Владимир Поселягин - Гранд-мастер
Площадка для катеров уже давно была подготовлена. Теперь големы дирижабли не использовали, они их считали медлительными, летали на флаерах и катерах, а дирижабли я убрал в баул-хранилище, на будущее. Как только катера аккуратно сели, ученики гурьбой покинули машины, обсуждая свои впечатления.
– Как вы видите, размеров долины вполне хватает для столицы и академии. Причём она защищена холмами от ветров…
Сначала я провёл небольшую обзорную экскурсию, после чего мы прошли в Башню, в которой осмотрели чуть ли не каждый этаж. Особенно долго мы пробыли в подвале. В магической лаборатории. Там восстанавливались два голема-офицера, и на их примере я показал ученикам, как работать в лаборатории с использованием алхимии, а големы описывали свои ощущения. Ранее они о лабораториях только слышали, теперь всё видели своими глазами. Хорошо, что у меня проявился этот новый, пока до конца не изученный дар.
Когда мы покинули Башню, я раздал каждому ученику по кристаллу кварца с плетениями магии иллюзии схем постройки столицы.
– Изучите полученные практические материалы, через час мы начнём все вместе строить одну улицу, – велел я. – И можете прогуляться вокруг.
Я тоже стал изучать местность. Одна точка привлекла моё внимание. Приблизив изображение, я обнаружил на излучине реки, там, где была отмель, бурого медведя, выходящего из воды с рыбиной во рту. Похоже, жизнь возвращается в эти места. Медведь был из тех, кого я переселил в окрестности Башни. Тут ещё белки должны быть, лисы, куницы, ласки, зайцы, кабаны, лоси, олени, ну и пернатые всякие.
Полюбовавшись на утоляющего голод медведя, я сел на одну из каменных скамеек у входа в Башню, достал из сумки ящик-хранилище и стал изучать каталог с тем, что в нём хранилось. Выбрав здания, какие мне понадобятся, я достал другой ящик и также стал искать дома, особняки и даже замки. Что-нибудь да пригодится, я запасливый.
Наконец, прикинув, что нужно, я созвал учеников и подвесил над ладонью голограмму двухэтажного дома. Он был красив, имел фасадную скульптуру, да и вообще производил впечатление.
– Первое задание. Ответ устный. Где лучше всего поставить это здание? Время на обдумывание пять минут.
Ученики сразу же открыли выданные схемы и, поглядывая на голограмму, которую я продолжал держать, стали высчитывать размеры и вес здания, соображая, где ему будет самое место. Не то чтобы это было заданием, просто я сам не знал, куда его воткнуть, насчёт других определился, а куда этот деть, пока не знал. Может, в светлые головы моих учеников придёт удачная мысль?
– Учитель, можно вопрос? – подняла руку четырнадцатилетняя девушка, Инга, она была с факультета бытовиков.
– Задавай.
– А что это за дом, какая в нём обстановка?
– Умница, – улыбнулся я. – Это здание бывшей гостиницы. Вся обстановка внутри сохранена, и планируется использовать здание по его предназначению.
Часть учеников хором досадливо застонала, видно, придётся заново всё высчитывать.
– Время, осталось меньше двух минут, – напомнил я.
– Разрешите? – снова подняла руку Инга.
– Выкладывай, что надумала.
– Идеальным местом для этой гостиницы будет вот это, – указала она точку на своей карте. – С него открывается отличный вид на реку, рядом набережная и площадь с кафе и магазинами. В ней могут останавливаться капитаны судов и другие обеспеченные гости. То есть это довольно хорошая гостиница среднего уровня. Для фешенебельной она немного не годится.
– Зачёт, – решил я, подумав над ответом. – Место действительно удачное. Сейчас идём туда и разворачиваем гостиницу. Именно гостиницы и трактиры, напомню, будут первыми зданиями города.
Инга провела нас до нужного участка, почти два километра шли, после чего несколько раз сверилась со схемой и ориентирами и уверенно указала выбранное место. До берега отсюда было меньше трёхсот метров.
– Укажи линию дома по линии улицы, – велел я и протянул четыре колышка: – Держи метки.
Девушка, снова несколько раз сверившись с картой, воткнула колышки в землю. Проверив, я кивнул:
– Зачёт по второму практическому заданию. Теперь понаблюдаем, как разворачивается дом.
Достав конвертик нужного здания, я лопаткой подковырнул землю, положил на очищенное от травы место конверт и, используя внешний накопитель, запустил разворачивание. Через минуту перед нами стояло массивное двухэтажное строение сто сорока метров длины и шестидесяти метров ширины, в середине его поднималось красивое широкое каменное крыльцо. Зданию буквально не хватало лишь швейцара на входе, а так вселяйся и живи.
– Можете осмотреть гостиницу, – разрешил я.
Там было всё так же, как я оставил. Очищенные от радиации помещения и предметы мебели. В принципе подводи воду, канализацию, свет, нанимай персонал – и всё, можно принимать первых постояльцев.
Мы вернулись к Башне мага, и от неё ученики под моим присмотром отмерили расстояние до будущей стены академии, за ней площадь до крайних домов, вот отсюда уже повели первые здания улицы к той самой гостинице. До темноты, с перерывом на ужин, поставили одиннадцать домов с одной стороны улицы, десять с другой. Смотрелось прилично. Часть учеников из факультета природников подняли из-под толщи земли камни, а бытовики, магией обтесав их, сделали из них брусчатку. По три метра от домов с каждой стороны улицы была пешеходная часть, между ними проезжая, хватит разминуться двум машинам. Даже на краю тротуаров установили фонари с магическими светильниками. Так что этот участок улицы был полностью готов.
Дальше будет главная площадь столицы с большим фонтаном посередине, с административными зданиями и библиотекой, готическим замком, лучшим отелем и рестораном. Её мы оставили на завтра. Из тех двадцати двух зданий, что поставили, были: больница, две гостиницы, шесть многоквартирных жилых домов со всеми удобствами, две харчевни с комнатами наверху, ночной клуб, четыре под магазины и лавки, три с кафе и квартирами на втором и третьем этажах, спорткомплекс, который с небольшой переделкой – ею потом займутся бытовики – можно передать в детский спорткомитет физического развития, ну и четыре частных особняка. Пока нормально, пока хватало. Ещё хочу сделать набережную с пристанью и большой парк. Этого для проживания пятисот человек, не считая постояльцев гостиниц, на пару лет пока хватит. Вот будет больше народа – и остальные проекты улиц исполним. А до этого начнём возводить академию.
Вечером мы полетели обратно. Ученики и ученицы направились на остров, там сейчас час ночи, а я телепортировался на борт базы, у меня там была метка. Связавшись с Инженером, я сообщил о прибытии и уточнил, где именно нужно развернуть хранилище, чтобы оно и не мешало, и было доступно. Тот дал мне координаты, и я, добравшись на челноке до места, развернул и открыл два хранилища. Всё, дальше пусть сами разбираются. Насчёт трофейных кораблей учеников и команды Круглова я дал указание пока их не трогать.
Следующий день прошёл также в работе с будущей столицей. Появилась площадь с пока не работающим фонтаном. От неё потом уйдут пять улиц, а не четыре, как планировалось раньше, и уже был вход в парк, его часть со стороны площади была огорожена кованой решёткой на каменном фундаменте. Делала Лия, бытовичка, смотрелось стильно, особенно две статуи львов у входа. Правда, деревьев пока нет, но не беда, завезу из других миров. Выращивать эльфийские здесь не хотелось, и так их перебор. Поставили здание мэрии, готический очень красивый замок, больше как музей, здание библиотеки, ну и остальные строения, как планировали. После чего погнали улицу к набережной, пока не дошли до гостиницы. На набережную уже не хватило времени, стемнело, а так работы, я посчитал, сделаны превосходно. Даже два детских садика прятались в скверах, им места достаточно дали, чтобы и игровые площадки были. Через два дня я собирался перевести в город учеников, гостиницы уже были готовы их принять.
Когда мы возвращались на остров, Мик, сидевший в соседнем кресле справа от меня, уточнил:
– Учитель, завтрашний переход в мир Элио вы планируете в прежнем составе?
– А что не так? – лениво повернул я голову к капитану.
Я ему ещё сегодня утром выдал список, кто идёт со мной по нескольким мирам, он изучил его и передал Вольту, чтобы тот подготовился.
– Вы включили туда десять големов во главе с Генералом и двадцать учеников. Меня как командира беспокоит перечень имен, который касается нас, ваших учеников.
– Кого-то забыл вписать? – догадался я.
– Вы вполне грамотно его составили, закрыли все пробелы, но забыли о снайперах. Нужно хотя бы двух, предлагаю Беллу и Ингу.
– О снайперах я не забыл. Многие имеют эту запасную профессию, но ты прав, такого опыта, как у Беллы и Инги, ни у кого нет. Хорошо, готовь их завтра также к выходу. Переход в девять утра, форма одежды походная, настроение боевое, иметь при себе личное оружие. Остальное получите по мере надобности, я вооружением хорошо запасся, всё есть.
