Елена Подплутова - МАМИДа. Курс общей магии. Книга 1
- Итак, для первокурсников представляюсь: меня зовут Лайлианерил Аледин, я являюсь ректором академии. Каждый из вас может обращаться ко мне или милорд ректор, или архимаг Аледин, или ректор Аледин, кому как предпочтительнее. С преподавателями нашей академии вы познакомитесь в процессе обучения, так что сейчас представлять их всех я не стану. Напомню только (и в первую очередь это касается тех, кто позабыл) об основных правилах академии: гулянки и нарушение порядка в общежитии запрещены, магические дуэли, если это не учебная тренировка, запрещены, конфликты на расовой почве запрещены. Первокурсникам запрещено покидать академию без сопровождения преподавателя. Надеюсь, что каждый из вас будет помнить эти правила, и не нарушать их.
Угу, конечно, особенно пункт про гулянки, подумала я, вспомнив, что буквально накануне в компании старшекурсников нарушила этот самый запрет. А ещё непонятно было, почему ректор пропустил упоминания о наказаниях, которые следуют за нарушением. Очень интересно.
- Что ж, на этом всё, я желаю всем вам плодотворной учёбы и лёгкой сдачи сессии. Можете расходиться на завтрак, - отпустил нас ректор и повернул голову к мужчине, что как раз вышел из академии. Краем глаза рассмотрев его, почувствовала, как по спине пробежал холодок и поспешила отвернуться. Интуиция подсказывала, что с ЭТИМ магом лучше не встречаться.
Вместе с ребятами я направилась в столовую, по-прежнему вертя головой по сторонам и пытаясь найти друзей. Пока не получалось, и только войдя в столовую, увидела всю пятёрку, вяло сидящую за столиком. Подойдя к ним, заметила круги под глазами и общую подавленность, и задала совсем не тот вопрос, какой намеревалась:
- Что с вами случилось?
- Ох, Лиона, не спрашивай, и так тошно, - скривившись, буркнул Влах.
- Идиоты, вот что случилось, - проворчала Аля, не отрывая головы от сложенных на столе рук.
- Кто идиоты? - уточнила я.
- И мы тоже, - невпопад сказала Дана.
- Ребята, я ничего не понимаю, - растерянно пожаловалась я.
- Лионка, я тебе позже поясню, ладно? - поднял на меня усталые глаза Смей, и мне сразу стало не по себе - таким подавленным он выглядел впервые.
- Хорошо, - согласно кивнула я, подавив в себе минутный порыв погладить его по голове и успокоить (и что на меня нашло?), и ушла к своим.
Пока ждала завтрак, пыталась придумать, что произошло с ребятами, но в голову ничего путного не пришло. Что ж, придётся унять любопытство и дождаться обещанного объяснения. В том, что дракон сдержит обещание, не сомневалась.
Кстати, я ж так и не посмотрела расписание. Рассказ Лады и Зами это, конечно, хорошо, но и самой не мешало бы посмотреть, что приготовил мне первый семестр. Достав из сумки лист, расправила его и поняла, что многое из того, о чём говорил магистр Анис при первой встрече, нашло своё оправдание.
Кроме упомянутых девочками основы общей магии, расоведения и каллиграфии (ужас, целых три раза в неделю!), нам также предлагались следующие дисциплины: язык (да, именно так и было написано в расписании), пластика, математика, химия, физика (беее!), физкультура. Причём все предметы были равномерно распределены по всей неделе, так что вроде и перегрузок не должно быть, но и расслабляться нельзя. И это не считая факультативов, о которых говорил куратор.
Закончив завтрак, мы дождались, когда к нам присоединяться Лена и Мари, и всей дружной компанией пошли к зданию академии. Первая наша лекция должна была состояться в аудитории с номером 5-Б-5, и мы даже поспорили, Б - это белый или бежевый? Мари робко добавила, что Б - может быть багряный или болотный, но мы отмахнулись от её слов. И когда поднялись на пятый этаж, хмуро уставились на ликовавших Ладу и Зами - именно они спорили на бежевый цвет. Но кто ж знал?!
Половина аудитории уже была занята нашими сокурсниками, пришедшими пораньше, но второй ряд по центру был свободен, и мы заняли места, уложив сумки под столы в специальные ниши. Интересно, понадобятся ли чернила и листы, или нет? Или надо будет сразу запоминать всё, что нам покажет преподаватель? А если у кого-то склероз? Или девичья память?
Ребята продолжали заходить в аудиторию, и я с интересом наблюдала за всеми. Кто-то уже успел сдружиться, кто-то, как Кай, сидел в отдалении и что-то черкал пером, кто-то, как Мари, уткнулся носом в учебник и не обращал ни на кого внимания. Вечно шумная пятёрка и сейчас смеялась, слушая одного из своих, кажется, Ратибора. Мисс-Мира и три вице-мисс мило щебетали друг с другом, им вторили два аристократа, что-то увлечённо обсуждая. В целом мы создавали такой гул, словно нас было не чуть больше двадцати, а как минимум в два раза больше. Но едва в аудиторию широким шагом вошёл имен Намори, наш преподаватель основ общей магии, как все сразу успокоились и внимательно уставились на куратора.
- Приветствую, ребята, - сдержанно поздоровался с нами имен. - Ну что, готовы постигать магическую науку?
В ответ раздался нестройный хор голосов, общий смысл которых сводился к тому, что всем не терпится начать.
- Замечательно. Сегодня у нас вводная лекция, а потому писать ничего не нужно, - пояснил куратор, после того, как мы начали шуршать листами. О, если бы он только знал, какое при этих словах я испытала облегчение. - И если ни у кого нет вопросов, то я начну.
Вопросов не было, и имен Намори начал лекцию. Вообще, по расписанию, каждое занятие длится порядка двух часов, и мне было жутко при мысли, что придётся так долго сидеть и слушать одно и то же. Но уже с первых слов куратора стало так интересно, что эти два часа пролетели в один миг.
Он начал с того, что сказал, что магия - она как воздух, находится везде. Лада тут же подняла руку и сообщила, что воздуха нет в вакууме и космосе. Я её поправила, сказав, что в космосе нет кислорода, а воздух там по любому есть. Куратор прервал наш спор, сообщив, что мы обе правы. Магия есть ПОЧТИ везде. И, тем не менее, она является частью нашей повседневной жизни, настолько, что мы давным-давно перестали её замечать.
Заодно рассказал о тех, кто так никогда её и не увидит, то есть о не-магах. Оказывается, в академии существует теория, пока так и не доказанная, ибо на это нужно разрешение всех архимагов и магистров на проведение опытов, а маги против, но, тем не менее, теория продолжает существовать. Так вот, согласно этой теории, в индивидуумах, которые с рождения имеют склонность к магии, на генетическом уровне есть дополнительная хромосома, ген или что-то ещё, что позволяет существу видеть потоки силы. Те, кто на это неспособны, очевидно, такую хромосому не имеют.
Есть и нюансы. Если индивидуум обретает способность к магии с возрастом - значит, его хромосом в зародыше недостаточно развился, а когда накопил энергии, тогда и человек (или не человек) стал способен магичить. Отсюда выходит, что потерять магию окончательно невозможно, можно нарушить канал, по которому индивидуум черпает силу из мира, временно перегореть, черпнув силы больше, чем нужно, заблокировать эти самые каналы, как поступают с преступниками или нарушителями. Во всех случаях, кроме блокировки, магия постепенно восстановится.
