Иван Мак - Великий экспеpимент
Руку подняла Миранда.
— Миранда.
— Дело Великого Эксперимента — это эксперимент по выведению новых пород людей, имеющих более высокое развитие.
— Правильно. — Сказала Глен Фи Тина. — А теперь пусть кто-нибудь объяснит, каким образом проводится Великий Эксперимент?… Тамара.
— Великий Эксперимент проводится путем селективного отбора родившихся детей и планирования семей.
— Правильно, Тамара. Тери! — Поднялась еще одна девчонка.
— Объясни нам, пожалуйста, что такое планирование семьи?
— Это… — заговорила Тери и замолчала.
Элис подняла руку.
— Ты хочешь ответить, Элис? — Удивилась Глен Фи Тина.
— Да, — ответила Элис, вставая.
— Хорошо. Говори.
— Планирование семьи, это выбор половых партнеров научным методом на основе результатов эксперимента, с целью получения наивысшего результата.
— Откуда ты это знаешь? — Спросила Глен Фи Тина.
— Это говорила профессор Марта Кен Тио, когда мы были на встрече в научном центре Хоррави.
— И ты это запомнила?
— Да. Я тогда ее спросила об этом и она мне все объяснила.
— Очень хорошо, Элис. Садись.
Глен Фи Тина задавала еще немало вопросов, ученики отвечали на них. Урок закончился со звонком и весь класс повскакивал с мест. Элис вновь оказалась в центре общего внимания. Ее расспрашивали о том, где она жила, что делала. Дети с некоторым презрением отнеслись к тому, что у Элис были друзья среди группы 3.4.
Перемена закончилась. Глен Фи Тина объявила урок математики и первым делом вызвала к доске Элис. Она спрашивала ее почти половину урока, выясняя уровень знаний девочки.
— Отлично, Элис. — Сказала она, улыбнувшись. — Садись.
Уроки продолжались. Элис вызывали на каждом из них, и она вновь отвечала. Она знала многое, пробелы были лишь в одной области, там, где у Элис просто не могло быть знаний. Такова была сама эта область — политика.
Закончились занятия. Элис вновь встретилась с матерью, и они вместе уехали домой, где их уже ждала Рита.
— А почему ты не на работе, мама? — Спросила Элис.
— Теперь у меня другая работа, — ответила Рио, — моя работа — ты, Элис.
— Я? Как я?
— Ты первая, Элис. Понимаешь? Первая!
— Да, — ответила она. — Я так счастлива! — Элис обняла мать, и они прошли в гостиную.
Для Элис и ее родителей началась новая жизнь. В новой школе Элис опять оказалась первой. Это еще больше подняло ее рейтинг. Через несколько месяцев специально для Элис была изменена программа обучения. Теперь девочка училась одна, а уроки проводили профессора из университетов.
Глава 6. Йесса Нио Фрида
Элис вошла в новый класс. В нем находилась только одна женщина.
— Йесса Нио Фрида. — Холодно сказала она.
— Элис, — представилась в ответ девочка.
— Проходи и садись, Элис. — сказала Йесса Нио Фрида. Она явно была не в настроении. — Думаю, мы не долго будем встречаться, — добавила женщина.
— Почему? — Удивилась Элис.
Учительница не ответила. Она подошла к доске и написала несколько уравнений.
— Бери бумагу, ручку и решай, — сказала она и вышла из класса.
Элис принялась за решение уравнений и закончила все через десять минут. Она подождала какое-то время, а затем встала и выглянула из класса. Йесса Нио Фрида сидела на подоконнике и смотрела вниз.
— Я решила. — Сказала Элис.
— Решила? — Удивленно спросила учительница и прошла в класс. — Показывай.
Элис показала решение уравнений. Женщина взглянула на нее в упор.
— Здесь кто-то был в мое отсутствие? — Спросила она.
— Никого не было.
— Hе обманывай. Я это вижу. Эти уравнения нормальные дети решают в десятом классе.
— Hу и что? — Спросила Элис. — Я то ненормальная.
— Кто тебе это сказал?
— Вы меня за дурочку принимаете? — Спросила Элис и встала перед женщиной, глядя прямо в ее глаза. — Я перемножаю в уме четырехзначные числа, Йесса Нио Фрида!
Она сказала это с некоторым укором, понимая, что учительница приняла ее за подобие девчонок из группы 4.6.
Женщина назвала два числа. Элис подошла к доске и написала результат. Йесса Нио Фрида взялась за мел. Она около минуты решала эту задачу и получила другой результат.
— Ты не угадала, — сказала она, повернувшись к Элис.
Элис молча подошла к доске, взяла мел, перечеркнула одно число в решении женщины и заменила другим. Получилось то, что нужно.
— Вы забыли здесь перенос, — сказала девчонка.
— Hе может быть… — Произнесла Йесса Нио Фрида. Она назвала еще несколько чисел. Элис отвечала правильно.
— Кто тебя этому научил?
— Никто. Я сама этому научилась.
— Чему ты еще научилась?
— Вычислять в уме разные функции по рядам, — ответила Элис. — А еще… — Она взяла с полки мел и начал писать.
— Нет! Этого не может быть, — проговорила Йесса Нио Фрида.
— А вы думали, раз я 5.0, так я идиотка вроде тех из 4.3?
— Извини, Элис. Извини, я не знала, мне не говорили о твоих способностях.
Элис усмехнулась.
— Ты меня простишь? — Спросила Йесса Нио Фрида.
— Да, — ответила Элис, улыбнувшись.
— Вот и хорошо, — ответила она. — Скажу тебе сразу, у меня группа 2.6.
— Как?! — Удивилась Элис.
— Тебе надо понять, что не числа определяют уровень развития людей в группах.
— Я поняла.
— Поняла?
— Да. Цифры, определяют порядок появления групп во времени.
— Да, правильно.
— А почему я раньше не слышала ничего о группе 2.6?
— Потому что о ней мало кому известно. Нас мало. Всего около двухсот. У нас нет детей, и не может быть.
— Почему?
— Такова наша судьба. Группа 2.6 происходит от смешения группы 2.2 и 1.0.
— Hо биологии мне говорили, что группы, не имеющие способность к рождению, не поддерживаются.
— 2.6 имеет одно преимущество перед всеми людьми, поэтому мы и существуем.
— И что это за преимущество?
Женщина показала на свою голову.
— Вы умнее всех? — Спросила Элис.
— Это не должен никто знать, Элис. Это известно только избранным. Ты понимаешь меня?
— Да.
— Вот и хорошо. Hу, раз ты сумела меня убедить в том, что у тебя есть голова, пора приниматься и за дело.
Элис очень многому научилась у Йессы Нио Фриды, и главным в этом обучении была не математика. Женщина рассказывала Элис о жизни, о Великом Эксперименте и об огромном пути, который прошли люди страны Великого Эксперимента за много сотен лет.
Элис училась у лучших людей страны и встречалась со многими учеными. Ее знания и интеллект превзошли все ожидания. Ей было всего 14 лет, когда она поступила в Высший Биологический Университет. Учеба проходила столь стремительно, что к шестнадцати она уже получила диплом. Hа удивление всем, после окончания ВБУ Элис решила пойти учиться дальше. Она поступила в Физический Институт на факультет физической химии и, параллельно с обучением в нем, начала работу в области молекулярной генетики.
