Мраморный меч 2 (СИ) - Коновалова Анастасия
− Уже хорошо, что ты успокоился. Надеюсь, больше истерики не будет, − проворчал Вереск и неловко сжал, разжал пальцы. – Но почему ты так зол? Ритуал прошел хорошо, и я чувствую потоки еще лучше. Да и резерв… Да, он стал в разы больше. Что не так?
Ярость вновь вспыхнула внутри, отчего воздух загустел, а потоки тревожно завибрировали. Что не так? Да все не так! Опасаясь вновь навредить Вереску, он отошел и сжал руки в кулаки. Хотелось еще что-нибудь разбить, но, к сожалению, под рукой ничего не находилось.
Все изначально пошло не так. Алькор слишком полагался на ритуалы, которые мало что изменили. Они изначально были сильными магами и ритуалы это лишь укрепили, увеличили резерв и повысили чувствительность. Многим этого было б достаточно, но не ему. Алькору не нужны были крохи. Ему требовалось все. Больше силы, больше контроля, больше уважения, чтобы никто не смел смотреть на него, как на мусор.
Ему нужна сила, чтобы стать великим. Чтобы мир оказался у его ног. О да, тогда Алькор отомстит. Всем, кто причинил ему боль, кто бросил его и унижал. Он отомстит всем, кто причинил боль его единственному дорогому человеку. Ему нужна сила, которую старые книги дать не могли!
− Алькор, тебе стоит успокоится. Директор, хоть и выглядит простаком, но является одним из уважаемых магов и почувствует магический всплеск. Поэтому прошу, успокаивайся.
Голос Вереска спокойный и уверенный, а прикосновения нежные. Он не нажимал, водил двумя раскрытыми ладонями по спине, от плеч к пояснице и обратно. От его прикосновений не становилось больно, хоть и ощущались они скорее неприятно. К сожалению, чувствительность его тела стала такой, что чужие прикосновения казались ударами.
Он закрыл глаза и сконцентрировался на дыхании. На поглаживании. Вереск прав. Учителя хоть и были идиотами, но почувствовать выброс могли. Даже дура Соттерли, которая с самого первого дня смотрела на него настороженно и не видела очевидного – его гениальности. Нет, не нужно думать о ней. Рядом дорогой, спокойный Вереск, от которого пахло травами и кровью, пролитой некоторое время назад.
Да, он прав и нужно успокоится. Сейчас глубокая ночь, когда академия спала, а дежурные ходили по коридорам и наказывали гуляющих после отбоя учеников. Им нужно убрать в зале и вернуться в комнату без приключений. Алькор знал, что наказывать их не будут – ограничатся устным предупреждением, но репутацию портить не хотелось.
Повернувшись, Алькор посмотрел на Вереска.
− Ты прав. Нужно уходить.
❦❦❦
Алькор медленно шел по коридору, направляясь в кабинет учителя. Ему нужно было еще что-то, новый источник знаний и силы. Только, где его искать? Алькор прочитал все книги, проводил ритуалы с минералами и пентаграммами, но большая часть из них не срабатывала. Вереск о большей части не знал и это даже хорошо. Он не знал, как на это отреагировал бы друг.
Замерев радом с деревянной, наглухо закрытой дверью, Алькор медленно выдохнул. Внутри бушевали эмоции, одежда из мягкой ткани раздражала кожу, из-за чего Вереск постоянно вечерами давал ему мазь. Алькор убрал короткие, светлые волосы с лица и невольно скривился. Рана на руке, стараниями Вереска, зажила, но болезненные ощущения остались.
Взяв себя в руки, Алькор постучал в дверь и после глухого окрика, открыл ее. В кабинете как всегда светло, несмотря на предмет, который преподавал учитель. В шкафах, за стеклянными дверцами, стояли минералы разных форм и размеров. Многие из них они не использовали, но небольшие минералы, которые лежали в корзине, выдавали каждому. Столы небольшие, проходы узкие и стол учителя на их фоне казался огромным.
Алькор был благодарен, что попал в это класс. Учитель, хоть и дал не так много, но научил взаимодействию с предметами, направлению силы и порекомендовал много книг.
В кабинете никого не было, что Алькора удивило. Он прошел чуть дальше и с удивлением осмотрелся. Напрягся невольно, когда небольшая дверца за учительским столом открылась и из нее выглянула человеческая голова. Всклоченные, седые, редкие волосы, чуть расширенные глаза, словно учитель надышался благовониями.
− Подожди немного, я сейчас закончу разговор и вернусь.
И пропал.
Алькор раздраженно выдохнул и подавил вспышку ярости. Нельзя здесь срываться. Рядом учителя, которым о его экспериментах знать не стоило. Поэтому выдохнув медленно, Алькор стал бродить по кабинету, рассматривая минералы, свитки и другие предметы, которые учитель не разрешал трогать. К сожалению, на учительском столе ничего интересного не наблюдалось, но из-за двери доносился взволнованный голос.
Осмотревшись, Алькор медленно подошел к двери и прислушался. Слышно не очень хорошо, но если не дышать, то что-то разобрать можно.
− …можешь?! Не говори так больше! Я обязательно приеду к нему и принесу лекарства, − возмущался учитель. Похоже он разговаривал с кем-то через зеркало, потому что появился другой, неразборчивый голос. – Он хоть и столетний дракон, но все еще живой! И старый. Все, это не обсуждается. Мне пора, меня ученик в классе ждет.
Алькор быстро и как можно тише отошел от двери. Подошел к одному из шкафов, в котором за плетением прятались кинжалы и ножи. На них они могли смотреть лишь через стекло, потому что дверцы не открывались, а выбитое стекло возвращалось в изначальную форму. Свое оружие учитель оберегал ревностно. На самом деле было бы легче, если б учитель убрал оружие из класса, но тот этого не делал.
Дверь за столом открылось и подсобки вышел учитель. Он пригладил волосы и улыбнулся натянуто.
− Извини, пришлось долго ждать? Давай сразу перейдем к…
Алькор говорил вежливо и задавал вопросы, которые больше не имели ценности. Все его мысли занимало то, что учитель собирался к дракону. Он думал об этом на уроках, во время обеда, из-за чего получил обеспокоенный взгляд Вереска. Вспоминал все, что знал о драконах, когда возвращался в комнату.
На самом деле о драконах почти ничего не известно. Говорилось, что они появились после падения Древних. Ходили слухи, что тот дракон, который жил в горах, был одним из Древний – Дайян, но подтверждение этому не находилось. На континенте больше не было ни одного дракона, а этот прикован к скале заколдованной цепью. Может, они жили на другом континенте, среди песчаных эльфов, но Алькор этого не знал.
Также он знал, что некоторые части дракона использовались в приготовлении мазей или зелий. Учитель часто рассказывал и показывал большие, твердые чешуйки, из которых порой делали щиты. Слышал о перетертых драконьих когтях, о которых долго и с воодушевлением рассказывал Вереск. Алькор предполагал, что кровь и внутренние органы дракона тоже могли нести пользу, но не знал точно – никто единственного живого дракона не потрошил.
В комнате никого не было. Алькор замер на пороге и нахмурился, не понимая, где сейчас Вереск. Почувствовал боль в напряженной челюсти и выдохнул сквозь сомкнутые зубы. Вспомнил неожиданно о том, что вчера Вереск его предупреждал. Злость поутихла, однако раздражение осталось. Вереск слишком часто посещал учителя Инулу.
Алькор сел на кровать и отбросил волосы с лица. Эмоции бурлили внутри, от чего пальцы мелко подрагивали, но Вереска рядом не было. Его отсутствие всегда ощущалось особенно остро.
Вздохнул. Вереску бы понравились когти дракона или его кровь.
Кровь. Дракон. Вроде он что-то не так давно читал про них. Быстро опустился на пол и залез под кровать, где в небольшом сундуке прятал все книги, которые запрещала академия. Алькор уверен, узнай об этом директор – книги у него б забрали и наказали. Вытащив сундук, разложил на полу книги и, спустя некоторое время, нашел нужную.
Пнув сундук с книгами обратно под кровать, Алькор сел и открыл книгу. Нашел главу с драконом и принялся читать. Перечитывал некоторые предложения по нескольку раз, перелистывал страницы и не обращал внимание на боль в затекшей спине, как медленно немели ноги.
Да!
Это был ритуал, который увеличивал контроль над потоками, делал резерв бесконечным и дарил еще много полезного. Острое зрение и слух, увеличение силы и скорости, а еще даровал почти бессмертие. Автор писал, что, выполнив ритуал, человек становился неуязвимым, а продолжительность его жизни увеличивалась.
