Селина Танеева - Кэтрин Эбдон и черный оборотень (СИ)
Сразу после занятия она окликнула Джорджиану:
– Джорджиана, привет!
– Привет, Кэти.
– Как поживает твоя кошка?
– Отлично поживает. Жизнь у неё интересная, не то что у некоторых.
– В самом деле?
– Ага! Она утром просыпается, завтракает. Потом просыпается и обедает. Вечером просыпается – я её опять кормлю – и ложится наконец спать.
– Действительно, жизнь, полная приключений, можно только позавидовать, – хмыкнула Кэти. – А как же миссис Норрис? Разве они больше не дружат?
– Наверное, поссорились, – пожала плечами Джорджиана.
Мимо прошествовал профессор Снейп, окинув девочек неприязненным взглядом. Он, кажется, хотел что-то сказать, но промолчал, только скривил губы.
– Пошли-ка отсюда, – Кэти поёжилась. – Мы решили собраться сегодня после ужина. Приходи, ты знаешь куда.
– Конечно. Надеюсь только, что это ненадолго. А то уроков назадавали, месяца не прошло, а уже завалили домашними заданиями!
– Я тоже надеюсь. А помнишь, как мы собрались на полчасика, и эти полчасика обратились целым месяцем?
– Ещё бы! Такое не забудешь! – воскликнула Джорджиана, и тут же осеклась. – А ведь забыли, надо же…
– Теперь уж не забудем! – уверенно заявила Кэти.
Когда все собрались, Кэти достала из сумки своё волшебное зеркало и продемонстрировала изображение Дамблдора. На этот раз не пришлось прилагать никаких усилий, чтобы оно появилось. Кэти даже показалось, что она вытаскивает из портфеля не зеркало, а самую настоящую фотографию директора школы. Такое постоянство было странно. Ведь даже портреты в Хогвартсе иногда уходили со своих полотен, однако волшебное зеркало упорно показывало лицо директора школы.
– Что это? – удивился Патрик. – Ты нарисовала портрет Дамблдора и поспешила нам похвастаться своим искусством?
– Это не портрет, – Кэти немножко обиделась: она никогда не хвасталась своими рисунками. Просили показать – показывала, но никому не навязывала. – Это зеркало.
Все по очереди подержали удивительное зеркало в руках и убедились, что оно неизменно отражает лицо Дамблдора.
– И что это значит? – Мэтью попытался заглянуть с обратной стороны.
– Это не обычное зеркало, – пустилась в объяснения Кэти. – Если у тебя проблема, оно покажет того, кто может тебе помочь.
– Надо же, – удивилась Джорджиана. – Ну-ка… – она зажмурилась, а потом опять заглянула в зеркало. – Нет, что-то не то оно показывает.
Кэти заглянула Джорджиане через плечо: зеркало отражало недовольное лицо подруги.
– А о чём ты подумала? Какой помощи ты ждала? – спросила Кэти.
– Я хотела, чтобы оно подсказало, как мне справиться с домашним заданием по теории магии.
Кэти расхохоталась:
– Всё правильно! Это значит, что ты сама можешь себе помочь!
– Как это?
– Видимо, это значит, что ты сама прекрасно справишься, – усмехнулся Патрик.
Кэти кивнула:
– Вот именно. Я уже убедилась: в повседневных проблемах помощи от него ждать нечего. А вот с нашей задачей мы сами не справимся.
– И нам может помочь Альбус Дамблдор! – просиял Мэтью.
– Вот именно, – сказала Кэти. – Я думаю, он единственный человек в Хогвартсе, который не забыл ничего.
– Вот и хорошо! Пошли! – Патрик рванул к выходу.
– Куда?
– Как – куда? К Дамблдору!
– К Дамблдору – это к кому, – рассудительно заметила Джорджиана. – А куда – вот вопрос.
Патрик почесал в затылке.
– К нему в кабинет, – неуверенно сказал он.
– А где его кабинет? – спросила Кэти.
– Я думал, кто-нибудь знает, – разочарованно протянул Патрик.
Кэти помотала головой и вопросительно посмотрела на остальных.
Мэтью пожал плечами, Джорджиана тоже покачала головой.
– Может быть, просто подойти после урока? – предложил Мэтью.
– После какого урока? Ты забыл, лекции по алхимии закончились! Теперь нам предстоит самим корпеть над этими пыльными манускриптами…
– А почему бы просто не подойти к нему на перемене, когда он возвращается после лекции? – предложила Джорджиана.
– Ты когда-нибудь видела его в коридоре во время перемены? – спросил Патрик.
– Не помню… Кажется, нет. Но…
– И я нет.
– Но как-то он должен перемещаться по школе!
– Я как-то видела, как перемещается профессор Консалье, – вспомнила Кэти. – Он исчезает из класса, и через некоторое время появляется в учительской. Причем появляется не через дверь, а выходит из-за занавески запертого окна.
Все помолчали.
– Да-а, – протянул Мэтью. – Вот уж не думал, что поговорить с директором школы окажется такой проблемой.
– Кэти, ты ведь разговаривала с Дамблдором в прошлом году, – вспомнил Мэтью.
– Это он со мной разговаривал. Дважды. И каждый раз он приглашал меня в учительскую.
– Не думаю, что всё время он проводит в учительской, – сказал Патрик.
– Можно ещё спросить у кого-нибудь из учителей, – предложила Джорджиана. – Лучше всего, у своего декана.
– Ты спросишь у Снейпа?! – поразилась Кэти.
– А что тут такого… И спрошу!
Кэти переглянулась со Мэтью. Она прекрасно знала, что он тоже натерпелся от преподавателя зельеделья.
– Вот и хорошо. Когда узнаешь что-нибудь, встретимся, ладно? – закрыл тему Патрик.
– Да, кстати, – вспомнила Кэти. – Я предлагаю придумать какой-нибудь способ для связи. Вдруг срочно понадобится встретиться? Как бы подать такой простой сигнал, чтобы сразу все поняли, что нужно собраться?
– Зачем нам сигнал? До сих пор ведь собирались, когда нужно, – возразил Мэтью.
– И сегодня собрались. Без всяких сигналов, – поддержала его Джорджиана.
Предложением Кэти заинтересовался только Патрик.
– А правда, это было бы здорово! Кстати, тебя я сегодня битый час дожидался, – обернулся он к другу.
– Когда это?!
– А после травологии. Что ты там копался после урока?
– И не час вовсе, минут пятнадцать всего. Профессор попросила помочь перетащить какую-то бутыль. Тяжёлая, зараза!
– В жизни не поверю, что профессор Спраут не смогла бы передвинуть тяжёлый предмет без твоей помощи!
Мэтью захлопал глазами и покраснел, потом пробормотал:
– Вот чёрт, не подумал. Я увидел, как она подступается к этой громадине и предложил помочь.
– Да ты у нас рыцарь, оказывается! – засмеялся Патрик.
– Оставь парня в покое, – тут же оборвала его Джорджиана. – Мы совсем о другом говорили.
– Да, вот если был бы у нас сигнал, не нужно было бы бегать по всей школе и ждать после уроков, – пришла на выручку и Кэти.
