Александра Гриневич - Академия для химеры. Ученица мага
-Из Великого Леса.
-А чего к нам учиться, а не у себя? Говорят, у эльвэ хорошая Школа Магии, лучшие алхимики там, а не у нас.
-Да, я знаю. Только мне нужно изучить ментальное направление и научиться контролировать свои способности.
-Ментальные? - удивились девушки, - эсэя, но вы ведь эльвэ! Среди эльфов магов-менталистов нет. Ещё среди людей встречаются, но редко, очень редко. +
-Я не эльвэ, - вздохнула Эви, разглядывая наполовину заполненный бланк. Там, как раз, нужно было заполнить графу о расовой принадлежности. Вот только, что ей писать? Драк? Она, оказывается к этой расе не относится. Эльвэ? Тоже нет. Химера, как называл её Джес? Тут же начнутся расспросы, а ей этого не хотелось бы. И она, старательно вывела стилом по бумаге слово “полу дракон”. А что? Разве она не права? Вчера Джес её пытался исследовать в своей лаборатории, сперва всучил в руки какую-то плошку и попросил нацедить немного крови, а после и вовсе, заставил раздеться до одной тоненькой простынки, которой она обмоталась на всякий случай, и приказал обернуться и выпустить на свободу крылья.
Ну, что сказать? Это была она и в тоже время не она. За последние пару лет Эви достаточно хорошо изучила свою новую внешность, и уж, как выглядит её ящерка знала прекрасно. Нет, драконьей морды у неё не появилось, как и огненного дыхания и короны из рогов - шкура стала толще: и по виду, и на ощупь. Тело теряло признаки пола, по крайней мере грудь куда-то исчезла, явив на своём месте какие-то мышцы и пластины брони. Огромные крылья за спиной ощутимо тянули назад и, когда она попыталась взмахнуть рукой, вместе с последней шевельнулось и крыло, распрямившись и сметая с ближнего стола несколько пустых склянок.
-Промежуточная ипостась! - воскликнул Джес, подскакивая к Эви и начиная изучать её ящерку, постоянно ощупывая пластины брони и измеряя размах крыльев.
-Что значит промежуточная ипостась? - тут же рыкнула она, мучимая любопытством.
-Что ты знаешь о драконах? - тут же осведомился Джес.
-Ээээ… то, что в книгах пишут или из народного фольклора?
-В книгах! Впрочем, не надо, я уже представляю, что там могут написать… - сам расскажу! Драконы бывают двух видов: оборотни и истинные. Истинные оборачиваться людьми не умеют, они только ящеры. Мы же - оборотни. Основная форма всё же человеческая, есть ещё промежуточная, это то, что ты сейчас видишь в зеркале, ну и дракон. Дети рождаются в человеческой форме, но годам к восемнадцати они обретают промежуточную форму, учатся владеть стихиями, контролировать оборот и летать. Ты детёныш для любого крылатого. Думается мне, что полноценным драконом всё равно не станешь, но вот летать я тебя научу, или попрошу помочь Шаира.
И первый полёт состоялся в тот же вечер, буквально через полрана. Джес, мотивируя это тем, что в его лаборатории она всё порушит, а крылья осмотреть и измерить всё-таки нужно, выманил её на террасу, откуда и спихнул вниз, спикировав следом. От неожиданности и такого вероломства сначала захватило дух, а потом она начала орать. В её исполнении выглядел сей концерт не очень. Тем не менее, приземлилась вполне удачно. Постояв некоторое время на месте и пытаясь отдышаться, рванула обратно в дом, едва не сбив с ног нескольких слуг, имевших неосторожность подглядывать за процессом обучения из холла первого этажа. Эви добралась до верхней террасы распахнула крылья и сиганула вниз, сопровождая свой “полёт” восторженным криком. Стоявший внизу Джес радостно скалился, наблюдая за забавой своей подопечной. Такая искренняя радость была свойственна совсем юным драконятам, впервые испытывающим крылья.
-Эсэй Раджес, вы негодный учитель. Сейчас напрыгаюсь вниз, а потом отомщу за свой испуг.
-И, что же ты мне сделаешь, Эви? - засмеялся Джес.
-Побью, а потом расцелую. Я испугалась. Сильно. Но, это же так здорово летать!
-То есть, если я научу летать не только вниз, но и вверх, то меня будут только целовать? Надо запомнить… - хмыкнул Джес, уворачиваясь от гневно зарычавшей ящерки, которая выпустив когти, пошла в атаку.
Летать ей понравилось, вот только с непривычки болели мышцы спины и крылья, причём последние ныли даже, будучи убранными прочь, когда она сменила ипостась, находясь где-то внутри. Необходимы были тренировки. Много и каждый день. А, как ей с этим быть, если придётся львиную долю времени отдавать учёбе? Кто бы дал совет?
Бланки Эухения заполнила довольно быстро. Возраст - напишем шестьдесят, раса, основные стихии, что изучалось и на каком уровне. Выбор основного направления обучения и факультативных предметов. Что же выбрать основным? Артефакторику и алхимию, естественно. Какие предметы хотели бы изучать факультативно? Ментальную магию, защиту, целительство.
-Эсэя, вы написали, что хотели бы изучать факультативно ментальную магию, целительство и защиту. На каком уровне вы знакомы с этими направлениями в магии? - внимательно прочитав заполненные Эви бланки, переспросила девушка - драк.
-Ментальную я не изучала вообще, целительство на среднем уровне, ещё щиты хорошо выходят. Мой наставник обещал меня немного подтянуть в этих дисциплинах.
-Тогда так и запишем, основное направление боевая артефакторика и алхимия, целительство и ментальная магия - факультативно.
-А защита?
-Это входит в курс, на который я вас записала. Так, владение стихиями: земля и вода - основные, воздух - средне, огонь - слабо. Весьма неплохо для… ПОЛУДРАКОНА? - широко распахнутые глаза секретаря, и весь её вид говорили о крайней степени удивления. - Эсэя, вы уверены, что правильно написали свою расу? Может всё-таки эльвэ?
-Это что - то меняет? - осторожно осведомилась Эухения, с подозрением глядя на удивлённых девушек - секретарей, которые после нескольких переглядываний между собой всё-таки решили объяснить ситуацию.
- Понимаете, - слегка растерянно, рассказывала девушка - драк, - на данный факультет поступают в основном представители моей расы и дроу, гномы выбирают просто общую артефакторику или бытовой факультет, драконы ментальную магию, стихии или алхимию.
-Моя расовая принадлежность помешает мне получить образование? - продолжала настаивать Эви, прищурившись глядя на секретаря.
-Нет, разумеется. Просто, я полагала, что вы предпочтёте факультет, где больше представителей вашей расы.
- Но драконы же тоже учатся на этом факультете?
-Да, но…
Вот и прекрасно! Меня всё устраивает, - тут же воскликнула Эухения, клыкасто улыбаясь в ответ на попытку секретаря выбрать другой факультет. - Я принесла с собой свои работы по артефакторике и несколько алхимических декоктов. Мне сказали, что их нужно отдать для проверки. Это так?
