Александр Рудазов - Совет двенадцати
Это Креолу никакая охрана не нужна — кто сбережет его задницу лучше, чем он сам?
Первым телохранителем Ванесса взяла паладина. Лод Стэозух — один из лучших воинов Ордена, потерявший глаз в схватке с гветелквиром. Креол и Ванесса познакомились с ним еще на Каабаре, и он уже тогда зарекомендовал себя с лучшей стороны.
Вторым телохранителем стал эйнхерий. Капитан Горданте Милениан, отрекомендованный лично маршалом Хобокеном. Вокруг шеи живого мертвеца до сих пор извивается длинный шрам — в битве на Готиленсе он в буквальном смысле потерял голову.
Третьим телохранителем Вон выбрала плонетского мутанта. Хайн Лентрикседморос по прозвищу Макака, сержант разведывательного корпуса бригады Мадеклекороса. Встретившись с ним впервые, Ванесса на собственной шкуре смогла убедиться, насколько это умелый профессионал.
— Хи—хи!.. — только и сказал Макака, снова встретившись с Ванессой.
Ну а четвертой стала телохранительница — серая колдунья. Гариза Шпага, зеленый плащ. Ванессе не очень хотелось брать ее в команду, но ей позарез был нужен кто—нибудь из городской администрации. К тому же Гариза уже много лет трудится капитаном иххарийской стражи, так что они с Ванессой в некотором роде коллеги.
Судя по ее досье, которое Ванесса прочла от корки до корки, колдунья она честная и ответственная, работу свою знает, служебных нареканий не имеет, однако должность занимает для зеленого плаща мелкую. Причиной тому ее сильная неприязнь к Древним, которую она никогда не скрывала, из—за чего пару раз и попадала в неприятности. Эта последняя деталь биографии окончательно убедила Ванессу, что Гариза Шпага ей вполне подойдет.
Выглядела Гариза лет на сорок — но будучи колдуньей, вполне могла оказаться старше. Довольно высокого роста, некрасивая, молчаливая, она с безразличием приняла новое назначение. На Ванессу Гариза поглядывала оценивающе, явно пытаясь раскусить новую начальницу, понять, что та за человек.
— Куда поедем вначале, повелительница? — спросила Гариза, когда все расселись по местам.
— В школу, — распорядилась Вон.
— В Иххарийский гимнасий?
— Нет, простую школу. Для обычных людей.
— Мм... какую-то конкретную? Их в городе больше сотни.
— Нет, любую. Самую типичную.
— Слушаюсь, — взялась за вожжи Гариза.
Несмотря на отсутствие лошадей, управлялся колдовской дилижанс почти так же, как обычный. На коленях «кучера» лежали зачарованные вожжи — тот дергал за них, как если бы понукал невидимых коней. В принципе с этой работой без труда справился бы любой из сидящих сейчас в дилижансе, но Гариза лучше всех знала город, а потому ей и выпало править.
Школа, которой сегодня так «повезло», называлась «Иххарийским 20—м заведением общего образования». Размещалась она в доме №37 по Первой Сероармейской улице — пятнадцать минут езды от Промонцери Царука.
По дороге Ванесса расспросила паладина и эйнхерия, хорошо ли их принимают в Серой Земле, как им показались местные жители. Лод Стэозух поведал, что не может сказать ничего плохого — народ кроткий, смиренный, богобоязненный. Пречистую Деву чтут покамест не все, но это вопрос времени.
Капитан Милениан присоединился к мнению товарища, добавив еще, что серые — народ весьма радушный и гостеприимный. Жаль только, что живут бедно — хлеб режут малыми ломтиками, вино наливают в крохотные чашечки. Видя, как те же эйнхерии хлобыщут крепчайшие наливки целыми стаканами, серые беспокойно восклицают: «Болен будешь! Болен будешь!»
А гренадеры—мертвецы в ответ ухмыляются: «Ладно, мол, мы от этой бражки только здоровей будем».
Оказалось, что школы в Серой Земле строят по тому же образцу, что и жилые дома, разве что с классами вместо квартир. На первом этаже обычно помещается раздевалка, спортзал, трудовые мастерские, церемониальный зал и комнаты для сторожей. На втором — квартира директора, канцелярия, учительская, приемная, библиотека, комната с учебными пособиями и кабинет естественных наук. На третьем и четвертом классы — с первого по седьмой. Учиться дети начинают в шесть лет, заканчивают в тринадцать — после этого отпрыски обеспеченных родителей поступают в вуз, а выходцы из бедных семей идут работать.
Ванесса осмотрела школу сверху донизу и осталась крайне недовольной. Помещения явно не ремонтировались уже десятки лет. Да и изначально они выглядели не ахти — потолки низкие, классы тесные, искусственного освещения нет, обстановка самая спартанская. Кабинеты оборудованы хуже некуда, учебников в библиотеке мало, преобладают книги по политграмоте и Слову Древних.
Обучение ведется строго. Как педагоги, так и ученики носят форму — у первых черные сюртуки с серебряными пуговицами, у вторых фиолетовые тужурки и фуражки. Образование в Серой Земле бесплатное, но форму родители обязаны приобретать за свой счет — поэтому дети бедняков ходят в старье, сменившем уже не одного хозяина. Тужурки часто приобретают на вырост — у первоклассников они порой доходят чуть не до колен.
За любой проступок наказание одно — розги. В холле на первом этаже непременно висит таблица, регламентирующая обязанности учеников. Так и написано:
«Ученики обязаны:
рано ложиться спать перед школой, иначе их накажут за зевание;
хорошо мыться перед школой, иначе их накажут за грязные лица и руки;
есть перед школой, иначе их накажут за бурчание в животе;
приходить на урок вовремя, иначе их накажут за опоздание;
коротко стричься, иначе их накажут за длинные волосы;
следить за состоянием одежды, иначе их накажут за неряшливость...»
И далее в таком же духе — всего около полусотни правил.
Занятия начинались в девять часов утра, уроки длились по целому часу, но было их за день всего четыре. Между уроками перемены — первая и третья всего по пять минут, зато вторая очень длинная, сорокаминутная. На ней ученики обедали тем, что принесли из дому, — столовых в школах не водилось.
Побывав в Иххарийском гимнасии, Ванесса ретила, что школьных звонков в Серой Земле нет. Однако выяснилось, что это касается лишь гимнасиев — в обычных школах звонок дается точно по расписанию, хотя собственно «звонком» и не является — вместо ЭТОГО сторож бьет колотушкой по железному котлу.
Образовательная система... во время уроков Ванесса прогулялась по коридорам, приоткрывая двери и слушая, что происходит в классах. Кое—что выглядело так же, как в земных школах, кое—что заметно отличалось.
Например, на уроке арифметики в третьем классе учитель спрашивал:
— Что есть умножение? Умножить два числа вместе означает отыскать третье число, которое содержит в себе столько единиц из двух чисел, данных для умножения, сколько другое от этих двух чисел содержит единицу, — бодро рапортовал ученик.
