Силентиум (СИ) - Устинов Алексей

- Ладно.

На улице уже холодало, за неделю, что мы добирались сюда наступил октябрь и если днем солнце, когда оно выглядывало, еще грело своим теплом, то ближе к вечеру, а особенно ночью находиться где-либо вне теплых помещений не хотелось вовсе.

Крамер хотел сказать что-то еще, но не успел так как внезапно мы услышали скрип двери наверху. Тихий протяжный и противный, который возникает, когда кто-то медленно открывает или закрывает дверь. Он длился секунд пять, затем затих так же резко, как и начался.

- Наверху? – посмотрев в потолок сказал Крамер.

- Да, будто кто-то медленно открыл или закрыл дверь. – ответил Мех.

- Мурашки пробежали?

- Немного.

- Идем наверх, - скомандовал я.

Ребята кивнули и мы пошли к лестнице, которая виднелась впереди. Подойдя к ней, мы услышали, как в одном из кабинетов, который мы прошли пару минут назад, заиграло пианино. Мелодию я не узнал, но играющий совершенно точно попадал во все ноты.

- Может ну его нахер? – начало вопроса Крамера звучало чуть ли не дрожащим голосом, но затем тот быстро исправился и произнес последнюю часть предложения уже более уверенно.

- А может проверим? – приглушенно сказал Мех.

После этих слов игра на пианино резко прекратилась. Дверь кабинета открылась и тут же захлопнулась обратно. Пока мы смотрели в ту сторону несколько секунд сверху раздался девичий детский голосок.

- Я здесь! Давайте играть!

Мы вновь перевели наши взгляды наверх, я, не произнеся ни слова показал ребятам жест, мол идем вверх? Те кивнули.

Держа Нову наготове, я поднимался по лестничному пролету вверх первый, пройдя вперед моему взору вновь открылся длинный коридор на втором этаже с окнами справа и кабинетами слева, в конце коридор сворачивал в правую сторону.

- Голос отсюда был или выше? - шепотом поинтересовался я у своих спутников, следующих за мной.

Те вместе пожали плечами, и я решил сделать то, чего делать в давно заброшенной школе с неизвестным чудовищем, наверное, не следует. Я крикнул.

- Здесь кто-нибудь есть? Кто ты?

Ответом мне была тишина.

- Ты думаешь тварь тебе сейчас возьмет и ответит, привет Гриф, я здесь? – с усмешкой прошептал Мех.

- Ну мы же слышали голос девочки, вдруг это существо разумно? – ответил я.

В эту секунду в середине коридора открылась дверь кабинета, и внутри на мгновение мигнул свет. Каждый из нас стал свидетелем этого потому я сразу же сказал.

- Нас зовут парни, идем.

Мы аккуратно приближались к кабинету, после чего резко зашли в него, но ничего особого не увидели. Судя по всему, это был кабинет химии. Парты здесь были стеклянные, внутри можно было разглядеть часть листов, на которых виднелась таблица Менделеева. На столе учителя лежали разбитые пробирки. В конце класса стояло два больших шкафа с уже засохшими цветами.

- Что здесь… - не успел договорить Крамер, потому что в этот момент перед глазами у нас пронеслась белая вспышка и внезапно класс ожил. Мы увидели белые светящиеся силуэты учеников, бегающих по классу, их школьные принадлежности, лежавшие на партах и самое главное слышали их разговоры. Казалось, будто мы смотрим на события прошлого. Дети болтали каждый о своем от чего в классе стоял невыносимый шум, однако наше внимание привлекла отдельная история, происходящая на задней парте первого ряда.

Трое мальчиков стояли у парты, за которой судя по силуэту сидела девочка. Детям было по лет двенадцать и между ними происходил диалог.

- Синицина, ты сколько булочек съела сегодня? – громко крикнул один из мальчиков.

- Да она все забрала! – крикнул второй, - в столовой еды то и не осталось! - Мальчики рассмеялись.

- Отстаньте! – немного прикрикнув, но все еще более менее спокойно ответила им девочка.

- Синицина, а может у тебя фамилия настоящая Снегирева?! Смотри какое пузо отъела! – не сдерживая смеха прокричал третий стоявший рядом мальчик и они вновь засмеялись.

- Отвалите идиоты! Я всего две взяла! – продолжала отвечать девочка уже с надрывом в голосе.

- Две взяла! Ха-ха! Может двадцать две? Жирная как поезд!

Девочка, обидевшись на драчунов со слезами на глазах взяла свои вещи и убежала из кабинета.

- Пошла за третьей! Ха-ха! — прокричал ей вслед один из задир и затем они отбили друг другу пять, после чего все призраки исчезли и в кабинете химии вновь воцарилась мертвая тишина.

- Это что такое было? – смотря по сторонам спросил Мех. Голос его звучал спокойно, но нотки тревожности отчетливо чувствовались.

- Откуда я знаю, - ответил я. – Может нам хотят что-нибудь показать?

- А и Б сидели на трубе. А упала, Б пропала, - раздался детский голос где-то в стороне.

- Идем, - сказал я, выходя из кабинета. Крамер и Мех что-то ворча себе под нос, отправились за мной следом.

Мы шли по коридору дальше, изредка слыша детский смех, который шел непонятно откуда, повернув направо мы продолжили движение. Перед нами открылась очередная дверь одного из кабинетов. Однако на сей раз это был спортзал. По обе стороны находились двери раздевалки для мальчиков и для девочек, а чуть дальше был сам зал. Мы зашли в него и перед глазами вновь пронеслась белая вспышка.

Мы увидели, как дети стоят толпой у каната, а по нему в это время пытается взобраться та самая девочка. Она упорно старалась, но раз за разом соскальзывала и опускалась ниже.

- Синицина! – крикнул кто-то из толпы. – Синицына! Сейчас канат оторвешь! Перестань!

Дети вокруг засмеялись, а девочка, ничего не говоря продолжала пытаться забраться выше.

- Давай завязывай! Если упадешь, то пол провалится! Слезай жирная! – вновь крикнул кто-то, после чего та сдалась и упала с каната под дикий хохот окружающих.

Затем она со слезами на глазах внезапно встала и побежала в стоящую толпу, попытавшись схватить одного из мальчиков, но тот резким движением увернулся и девочка, не рассчитав силу очень неприятно упала лицом вниз на грязный деревянный пол.

Дети вновь взорвались хохотом, а девочка громко заплакала и побежала прочь к выходу, где ей встретился по всей видимости учитель физкультуры. Мужчина в спортивном костюме спросил.

- Синицина, что случилось?

- Об пол ударилась! Из-за него! – захлебываясь слезами ответила она и показала в сторону одного из одноклассников.

В этот момент к ним подбежали другие дети и хором стали кричать.

- Да она сама! Пыталась Никиту ударить, а в итоге упала и ударилась! Наверное, не ела давно! – прокричал кто-то из толпы, и другие дети поддержали оратора попутно еле сдерживая смех. Учитель, взглянул на беснующуюся толпу, небрежно осмотрел девочку, у которой небольшой струйкой текла кровь со лба и безэмоционально ответил.

- Ясно, Синицина, иди приведи себя в порядок, сходи к врачу. На уроках физкультуры такое бывает.

- Но они надо мной смеются! – плача проронила она, - они говорят, что я толстая!

- Ну вот физкультурой займись и перестанут, - холодно ответил мужчина.

Школьница взглянула на него с полным бессилием в глазах, затем оглядела одноклассников и с криком “Ненавижу вас!” зарыдав бросилась прочь.

- Остальные, чего стоим? По очереди на канат! Быстро! – прикрикнул учитель и все дети, попутно обсуждая произошедшее направились к нужному месту.

Вспышка. Мы вновь оказались в пустом спортивном зале, пол которого уже изрядно прогнил, тот самый канат уже давно валялся в стороне и давно покрылся толстым слоем пыли.

- Как так можно то было? Не понимаю, - Мех растерянно смотрел по сторонам.

- Это и есть существо, о котором говорит Катана? – поинтересовался Крамер. – Думаете то, что происходит как-то связано?

- Идем, думаю мы близки к развязке истории. – ответил я.

Мы вновь вышли в коридор, краем глаза я заметил, как какой-то небольшой белый силуэт выглянул из-за лестницы и побежал вниз.

- Я что-то видел! Сюда!

Мы прошли по лестнице обратно вниз до первого этажа и в этот момент вновь на мгновение нас ослепила белая вспышка. Мы увидели, как девочка, плача бежит дальше вниз. Проследовав за ней, мы увидели железную дверь ведущую в подвал. Она была закрыта на замок. Ржавый ключ лежал тут же рядом. Я поднял его, обдул от пыли и вставил в замочную скважину. Сделав поворот, замок поддался и упал. Я притронулся к ручке двери и повернулся к ребятам.