Георгий Левин - Охота Гепарда
Свет в помещении начал меняться, разноцветными волнами он накатывался на меня. Эти волны как бы струились по моей одежде и доспехам, стекая вниз и накатываясь снова. Так продолжалось минут пять. Но вот свет стабилизировался и прекратил бегать по мне. Металлический голос произнёс:
— Дезактивация закончена! Снимите шлем скафандра и пройдите тестирование на соответствие параметрам человека.
Из стены выдвинулась панель. Верхняя её часть раскрылась. В правой части в углублении лежал широкий обруч жёлтого цвета, а слева на нижней части панели мигал силуэт человеческой ладони. Тот же металлический голос произнёс:
— Оденьте, датчик-считыватель информации на голову, а левую руку положите на экспресс-панель. Поторопитесь. При неполучении информации автоматически включится режим утилизации. Начинаю отсчёт: десять, девять…
Спорить не стал. Понимал, что это компьютер, рассуждать он не будет, а просто включит утилизацию. Эта перспектива меня не вдохновляла. Шлем мгновенно слетел с моей головы и грохнулся на пол помещения, граната сама прыгнула в сумку, а я одел на голову, этот обруч, положил левую ладонь на мигающую панель и закрыл глаза, ругая себя последними словами.
"Экспериментатор, хренов! Вот включат утилизацию, и будет тебе ущербный эксперимент! Это надо же быть таким глупым человеком, совсем без мозгов, что бы всюду совать свой нос. Допрыгался!"
Металлический голос прекратил считать и начал выдавать результаты обследования. Прислушался.
— … особь. Износ носителя 53 %. Тип носителя 3-е поколение. Коэффициент уровня разума 97,67. Требуется подготовка замены носителя, возможность регенерации носителя 0, 79. Требуется коррекция внутренних органов. Срок граничной эксплуатации может быть продлён до 17 лет внутреннего времени комплекса замены и исследования носителей или до 51 года внутреннего времени места содержания носителей. Отклонений от общих признаков человека нет. Вход в лабораторию разрешён. С режимом 9 уровня перемещения.
После выдачи этой информации металлический голос замолк, а справа от меня стена разошлась, открыв проход в большой зал, заставленный столами с различной аппаратурой. Возле одного стола стояло двое мужчин в белых брюках, высоких ботах, белых халатах и белых шапочках на головах. Они внимательно смотрели на меня. Подняв с пола свой шлем, я направился к ним. Стена за моей спиной сомкнулась, закрыв проход.
Определить возраст стоявших людей затруднялся, лишённые растительности лица, были гладкими и напоминали маски, остальное скрывалось под одеждой. Они молчали. Определить, кто из них есть кто? Я не мог. Молча, ждал, когда они заговорят, обращаясь ко мне. Ждать пришлось недолго.
— Если Вы обещаете вести себя разумно, мы можем пройти в мой кабинет и поговорить. Надеюсь в помещении Вы свои "гранаты" взрывать не собираетесь?
По голосу узнал "профессора". Прекрасно понимал, что уже "вляпался" и назад пути нет. Поэтому ответил спокойно:
— Ваш компьютер меня обследовал и замерил. Признал умнее макаки, значит, вести себя буду соответственно. Встретил бы я Вас в первый месяц после перемещения, точно порвал бы на кусочки, за такое перемещение, а теперь я уже перегорел. У меня есть всё, о чём можно мечтать. Наверно я должен быть Вам благодарен. Дали возможность раскрыться мне, как сильному человеку, перестать быть слизняком. Поэтому обещаю быть уравновешенным, если мне ничего угрожать не будет.
Профессор выслушал меня, кивнул головой, пригласив меня следовать за собой, направился к выходу из этого зала. Я последовал за ним, бегло осматриваясь по сторонам. Из зала-лаборатории мы вышли в широкий коридор, пошли по нему, прошли три двери, профессор открыл следующую четвёртую дверь и отступил в сторону, пропуская меня вперёд. Я вошёл и осмотрелся.
Кабинет был не хилый. Комната 30 квадратных метров, а может и больше, светлые высокие стены с резными панелями, тёмный гладкий пол, светлый светящийся потолок, большое окно с летним пейзажем за ним. У окна стоял большой стол с несколькими дисплеями и креслом, к этому столу примыкал приставной стол с рядом кресел возле него. Это была знакомая мне обстановка кабинета из моего времени, только не хватало полок или стеллажей с книгами.
Профессор указал мне на место за приставным столом.
— Присаживайтесь! Разговор у нас может получиться долгий. Прошу!
Я прошёл и сел на одно из кресел. Шлем положил на сиденье другого кресла, а рядом прислонил свою винтовку. Профессор что-то нажал, из столешницы стола выдвинулась панель с сенсорами и квадратиками с рисунками. Указав на неё, он объяснил:
— Это пищевой синтезатор. Пользоваться им не сложно. На картинках изображено, что он может предложить. Прикрываете пальцем картинку, и он выдаст Вам желаемое. Сенсоры это если Вы хотите что-то особенное, чего нет в меню. Думаю, что Вас удовлетворит и то, что имеется в меню. Пользуйтесь!
Повторного приглашения ждать не стал. Заказал себе кофе и тостер с сыром. Давно уже не пил и не ел такого. Под панелью открылось окошко, оттуда выехал поднос с чашкой ароматного кофе и тарелкой с тостером. Одним. Экономные! Но панель никуда не делась и я успокоился. Возможность повторить заказ у меня не отнимали.
Профессор, сцепив ладони, прохаживался перед столом. На меня нахлынули воспоминания. Когда-то так и я прохаживался перед студентами. Счастливое, ушедшее время! Это была ностальгия? Не знаю, но глаза защипало. Прогнал воспоминания и отхлебнул кофе. Стало легче. Положив локти на стол, изобразил позу внимания усердного студента перед сдачей зачёта, когда нужно завоёвывать симпатию преподавателя, ибо свои небольшие знания надежды, сдать зачёт с первого захода, не давали. Профессор посмотрел на меня, улыбнулся и начал пару:
— В основу программы компьютера заложены мои личные данные, так сказать эталон сравнения. Уровень коэффициента разума или проще интеллекта у Вас очень высокий, следовательно, в Вашем мире Вы были человеком учённым, и занимали высокую ступень на социальной лестнице своего общества…
Здесь я отвлёкся, подумал:
"Профессор, Вы очень проницательны! Говорить о том, что в моём мире я был безработным, ожидающим пособия, Вам не буду. Не хочется разочаровывать. У нас другие эталоны были заложены в шкалу общих ценностей. Но Вам это знать не обязательно"
Снова начал слушать профессора. Пропустил немного. Он, как и я когда-то разбавлял свою лекцию изрядно. Ну, зачем это делал я? Надеюсь понятно всем. Мне ведь платили почасово! Но зачем это делал он? Об академическом часе наверняка не имел представления! Но здесь студентом был я. Сосредоточился и слушал, пытаясь выделить суть.
