Алироев Ю. - Самоучитель чеченского языка
К четвертому склонению относятся имена существительные, оканчивающиеся в творительном падеже единственного числа на -чуьнца: это окончание состоит из наращения -чуьн и окон-чания творительного падежа -ца, хехо сторож - хехочуьнца, белхало рабочий - белхалочуьнца.
При склонении многих существительных изменяются часто основы существительных, например: болх (белхаш) - работа (работы), маха (мехий) - иголка (иголки).
Первое склонение
Ед. число
Им. москал - индюк
Род. москалан
Род.москална
Эрг. москало
Твор. москалца
Вещ. москалх
Мест москале
Срав. москалал
Мн. число
Им.москалш - индюки
Род.москалийн
Род.москалшна
Эрг.москалша
Твор. москалшца
Вещ.москалех
Мест москалшка
Срав. москалел
Второе склонение
Ед. число
Им. гота - плуг
Род. гота нан
Дат. готанна
Эрг. готано
Твор. готанца
Вещ. готанах
Местн. готане
Сравнит. готанал
Мн. число
Им. готанаш - плуги
Род. готанийн
Дат. готанашна
Эрг. готанаша
Твор. готанашца
Вещ. готанех
Местн. готанашка
Сравнит. готанел
Третье склонение
Ед. число
Им. мача - обувь
Род. мачин
Дат. мачина
Эрг. мача
Твар. мачица
Вещ. мачих
Местн. мачига
Сравнит. мачил
Мн. число
Им. мачаш - обувь
Род. мачийн
Дат. мачашна
Эрг.мачаша
Твар.мачашца
Вещ. мачех
Местн. мачашка
Сравнит. мачел
Четвертое склонение
Ед. число
Им. белхало - рабочий
Род. белхалочун
Дат. белхалочунна
Эрг. белхалочо
Твор. белхалочуьнца
Вещ. белхалочух
Местн. белхалочуьнга
Сравнит. белхалочул
Мн. число
Им.белхалой - рабочие
Род. белхалойн
Дат.белхалошна
Эрг.белхалоша
Твор. белхалошца
Вещ. белхалойх
Местн. белхалошка
Сравнит. белхалойл
Теперь, ознакомимся со склонением имен существительных, мы можем вписывать в наш словарик имена существительные в родительном, дательном, эргативном, местном падежах, например: ворта, вортанан, вортанна, вортано, вортане, й; мн. вортанаш й - часть шеи ниже затылка.
Упражнение. Выпишите в свой словарик все имена существительные этого занятия по образцу слова ворта.
Упражнение. Выпишите из текста все имена существительные и глаголы. Глагол выписывать в трех временах, если класс-ный - с классными показателями, например (й), (б), (д); ваха/ веха, вехира, ваьхна, вехар ву/ - живи.
Кицанаш - Поговорки
Дика кІант - кема, вон кІант - гема. Хороший сын - корабль, плохой сын - путы.
Дика сте - моз, вон сте - борз. Хорошая жена - мед, плохая жена - волчица.
Ала йоІе, хаза несе. Сказать дочери, чтобы услышала сноха.
Газанан маІах мукъ ца хилла, йишин воІах воІ ца хилла. Из козьего рога не выйдет рукоятки, сын сестры (племянник) не заменит сына.
Палс маббу хеца ког. По паласу протягивай ноги. Чорпано вагийнчо хина хІуп баьхна. Обжегшись супом, дует на воду.
Іиллинчу барзал лелла цхьогал тоьлла. Мышкующая лисица превзошла лежащего волка.
ЦІа дагахь а цІе тоьлу, кха дагахь а малх тоьлу Хоть дом сгорит, огонь лучше, хоть поле сгорит, солнце лучше.
Нехан говро ирхе дика йоккху. Чужая лошадь хорошо подъем берет.
ТІамо стаг вина вац, тІамо стаг вийна. Война человека не родила, война убила человека.
12. О СЛОВООБРАЗОВАНИИ ГЛАГОЛА И ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
В глагольном словообразовании чеченского языка широко употребляется вспомогательный классный глагол дита (бита, вита, йита) - оставить, который служит для образования побудительных глаголов; ала + вита = алийта - заставить (побудить, разрешить, помочь) сказать.
Побудительные глаголы рассматриваются как переходные: подлежащее при них всегда стоит в эргативном, а прямое дополнение - в именительном падеже: сказуемое-глагол согласуется в грамматическом классе и числе с прямым дополнением.
Вспомогательный глагол дала (бала, вала, яла) служит для образования сложных глаголов, которые обозначают потен-циальную возможность произвести какое-либо действие, находиться в какомлибо состоянии, а также могут иметь значение русских возвратных глаголов: ата - покрошить, крошить, ата-дала - суметь покрошить, покрошиться, крошиться, раздро-биться, дробиться.
С помощью вспомогательного глагола дан (бан, ван, ян) - сделать, делать и дала (бала, вала, яла) - дать образуются глаголы от качественных прилагательных: лоха - низкий, лах- дан - снизить, лахдала - снизиться, кІайн - белый, кІай-дан - белить, кІайдала - белиться.
С помощью вспомогательного глагола дан (бан, ван, ян) - сделать, делать производится спряжение некоторых усваиваемых из русского языка глаголов: редактировать дан, агитиро-вать дан, мобилизовать дан.
Упражнение. Образуйте побудительные глаголы от инфинитива глаголов: кхосса - бросать, вада - бегать, ара - молотить, аха - пахать, мала - пить, лаза - болеть, вала - умереть.
Упражнение. Образуйте времена глагола от побудительных глаголов: лэцийта - пусть ловит; алийта - пусть говорит; дёшийта - пусть читает, тешийта - пусть верит; тбхийта - пусть бьет; дийцийта - пусть говорит. ;
Образец: дерзийта - пусть возвратится; доьрзуьйту, дер-зийтира, дерзийтина, доьрзуьйтур ду. :
Упражнение . Образуйте глаголы от качественных прилагательных: лекха - высокий, шийла - холодный, Іаьржа - черный, мерза - сладкий, деза - тяжелый, муьста - кислый. При этом запомните, при образовании глаголов от прилагательных с корнем -е -е переходит в -а: теза несоленый - таздан.
В чеченском языке имеет несколько способов словообразования имен существительных- основосложение, суффиксация и малопродуктивный префиксально-суффиксальный способ. Способом основосложения существительные образуются:
1. Сложением двух основ существительных: гІабуц расте-ние от гІа лист + буц трава; тІармаІа рожок от тІар сосок + маІа рог; дог-пах требуха от дог сердце + пах легкое.
2. Сложением основ существительных и прилагательного:
дегаІайг грудина от дега сердечный и Іайг ложка; бежаІу пастух от беж табунный и Іу надсмотрщик.
3. Сложением основы существительного, глагольных форм, причастий и других частей речи: хьелийозархо доярка от хьелий коровы + озар доение и суффикс -хо; чимтосург пепельница из чим пепел и причастия тосург бросаемый; кхосаберг треугольник (букв.) имеющий три угла.
Упражнение. Образуйте путем основосложения имена существительные от следующих слов: да - отец и нана - мать; мотт - постель и гІайба - подушка; зуда - женщина и бер - ребенок, Іаьржа - черный и бІаьрг - глаз, воккха - большой и стаг - человек, йоккха - большой и стаг - человек, говраш - лошади и Іалашйийриг - ухаживающий, чІерий - рыбы и лоьцург - ловящий, малх - солнце и бузе - опускать, биъ - четыре и берг - копыто.
Способом суффиксации образуются:
1. Отглагольные существительные масдар, о которых мы уже говорили: деша - читать и яздан - писать, ала - сказать, от которых образуется масдар: дешар - чтение, яздар - написание, алар - сказание.
Отглагольные существительные с оттенком отвлеченности. с помощью суффикса - м: хаа знать - хаам сообщение, баха жить - бахам хозяйство.
2. Имена существительные от существительных и иногда прилагательных. С помощью суффиксов:
- хо со значением профессии: дешархо - учащийся от де-шар (масдар) - учиться, учеба, ахархо - пахарь от ахар (масдар) - пахать, пахота, белхахо - работник, работница от болх - работа, хьархо ~- мельник от хьер - мельница, ямар-тхо - изменник от ямарта - изменческий;
- ча со значением профессии: пондарча - гармонист от пон-дар - гармошка, вотанча - барабанщик от вота - бара-
бан;
- ло с тем же значением: белхало - рабочий от болх -работа, дошло - кавалерист от дой - лошади.
3. Имена существительные от существительных и прилагательных. С помощью суффикса -лла со значением отвлеченности: хазалла - красота из хаза - красивый, стоммалла - толщина из стомма - толстый, а также ноналла - материнство от нана - мать, вошалла - братство от ваша - брат.
Кроме того, имеются и другие суффиксы имен существительных: -лг, -рг, -иг, -ргІа, -гІа.
Упражнение. Образуйте от следующих существительных и прилагательных имена существительные и масдар:
а) с помощью суффикса- р: лийча - купаться, мала - пить, даа - кушать, вада - бежать, деша - учиться, вела -смеяться;
б) с помощью суффикса - м: лаа - желать, бара - измерять, саца - останавливаться, баха - жить, хьеха - наставлять;
в) с помощью суффикса - хо: хьун - лес, ун - болезнь, мангал - коса, малар - выпивка;
