KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Фантастика и фэнтези » Фэнтези » Алексей Переяславцев - Белый не начинает, но должен выиграть (СИ)

Алексей Переяславцев - Белый не начинает, но должен выиграть (СИ)

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн Алексей Переяславцев, "Белый не начинает, но должен выиграть (СИ)" бесплатно, без регистрации.
Перейти на страницу:

(в пещере)

Это произошло до окончания каникул. Мама решила что отцу надо знать о занятиях сына. И она рассказала — во всех подробностях. Супруга не поленилась также разъяснить правила драконьего слалома.

Реакцию можно было предсказать. Гррод пожелал видеть тренировки своими глазами.

Отдать справедливость: место для наблюдения было выбрано превосходно. Достаточно далеко, чтобы подглядывающих нельзя было засечь, но драконье зрение позволяло разглядеть все подробности. Правда, слышно ничего не было.

По возвращении в родную пещеру глава семейства вдруг заявил:

— Мой сотник должен это увидеть. Ты не беспокойся, он будет молчать.

Супруга не утерпела:

— Ему‑то зачем?

— Есть у меня один план. Стурров десяток должен быть замечен.

Должно быть, Варра о чем‑то догадалась, поскольку ее реплика оказалась совершенно загадочной:

— Полутысячник может на это не пойти.

— Он‑то и есть самый заинтересованный.

— Тысячник откажет.

— А его в известность не поставят.

— Дознается.

— И ничего не станет предпринимать. Не тот уровень.

* * *

Все лето команда (и я сам) совершенствовалась в слаломе. Я использовал решительно все известные мне ловушки земных трасс и сверх того изобрел еще несколько — специально для драконов. Мы отточили систему кодовых слов для моего объяснения со спортсменами, потому что только капитану позволительно осмотреть трассу перед началом этапа. План включал в себя также очень небольшую тренировку перед самой олимпиадой. А главное: в течение учебного года ребятам предстояло дрессироваться на стихийную магию.

Глава 38. Неспортивная магия

(в пещере сотника Рруга)

Сотник не захотел вести разговоры по дороге. И начал говорить лишь по прибытии в свою пещеру.

— Гррод, ты сам в школьные годы участвовал в олимпиадах пятиклассников?

— Нет, а ты?

— Тоже нет. Потому и спросил. То есть, выходит, ты ничего не знаешь о состязаниях по телемагии…

— Могу лишь пересказать мнение жены. Она там отметилась. Варра считает, что наш младший сын — он ведь универсал — превосходно подготовил учебные дорожки для этого состязания, используя свои умения в магии земли, а также составил продуманный план упражнений для команды, который и реализует.

— Шансы на победу в этом виде?

— Об этом тоже спросил. Она сама не знает. Никто, и Стурр в том числе, понятия не имеет о степени подготовленности соперников.

— То есть гадать бессмысленно. Тогда что скажешь о командовании?

— Кое — чему я Стурра научил. До остального он дошел сам. Уже сейчас мой сын — сложившийся десятник. Превосходно знает сильные и слабые стороны подчиненных. Умеет командовать. Умеет и слушать. Еще: умеет и может обучать. И очень хорошие знания во всех видах магии.

Отец имел в виду стихийную магию, конечно.

— Я закончу за тебя. У этого десятка могут быть перспективы. Я лично в этом уверен. Но говорить с начальством пока что рано. Вот возьмет первое место на олимпиаде — тогда да.

— Именно на это и рассчитываю, Рруг.

Гость улетел, а хозяин все еще думал. Идея десятка с особыми возможностями и особого назначения давно витала в воздухе. Пока что только витала.

Про себя сотник решил, что обязательно должен присутствовать на этих состязаниях. Это был тот самый случай, когда личное впечатление ничем заменить нельзя.

* * *

Учебный год начался. И я всеми силами старался сделать так, чтобы команда шла с опережением.

Одноклассники трудились над делением трехзначных чисел — мои ребята свободно орудовали с четырехзначными, вдобавок они усвоили все признаки делимости. Весь класс свободно работал над двадцатью вариантами заклинаний (по своим видам, конечно). У моих в запасе было не меньше сорока. Попутно мы на наших тактических занятиях разрабатывали варианты с применением одного стихийного вида магии, но всем десятком. Аналогов у здешних драконов не было.

Много хуже было с полетами.

С самого начала учебного года мы получили жесткое предупреждение от наставника:

— В этом цикле мы начнем упражняться в полетах. Однако! Никто из вас не смеет летать иначе, как под моим присмотром. И так будет вплоть до получения разрешения на самостоятельные полеты. А я такое разрешение дам, лишь будучи в твердой уверенности, что ученик может летать. Для недостаточно сообразительных поясняю: 'может летать' означает наличие не только сооветствующих умений, но и соответствующего чувства дисциплины. Харрф, тебя в особенности касается!

Теперь‑то стала полностью объяснима особенная гордость старшей сестрицы по случаю обретения допуска. Но одновременно стало понятно еще кое‑что. К моменту олимпиады не все ученики получат это самое разрешение. Вот почему соревнования по полетам в программе не предусмотрены. Но есть еще проблема…

— Наставник, можно вопрос?

— Спрашивай.

— В случае получения разрешения на самостоятельные полеты — какие ограничения накладываются?

— Хороший вопрос. Ты угадал верно, Стурр: ограничения существуют. Вплоть до начала следующего учебного года не разрешаются полеты с длительностью свыше часа, ночные полеты, полеты над морем, полеты в горных ущельях, полеты в тесной группе (это когда расстояние между драконами меньше десятикратной их длины). Также запрещены произвольное изменение высоты полета, кроме случаев, когда это продиктовано взлетом или посадкой; перевороты в воздухе, а также произвольные виражи.

То есть о фигурах пилотажа забыть на годик. Никаких тебе боевых разворотов и горок, да что там: даже о пикировании забыть. Ладно, учтем. Планы обучения моих ребят в полетной части придется отложить.

— Наставник, можно еще вопрос?

На этот раз гребень Змея выразил некоторое неудовольствие:

— Спрашивай.

— Кто помимо вас имеет право сопровождать ученика в полете?

Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*