Константин Дадов - Цель жизни
Миг отняла руки от лица, и покрасневшими глазами посмотрела на рыцаря. Еще раз, хлюпнув носом, она вдруг закричала:
- дурак!
Маленький кулак врезался в кончик носа рыцаря, а потом фея отлетела в сторону и, отвернувшись, сложила руки на груди и обижено произнесла:
- еще раз так меня испугаешь, улечу обратно, и больше никогда не вернусь. И еще, сбрей, наконец, эту нелепую бороду, а-то точно улечу.
- хорошо Миг, как скажешь. - Рыцарь улыбнулся, так мягко и добро, как не делал этого уже очень давно. Он вытянул руку, и подставил ладонь, широкую и покрытую мозолями от меча.
Фея неохотно села на указательный палец, свесив ноги, и сердито глянула на рыцаря.
- знаешь, с руками тоже надо что-то делать. Это же просто кошмар! Ни одного живого места нет, а вон та мозоль, вот-вот лопнет. Нет, нужно устроить отдых!
- как скажешь Миг. - Вил почувствовал, как в груди становится тепло. Плевать было на смех крестьян, почти пустой кошель, и прочие невзгоды. Рядом был добрый и верный друг, готовый простить любую глупость, а еще, с Миг было довольно весело общаться, даже после десяти лет совместных путешествий. - А знаешь, у нас юбилей, круглая дата, которую можно отметить.
Фея вдруг хихикнула, и подлетела вверх, что бы рыцарь не мог ее достать.
- а вместо праздничного торта, купим тебе штаны. Если их хорошо приготовить, то тоже можно будит съесть.
ТЯЖЕЛЫЕ ИСПЫТАНИЯ.
Две цепные молнии, разбились о камни справа и слева. Еще два дня назад, одна из них, обязательно задела бы Миру, но не теперь.
Каменный карман, в котором сталактиты и сталагмиты, образовали колонны, у самых стен помещения, стал тренировочной площадкой, на которой, Циан и его первая ученица, проводили большую часть дня. В основном, маг атаковал, стоя на середине свободного пространства, и редко делая хотя бы пару шагов. Девушка же, уклонялась и защищалась от самых разнообразных заклинаний.
Каждый раз, когда Мире удавалось приспособиться к атакам учителя, Циан менял стиль боя. Сперва он метал шаровые молнии, затем огненные шары, которые несколько секунд, преследовали свою жертву. Цепные молнии, появились совсем недавно, после "Ледяной бездны", когда пол стены и "колонны", покрылись слоем вещества, замерзающего при прикосновении. Единственным способом уцелеть, стала необходимость срочно научиться левитировать.
Циан не собирался убивать ученицу, но все его атаку, причиняли вполне реальную боль, а еще, увечили тело. Для восстановления между тренировками, давалось всего полчаса, больше, если возникали дела в общине.
После первого дня, Мира лежала на полу в своей комнате, свернувшись клубком на ковре возле кровати. Ей не хватало сил и желания, что бы подняться, и устроиться на чистых простынях. Утром пришел Циан, разбудил ее ударом сапога по ребрам, и язвительно поинтересовался, "хорошо ли спалось, на столь шикарном ложе?".
Теперь же, Мира возвращалась домой на своих ногах, успешно избегая серьезных повреждений. Целью столь жестокого обучения, было наработать навыки выживания в экстремальных условиях. Мучения можно было прекратить заранее, если успешно атаковать Циана, хотя бы заставив его активировать защиту, или собственной атакой, заставить отступить. Пока что, о таких успехах приходилось только мечтать, так как маг, не давал возможности ни составить заклинание, ни даже перевести дух.
Мира перекатилась за очередную "колонну", вздрогнув всем телом, когда каменная крошка, разлетевшаяся в разные стороны от удара молнии, рассекла ей бровь. В следующий миг, в стену находящуюся на расстоянии вытянутой руки, ударил поток рыжего пламени, которое с диким гулом вращалось по спирали, и, столкнувшись с твердой поверхностью, расплескалось по сторонам.
- ты хоть что ни будь, сумела для себя почерпнуть полезного? Или действительно думаешь, что я учу тебя бегать и прятаться? - Голос Циана становился все более раздраженным. Еще немного, и он мог выйти из себя окончательно, что грозило неприятными последствиями. - Думай, анализируй, раздели внимание на внутренний мир и управление телом. Твои движения должны стать автоматическими, как ворота в подземелья гномов, распознающие хозяев и открывающиеся при определенных условиях. Бездарная тварь! Сколько мне еще с тобой возиться?!
Уже два потока огня, хлестали по стенам, и некоторое время пламя продолжало гореть даже на камне. Миру кидало из стороны в сторону, появлялось сочувствие к мышам, которых кошки загоняют в угол. Но до разума, все же дошли слова учителя, и даже удалось выделить из них, важный совет. Нужно было только сконцентрироваться, отстранившись от внешних факторов, что никак не удавалось.
Потоки пламени, сменились на скорострельные очереди "огненных стрел". Циан создавал их целыми десятками, рассылая во все направления. Внешне, за многочасовой урок, маг даже не устал, что заставляло, сжав челюсти, завидовать его энергетическому запасу.
Циан был несколько разочарован, он рассчитывал, что Мира сама, гораздо раньше его слов, догадается, что нужно делать. Все-таки, они оказались слишком разными, ведь во время своего ученичества, маг достаточно легко догадался, чего требует учитель, который к слову, не был столь терпелив и снисходителен, наказывая за мельчайшую ошибку, достаточно жестоко, даже по меркам Циана.
"огненные стрелы" сменились длинными извивающимися щупальцами, заставляющими раскаляться и трескаться камень, в местах прикосновения.
Чуть было, не взвыв от отчаяния, Мира скинула с себя одежду, стесняющую движения, и стала изображать цирковую акробатку, совершая эффектные сальто, перекатываясь по полу и красиво выгибаясь всем телом, во время рискованных прыжков. Этому она научилась у бывшей рабыни, которая когда-то выступала в цирке. Тогда, первая ученица была еще ребенком, и никак не думала, что ее увлечение такими играми, станет полезным в будущем.
Неожиданно для себя, Мира поняла, что может предугадывать направление щупалец, даже не концентрируя на них свое внимание. Чувства обострились, опасность была повсюду, но тело реагировало только на непосредственную угрозу. Появилось время, что бы обдумывать свои последующие шаги.
Щупальца исчезли, их место заняли шары из ледяных шипов, которые разлетались в стороны, ударившись об пол или стены. Это было похоже на то, что происходило с огненными снарядами, но льда было намного больше. К тому же, жгуты плотного воздуха, стали вращаться по периметру зала, заставляя девушку постоянно находиться достаточно близко от учителя, что усложняло задачу сохранения своего здоровья.
Но даже такие условия, не стали чем-то сверхъестественным, Мира продолжала свои акробатические упражнения, почти не отвлекаясь от размышлений. Осознание того, что она может одновременно сражаться физически, и творить магию, обрушилось на ее голову, как каменная глыба. Сразу же возник вопрос, почему она не додумалась до этого раньше? Но непонятным оставалось еще многое, например "как учитель в столь короткий срок, создает столько разнообразных заклинаний, в таком огромном количестве?".
