Сашка отличался удивительным добродушием, как все толстячки. Правда, в школе над ним уже посмеивались, но не так уж сильно, чтобы это стало проблемой.
— Блин! — сказал Пашка, когда они проиграли, а жизней не осталось. Он посмотрел на часы — половина девятого.
— Давай в другое поиграем. — предложил Сашка.
— Да играй пока один, мне надоело.
— Окей. — и Сашка вставил картридж с "Черным Плащом".
Пашка наблюдал за его игрой, потом ему самому захотелось, и в результате они стали играть по очереди. Сашка проиграл на втором уровне, Пашка на третьем и когда отдал джойстик другу, его взгляд упал на карту, лежащую на столе.
— Смотри что я сегодня нашел. — сказал Пашка.
Он взял карту и показал Сашке.
— Ух ты! Круто! А кто это нарисовал?
— Не знаю. Может папа.
— Нарисовано здорово. — авторитетно сказал мальчик. Все же когда мать училка рисования начинаешь разбираться в таких вещах.
— Да здорово-то здорово, только что означает?
— Может клад?!
Глаза обоих ребят загорелись. Клад! Да, это одно из самых любимых слов мальчишек.
— Но почему места такие разные? Ну вот ладно еще школа, она хотя бы старая. Но причем здесь кочегарка или мастерские?
— Ну не знаю. Может в каждом месте есть подсказка, где он зарыт?
— И стишок дурацкий? Что он значит?
— Не хочешь есть, не хочешь спать и в приключение попасть, поешь проснись и сразу вот оно тебя само найдет.
— Да не попасть, а попадать. Хотя какая разница. Что это значит?
— Шифр?
— И какой?
— Не знаю. Но надо разобраться. В мастерских полазать может там чего найти.
— Так может, пойдем?
— Сейчас?
— Конечно сейчас.
— Да поздно уже, меня мама не отпустит.
— А она не узнает.
— Нет. Я не хочу врать маме.
— Вот вечно ты так. Ну ладно завтра пойдем, посмотрим…
Но любопытство Пашки уже разгорелось дальше некуда. Он подумал, а может действительно клад? Или папа что-то там спрятал. На улице еще не так поздно, а до мастерских рукой подать. Конечно, там ночью наверно жутковато, но проверить стоит. К тому же чем он хуже сестры? Если Маринке можно гулять допоздна значит можно и ему!
В девять позвонила тетя Галя и сказала, чтобы Сашка шел домой. Когда друг ушел Пашка открыл шкаф с инструментами и нашел папин фонарик.
Бабу Люсю, бабу Настю и бабу Валю на первый взгляд ничего не связывало. Жили они на разных концах Заветов, и никогда не встречались. У всех разная пенсия, баба Люся подрабатывала сторожем, баба Настя торговала на рынке ширпотребом, а баба Валя свободное время тратила на собирание бутылок. Но имелись у них и сходства. Ну например все любили рано ложиться спать и в девять уже дремали. Далее, все в принципе здоровы, но у каждой небольшая болезнь. У Любы барахлило сердечко, и она принимала валерианку, Настю беспокоили камни в почках, и иногда она не могла заснуть без снотворного. Валя страдала ожирением, ибо любила вкусно поесть и главное — умела вкусно приготовить. И еще все держали кошек. Если внешне старушки отличались, то кошки были как на подбор — черные и резвые. И сегодня всех бабулек как обычно сморило и они, кто в кресле, кто на диване, задремали перед телевизором. И снилось им, очевидно, что-то похожее, потому что все во сне разговаривали, а вернее пели. И самое удивительное — пели хором хотя находились на километры друг от друга. Да и песенка не отличалась сложностью — такую разве что дети поют.
Тебя мы накормим,
