Тимофей Юртаев - Магия для школьников. Новая магия 2 кн.
Ко мне кто-то шел. Я не мог разглядеть, так как все это время валялся с закрытыми глазами. Но когда немного привык, то разглядел черные волосы, красивое лицо, и цвета неба глаза. Дафна. Что она тут забыла?
-Дафна? - негромко спрашиваю ее.
-Можно присоединиться? - я пожимаю плечами. И, чтобы ей было удобно, создаю одеяло, куда она могла бы сесть.
Она приземляется рядом, а я снова ложусь на землю. Что она тут делает? Тоже решила насладиться этой красотой? Я поворачиваю голову в ее сторону и рассматриваю через травинки, как она сидит с прямой спиной, как дуновение ветра развивает ее волосы, как она смотрит на озеро. Красивая. Даже больше, потрясающе красивая девочка. А какой она станет? Грозой всех мужчин. Я улыбнулся своим мыслям и снова повернул свой лик к небу.
-И чему ты так улыбаешься? - заинтересованно спрашивает она.
-Да так, - подумав, решил, что не очень хорошее объяснение, - знаешь, есть выражение. Не помню, кто сказал, но звучит оно примерно следующим образом: если вы хотите, чтобы жизнь вам улыбалась, подарите ей сначала свое хорошее настроение. Вот, я и преподношу ей такой подарок.
И снова магия природы играет нам свой концерт.
-Но сейчас, все не так радужно, как хотелось бы. - Произносит она.
-Есть еще одно выражение, - с улыбкой и закрытыми глазами говорю, - Я все равно ни о чем не жалею, хотя бы потому что это бессмысленно. - И поворачиваюсь к ней. А она смотрит на меня, наклонив голову к плечу.
-Да ты прям философ, - с улыбкой произносит.
-Нет, я просто произношу красивые слова, которые очень подходят сейчас нам.
И снова молчание, которое прерывается через некоторое время.
-Аст?
-М?
-Что мы будем делать с Гермионой?
-Спасать.
-А мы сможем?
-Кто не рискует, тот не пьет шампанское. Почему ты спрашиваешь?
- Я... Я... - она...боялась? Чего? Ответа? - не знаю...
-Дафна? - девочка снова посмотрела на меня, а я глядел на нее одним глазом. - Не бойся, мы справимся. - И улыбнулся, - лучше насладись представлением, что устроила природа для нас.
Я не видел, как она посмотрела на меня, не видел, что она тоже легла на одеяло, и закрыла глаза, не знал, о чем она думает, сейчас все это было неважно. Тут было трое нас: Дафна, я и природа. Так мы и пролежали до самого ужина.
А дальше? А дальше шли дни, которые сменялись неделями и месяцами. Следует сказать, что мои занятия претерпели разительные изменения. Ну, начнем с Чар. Теперь я не занимался со всеми, я всем помогал на правах ассистента преподавателя. Также произошло с Трансфигурацией. Все эти предметы, я знал уже достаточно хорошо, чтобы помогать всем, вплоть до третьего курса (с Флитвиком мы договорились, что не будем торопить события и помогать я буду "по программе", которая должна была соответствовать нужным мне критериям, т.е. я оставался умным мальчишкой, который опередил всех на пару курсов). На занятиях по преобразованию ничего нового не произошло.
МакГонаглл была рада моим успехам, при этом она продолжала давать мне вырезки из книги, что лежала в Запретной секции. Кстати, в дальнейшем я нашел этот источник и не понимаю, почему нельзя предоставить все сразу. Там было описано боевое применение чар. И до всего этого можно было додуматься своим умом, если есть хорошее воображение (или больное, это как посмотреть). В общем, я "пролистал" эту книгу и теперь в эссе, что мне она задает, иногда проскальзывают мысли из этой книги, которые я выдаю за свои. Как в таких случаях на меня смотрит преподаватель! А на ее вопросы по поводу таких докладов, любо дорого отвечать. На ее "А почему вы привели именно такой пример применения этого заклинания", отвечаю "А разве нельзя?" и глаза честные-честные, она как-то сразу поникает и больше вопросов не задает.
Флитвик, кстати, выполнил свое обещание по поводу тренировок дуэльному искусству. Об этом стоит рассказать отдельно.
В один из назначенных дней, я зашел в кабинет, где должны были проводиться дополнительные занятия. Тут я еще не был. Хотя, если быть откровенным, то после той увлекательной прогулки по Хогвартсу, мне как-то не улыбалось бродить по коридорам замка. Так вот, когда дверь открылась, предо мной предстало длинной помещение, посередине которого растянулся ковер синего цвета, выделяющийся на общем фоне.
- А... Мистер Сайкерс! - обратился ко мне маленький преподаватель. - Рад, что вы пришли. Итак, вы хотели, как было сказано ранее, научиться быстро составлять заклинания и применять их в критической ситуации. Я правильно вас понял? - Сейчас все в нем было по-другому. Это был не тот добрый преподаватель чар, которого все знали. Другой взгляд, другая осанка. Полугоблин полностью преобразовался. Он выглядел солиднее, более хищно, в глазах плескался огонек интереса и... азарта? И на что я только подписался?
-Да, сэр! - несмотря на свои мысли, четко отвечаю ему.
-Великолепно. Вначале мы проведем небольшую дуэль. Атакуйте всем, чем пожелаете. Палочкой или нет.
Шутит что ли? Я же ничего такого не разрабатывал.
-Профессор, я вообще-то не изучал и не создавал ничего для атаки.
-Чтож, хорошо, попробуйте ко мне подойти. Уж невидимость вы точно должны были освоить.
Я удивленно посмотрел на него, пожал плечами и скрылся под простой иллюзией. На лице Флитвика не проскользнуло и тени удивления. Хмм... Что-то мне это не нравится. Добавлю ка я еще несколько копий, сделать удалось только две, и они стали его обходить. Он на них даже не глянул. Просто взмахнул палочкой, и они исчезли. С меня же иллюзия не исечзла.
Ну, хорошо. Попробую подойти просто так. Я видел, что вокруг профессора был какой-то купол. Я не заметил даже, когда он его сколдовал. Хмм...
-Мистер Сайкерс, вас долго еще ждать? - и так мерзко ухмыляется.
Ну, хорошо... подхожу к барьеру со спины Флитвика и пытаюсь прикоснуться к профессору. Рука проходит без препятствий, но учитель, не разворачиваясь, кидает в меня разные заклинания. Отпрыгиваю от него и начинаю уворачиваться, как могу. Там подпрыгнул, тут кувырок. А купол он расширил. И все в невидимости, надо выйти из-под заклинания. Срочно! Прыгаю вверх, подав энергии в мышцы, и, за счет перчаток с ботинками цепляюсь за потолок. Фух. Уцелел... вродебы.
-Неплохо, мистер Сайкерс, но меня вы еще не коснулись.
Хмм... И как мне это сделать? Шкура тролля? Не хочется раскрывать ее. Пусть будет секретом. Встаю прямо над ним, и вишу вниз головой, аки летучая мышь. Перестаю подавать энергию в ботинки и падаю прямо на преподавателя. Думал, самый умный? Не тут то было! Он почти увернулся в последний момент, коснуться я его смог только кончиком пальцев. При этом приземление вышло не самое лучше. Хоть, я и ушел в перекат, но плечо, кажись, все-таки вывихнул. Благо высота потолка была небольшая... всего-то метров пять... Ууууй...
![Тимофей Юртаев - Магия для школьников [СИ]](/uploads/posts/books/no-image.jpg)