Л. Орлова - Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку
После 4–5 дней занятий начинают отрабатывать команду «Ко мне!», выводя щенка из дома. Когда щенок во время прогулки удалится от хозяина на 7–8 шагов, тот произносит его кличку. Как только щенок обратит на это внимание, подают команду. Когда щенок подбежит к хозяину, его поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. В течение одной прогулки упражнение повторяют 4–5 раз.
Нередко, особенно в первые дни занятий, щенок на свою кличку и команду может не реагировать. В таком случае повторяют кличку громче и, когда щенок обратит на это внимание, — еще громче и в повелительном тоне подают команду «Ко мне!», но ни в коем случае не кричат. Затем показывают щенку лакомство и, если это на него не действует, называют кличку, немного отбегают в сторону или присаживаются. Как правило, это вызывает у щенка интерес, и он подбегает к хозяину. Следует немедленно поощрить его восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Такой «маневр» используют также в том случае, если щенок по команде «Ко мне!» подходит к хозяину, но слишком медленно.
Некоторые щенки, несмотря на все старания хозяина, плохо выполняют команду или вовсе отказываются ее выполнять. В таком случае прибегают к методу принуждения, хотя он для щенков нежелателен. Использовать его следует весьма осторожно и лишь для более взрослых щенков. Щенка берут на длинный поводок и, когда он удалится от хозяина, произносят кличку и подают команду «Ко мне!», затем, осторожно натягивая поводок, медленно подтягивают щенка к себе, повторяя команду 2–3 раза. Нужно стремиться не причинить щенку боли. Как только он приблизится к хозяину, его поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством.
Повторяя упражнения, постепенно усложняют дрессировку. Периодически подают команду «Ко мне!», не произнося предварительно кличку. Подают эту команду, когда щенок чем-то увлекся и скрылся от хозяина. Постепенно увеличивают расстояние между хозяином и щенком в момент подачи команды. Однако нельзя слишком усложнять задание и делать его непосильным для щенка. Следует помнить, что требование немедленного, безотказного и энергичного подхода нужно повышать постепенно, по мере выработки первоначальных навыков и увеличения возраста щенка.
В возрасте 3–6 месяцев выполнение команды «Ко мне!» продолжают закреплять и совершенствовать, допуская умеренное принуждение (механическое воздействие). Если щенок не подходит по команде, его, подав команду, осторожно подтягивают длинным поводком, а затем поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Упражнение повторяют 3–4 раза.
Задание постепенно усложняют. Щенка подзывают по команде «Ко мне!», когда он отвлекся или куда-то удалился. Расстояние между хозяином и щенком увеличивают. При этом каждый раз предварительно произносят кличку, чтобы привлечь внимание щенка, а когда он отреагирует, — команду.
В возрасте 6–8 месяцев команду «Ко мне!» отрабатывают и совершенствуют с помощью длинного поводка. Если щенок после команды и показа лакомства не подходит к хозяину, ее повторяют более строго и легко натягивают поводок, подтягивая щенка к себе и повторяя команду 1–2 раза. Когда щенок окажется возле хозяина, тот поощряет его восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Нужно стараться не причинять щенку боли. После небольшого перерыва упражнение повторяют. На последующих занятиях нужно добиваться, чтобы щенок по команде направлялся к хозяину без помощи поводка, причем не подходил, а подбегал. Поощрение лакомством следует постепенно сокращать.
После того как щенок привыкнет подбегать к хозяину по команде «Ко мне!», приступают к отработке реакции на жест. Когда щенок отбежит от хозяина на длинном поводке, произносят кличку, чтобы привлечь его внимание, и делают такой жест — поднимают правую руку в сторону на уровень плеча ладонью вниз и быстро опускают ее к бедру правой ноги, затем подают команду «Ко мне!». Подбежавшего щенка поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Упражнение повторяют с небольшими перерывами 3–4 раза.
На последующих занятиях команду подают реже, а затем ограничиваются одним жестом, подкрепляя его командой лишь изредка. В дальнейшем подзывают щенка командой и жестом одновременно, но периодически прибегают то к одной команде, то к одному жесту, добиваясь, чтобы жест стал для щенка равноценен команде.
Если щенок неохотно реагирует на жест, его можно активизировать, показав в правой руке лакомство или отбежав на несколько шагов.
В дальнейшем щенка приучают по команде «Ко мне!» подбегать к хозяину, обходя его справа и сзади, и садиться у левой ноги. Для этого произносят кличку щенка, делают жест и произносят команду «Ко мне!». Подбегающему щенку показывают в правой руке лакомство, отводят за спину и, переложив в левую руку, побуждают щенка вслед за лакомством обойти хозяина сзади и перейти на левую сторону. Когда щенок окажется у левой ноги, лакомство нужно переложить в правую руку и поднять его вверх и немного назад, заставляя щенка сесть. Если он не сядет, подают команду «Сидеть!». Упражнение повторяют 3–4 раза, добиваясь более быстрого выполнения команды.
Навык считается выработанным, если собака с любого расстояния, в разное время и при наличии отвлекающих раздражителей по первой команде и жесту быстро подбегает к дрессировщику (хозяину), обегает его справа сзади, останавливается у левой ноги и садится.
Приучение к переходу в свободное состояние
Отходить от хозяина по команде «Гуляй!» щенка приучают после того, как он приучен выполнять команду «Ко мне!». Условными раздражителями служат команда «Гуляй!» и жест, безусловными — внутренние естественные потребности животного к свободе.
Во время прогулки отстегивают поводок, подают команду «Гуляй!» и небольшой пробежкой увлекают за собой щенка, чтобы он выбежал вперед. После того как щенок немного погуляет, его подзывают к себе и поощряют поглаживанием и лакомством. В дальнейшем, подав команду, сокращают пробежку, а в последующем посылают вперед по команде «Гуляй!», оставаясь на месте. В течение дня упражнение следует повторить 4–5 раз.
По мере выработки первоначальных навыков упражнение усложняют. Отсылают щенка все дальше, увеличивая время его пребывания в свободном состоянии, но не злоупотребляют усложнениями.
В возрасте 3–6 месяцев навык выполнения команды закрепляется и совершенствуется. Эта команда является для щенка поощрением и поэтому не требует со стороны хозяина особых усилий. Однако следует добиваться ее своевременного и четкого выполнения. В течение дня упражнение повторяют 2–3 раза.
Маршрут движения щенка в свободном состоянии и продолжительность прогулки постепенно увеличивают.
В возрасте 6–8 месяцев команду «Гуляй!» отрабатывают на длинном поводке после выработки навыков на команду «Ко мне!» и жест. Щенка ставят у левой ноги, произносят кличку и быстро отводят правую руку ладонью вниз в сторону желательного движения щенка, затем опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед, подавая команду «Гуляй!». Вслед за этим бегут вперед, увлекая щенка. Упражнение повторяют 3–4 раза. Постепенно щенку дают возможность отбегать одному. Команду после жеста подают все реже, затем ограничиваются одним жестом, подкрепляя его командой лишь изредка.
Навык считается выработанным, если щенок по первой команде «Гуляй!» и жесту дрессировщика (хозяина) сразу же переходит в свободное состояние при любых условиях и из любого положения, но не убегает слишком далеко.
Этот навык необходим, чтобы хозяин (дрессировщик) с помощью команды мог своевременно прекратить нежелательные действие щенка (собаки) или попытки к их совершению. Условным раздражителем служит команда «Фу!», безусловными — вначале удар прутиком, затем рывок поводком. Для взрослой собаки иногда применяют рывок строгого ошейника. Команда достигает цели в случае, если ее подают в тот момент, когда щенок (взрослая собака) начинает нежелательное действие.
В возрасте 1–3 месяцев прекращать нежелательные действия по команде «Фу!» щенка приучают осторожно, чтобы не затормозить его активность, естественное стремление побегать и поиграть. Следует помнить, что до 2,5—3-месячного возраста у щенка легко вырабатываются положительные навыки, связанные с какой-либо деятельностью, например на команды «Ко мне!» и «Гуляй!», но еще трудно вырабатываются тормозные реакции. Поэтому в возрасте 1–3 месяцев прибегать к механическому воздействию нельзя.
Отучить щенка от дурных поступков можно с помощью метода отвлечения и переключения его внимания на другое занятие, например игру. Для отвлечения щенка от нежелательных действий можно произнести его кличку, подать команду «Ко мне!» и показать лакомство. Как только щенок подбежит к хозяину, с ним нужно поиграть и только через некоторое время поощрить лакомством, чтобы тот не посчитал, что его поощряют за нежелательные действия.
