Влад Прогин - Охотник за мертвыми
Отчего так? Должно быть, все эти тренировки связаны как-то с этим загадочным пока для меня, Даром.
Как, наверное, подумает читатель, раз я стал учиться на некроманта - все меня разом вдруг стали ненавидеть. Ничего, скажу я Вам, подобного. Разумеется, особо верующие брехне инквизиторов личности сторонятся меня, но обычному народу, который может мыслить хоть немножко сверх того, что ему или ей вдалбливали с детства, до того на кого я учусь, грубо говоря, плевать. Но вторая часть это меньшинство все же, как и религиозные фанатики. Большинство составляют люди, которые делают "как все". Они стараются "держаться русла", "подальше от крутых берегов", и их не страшит что когда-нибудь они "приплывут", как поется в одной старой песне моего мира, "ни дома, ни друзей, ни врагов". Такие люди всегда составляют большинство в любом обществе. Это так называемая толпа, которую любят рассматривать как единый организм, и на этом строят многие теории. Собственно даже наука такая есть - социология, которая как раз эту толпу и изучает. Но как не пренебрежительно можно относиться к толпе - это большинство и мой единственный шанс выжить - заставить это большинство верить, что я вполне вменяем, адекватен и обществу, точнее им, толпе, полезен и нужен.
Первая моя неприятность - профессор Кразалис, частенько подменявший профессора Чарфе, когда тот отлучался по делам Академии. Если большая часть преподавателей на мой "траурный" наряд внимания не обращает, или делает вид, что не обращает, то этот, глубоко проникшийся идеями токсицизма старикашка, включил меня в подмножество своих личных врагов (да простят меня критики за очередное использование оборота, что сродни учебнику матанализа. издержки образования!).
С самого начала лекции он решил устроить мне экзамен и попутно включить в него все, что собирался сам только рассказать. Напугали ежа, не буду говорить чем, ведь физику я знал так, что преподавать мог (собственно это я и собирался делать в аспирантуре, если бы сюда не попал). В общем, профессор Чарфе, был весьма удивлен, когда зашел к нам и увидел, что лекцию вместо этого Кразалиса, можно сказать читаю я, а этот только гоняет меня красный от злобы, а сделать ничего не может, так как физика, как ни крути что в Москве, что в Аррассе, что в Голливуде - одна... Ну, быть может за некоторыми исключениями во втором случае, которые на первый взгляд в глаза не бросаются, и которых мы, если и коснемся, то не скоро. Ведь законов старика Нютона никто не отменял и тут меня так же притягивает к земле как и в Москве! Ну и пускай, что тут их описал совсем иной деятель науки, от этого же правда не изменится!
В общем, профессор Кразалис получил тогда втык за то, что "лениться читать лекцию сам", а я после этого еще немного прославился, хотя не понятно пойдет ли слух о том, что я великолепно знаю "устройство мира" мне на пользу или во вред.
С химией у меня было сложнее. Местный аналог таблицы Менделеева пестрил не только кучей неизвестных мне названий, но и даже весьма странной структурой. Так, например, железа там выделяли с десяток видов с разными свойствами, хотя атомная масса одна и та же (точнее ее аналог, так тут все было сделано грубее и, по ходу, толком устройство атома и молекулы тут не изучили и теорий вменяемых не построили). А это господа уже фиг знает что. Кстати химию здесь вполне можно назвать алхимией, так как законов там немного и все сводится к огромному справочнику "если смешать это и это, то будет плохо".
Однако были и коренные отличия. Я был более чем уверен, что несколько реакций, которые нам показали не существуют и не могут существовать в моем мире. Так например, когда лекторша смешала две прозрачных жидкости, а потом как-то применила Дар, проявились такие спецэффекты, что Голливуду и не снились.
В принципе, основное должно было сохраняться, так как в противном случае я, то есть обычный человек, чья жизнедеятельность напрямую зависит от протекающих во мне химических процессов, просто не выжил бы здесь.
Итак, кратко резюмирую состояние местной науки: уровень примерно соответствует началу девятнадцатого века моего мира с некоторыми исключениями: про электричество в местных трактатах по физике написано буквально три строчки, а какие либо знания из области ядерной физики отсутствуют в принципе, хотя с "Проклятыми рудами" тут сталкиваются очень часто. Медицина, математика находятся на очень и очень достойном уровне, а местные биологи вытворяют при помощи опять таки, Дара такое, что в нашем мире и не снилось. Подозреваю, что и "селекция", как бы она на алерийский не переводилась, для них далеко не пустое слово. Чего стоят хотя бы одни "толстяки", растущие вокруг Аррасса, которые являются полностью искусственно выведенным видом. Какие либо станки практически отсутствуют, и в производстве в основном используется ручной труд, ровно, как и не используется тут практически, огнестрельное оружие по причине отсутствия вещества, которое могло бы заменить порох, который, насколько я понимаю, в этом мире вполне инертен (хоть и не представляю как такое возможно).
Как мне казалось, ключом к тому, чтобы понять истоки такого странного развития служил загадочный Дар, пользоваться которым мы будем начинать только на второй год обучения. Иного объяснения тому, что развитие цивилизации тут так "тормозило" я найти не мог
Восемь дней учебы чередовались с тремя выходными, которые, я использовал, как мог - иногда переодевался в простую одежду охотника и, обязательно ночью, брал Хакера и ехал в Паррасс, порт, что располагался сразу перед Аррассом. Там я останавливался в местном заведении для охотников, щеголявшее простым названием "Косточка" и подрабатывал отловом нежити, к которому был весьма привычен. Не забывать же навыки!
Там я назвался совсем иным именем, не желая выставлять на показ свое истинное лицо. Асемар. Имя придумано было мною минут за пять, и я очень скоро я вжился в образ. Мое происхождение мало кого волновало, имя было самым обычным, часто встречающимся здесь, так что и вопросов мне задавали предельно мало.
Отдельное внимание надо обратить на манеру обучения. Тут не было такого строгого деления на лекции и семинары, как в моем родном институте - вместо этого лекция перемешивалась с вопросами к аудитории и отдельным студентам. Кстати возраст студентов Академии рознится тут, от едва ли не пятнадцатилетних, и заканчивая уже едва ли не стариками. (Хотя крайностей такого рода мало) Опросы делали регулярно и чтобы опросить всех, а это было почти четыре сотни человек с разных специальностей и факультетов, собранных в огромной трехэтажной аудитории, приходили помогать другие преподаватели.
