Анн Бакюс - Искусство воспитания послушного ребенка
Ребенок потерпел неудачу, ему не удалось выполнить вашу просьбу. Что ж, предложите ему начать заново, с вашей помощью, пока он не освоит задачу в совершенстве.
Преимущество данного подхода состоит в том, что вы придаете ребенку уверенность по мере того, как он совершенствуется в этом деле.
Это может быть представлено в форме процесса обучения. Например, ваш сын никак не может нормально убраться у себя в комнате. Вы будете начинать с ним уборку заново снова и снова, пока не останетесь довольны результатом.
Однако это точно так же может быть похоже на наказание. Жасмин постоянно забывает выключать за собой свет, когда выходит из комнаты.
Родители попросили ее зайти в каждую комнату в доме, включить везде свет, а затем выключить, и так пять раз подряд. И так будет каждый раз, когда она забудет выключить свет за собой. После такого быстро научишься…
84. Объявляйте тайм-аут
Это потрясающая методика, которая позволит вам избежать развития конфликтной ситуации или поставить ее на паузу, когда страсти начинают накаляться.
В былые времена учителя ставили болтливого ученика в угол. Так делать уже давно не принято. Однако подобный принцип снова вернулся в нашу жизнь в более современной форме – время в одиночестве, время успокоиться, «вне игры», или тайм-аут.
Раз… Два… Три! Тайм-аут!Идея состоит в следующем: когда ребенок ведет себя нежелательным образом или провоцирует родителей, когда он выводит их из себя, проверяя на прочность, то родители объявляют «время тишины». Это не наказание как таковое, а лишь возможность для родителей, равно как и для самого ребенка, успокоиться, чтобы вновь обрести над собой контроль.
В каком случае?
В качестве наказания время «вне игры» особенно эффективно для самых маленьких детей, которые в первую очередь ищут родительское внимание. С детьми постарше такой подход эффективен скорее с педагогической точки зрения, так как предоставляет возможность вновь овладеть собой.
Когда нужно объявлять тайм-аут?
Как можно раньше, если вы чувствуете, что ситуация вот-вот выйдет из-под контроля. Когда ребенок не перестает вести себя каким-то неприемлемым образом, тайм-аут следует применить незамедлительно.
Начиная приблизительно с двух лет, ребенок прекрасно понимает, что к чему. Однако ничего не мешает вам оставить одного на некоторое время и полуторагодовалого малыша, когда вы чувствуете, что можете начать на него злиться и проявлять агрессию.
Ближе к восьми-десяти годам подобное «время паузы» немного теряет свой смысл и эффективность. Однако даже в ссоре с подростком вы можете остановить нарастающую враждебность, сказав:
«Мне кажется, что наш разговор ни к чему хорошему не ведет. Давай лучше мы разойдемся по разным углам на некоторое время и поговорим снова, когда немного успокоимся».
Тайм-аут эффективен для родителей не меньше, чем для самих детей.
Ничто не мешает родителям во время ссоры, в которой они почувствуют, что теряют спокойствие и могут стать агрессивными, сказать:
«Так, хватит, мне нужно немного времени, чтобы успокоиться, пойду на некоторое время к себе в комнату».
Как долго?
Время изоляции не обязательно должно быть слишком длинным. Запомните простое правило: по одной минуте на каждый год ребенка. Так как у ребенка еще недостаточно хорошо развито чувство времени, вы можете поставить перед ним кухонный таймер, заведенный на заранее выбранное время:
«Когда он зазвонит, можешь возвращаться».
Начиная с того возраста, когда ребенок уже понимает значение этих слов, вы можете ему также сказать:
«Оставайся в своей комнате столько, сколько посчитаешь нужным, но не возвращайся, пока не успокоишься».
Если ребенок вернется мирно настроенным, все хорошо. Если он снова повторяет нежелательное поведение, из-за которого вы отправили его к себе в комнату, то ему придется туда вернуться.
Как применять тайм-аут?Чтобы эта методика была эффективной, ее необходимо применять без промедления, без лишних разговоров, без ненужных комментариев, решительно и убедительно.
Подобное поведение – это залог успеха: ребенок должен отдавать себе отчет, что вы не шутите и что вы ни на секунду не сомневаетесь в том, что он останется назначенное время в своей комнате.
Как?
Если вы отправили его в комнату, не стойте под дверью, а то получится, что ребенок держит вас взаперти, а не наоборот. Разве что если он постоянно оттуда выходит.
Избегайте криков, таких, как: «Я уже десять раз просила тебя прекратить, все, хватит, я тебя предупреждала, иди к себе в комнату!» Это только подтолкнет ребенка к ненужным разговорам и спорам, снижая тем самым эффективность метода. Лучше вообще ничего не говорить. «Хватит, иди на пять минут к себе в комнату, немедленно!»
Эти пять минут точно так же не самый подходящий момент для нравоучений, необходимо лишить его всяческого внимания с вашей стороны. Будет в тысячу раз лучше, если вы потратите это время на то, чтобы успокоиться самим.
Когда все, что нужно, будет сделано, ситуацию можно считать исчерпанной. Ребенок успокоился, вы тоже пришли в себя, время помириться и переключиться на что-то другое. И сделать это с радостью.
Чтобы время «уединения» было эффективным, необходимо, чтобы вы как можно чаще при этом хорошо проводили время со своими детьми, делились с ними теплом и нежностью, дарили им любовь. Иначе как они смогут почувствовать разницу?
Если ребенок отказывается уходить?Не оставляйте ему никакого выбора.
– Иди к себе в комнату на пять минут.
– Нет, не пойду!
– Десять минут.
– Ты злая!
– Пятнадцать минут.
То же самое, если он выходит из комнаты раньше определенного заранее времени.
Некоторые дети не переносят, чтобы дверь их комнаты была закрыта: если он будет оставаться внутри, то можно согласиться оставить ее приоткрытой.
Будет выходить – закройте ее.
85. Решите, где именно изолировать ребенка
«В супермаркете моя дочка обожает, когда я сажаю ее в тележку, вместе с покупками, которые она раскладывает и сортирует. Если она начинает капризничать или вести себя неприемлемым образом, то я достаю ее из тележки и заставляю идти рядом в течение пяти минут, держа за руку. Если она ведет себя хорошо, то я снова разрешаю ей залезть внутрь. Просто и эффективно!»
МамаЭто очень тонкий момент, который нередко приводит к недоразумениям. Для самых маленьких важно, чтобы тайм-аут проходил не на глазах у родителей (но в то же время и не слишком далеко от них).
Не забывайте: ребенок хочет привлечь внимание.
Внимание родителей является движущей силой детских капризов и истерик. Поэтому время изоляции, как это можно понять из названия, проводится в отдалении от родителей.
Я познакомилась с мамой, которая назначила местом подобного наказания стул для пианино. Один папа использовал для этих целей ступеньку лестницы, которую он назвал «скамейка запасных».
В комнатеЧаще всего местом наказания ребенка становится его комната. Самое главное, чтобы она была безопасной и ребенку, который остается там один, ничего не угрожало.
Многие родители полагают, что детская комната, с обилием игрушек в распоряжении ребенка, является недостаточно строгим местом для наказания. Ребенок может там развлекаться, сколько ему влезет.
Важно понять тот простой факт, что тайм-аут является в первую очередь не наказанием, а возможностью успокоиться, побыть одному, подумать, прийти в себя.
Желательно, чтобы выбранное место особо не отвлекало ребенка и не доставляло ему удовольствия. Возле телевизора – явно не самое удачное место.
Однако после того, как ребенок окажется у себя в комнате, уже неважно, чем он занимается, читает или играет. Самое главное, чтобы он прекратил вести себя нежелательным образом и успокоился.
На улицеЕсли вы находитесь на улице, то любое место, где можно уединиться, подойдет: скамейка в торговом центре, трава у подножия дерева в парке, заднее сиденье машины на стоянке и т. д. В такой ситуации, разумеется, ребенок остается в непосредственной близости с вами.
86. Дайте разыграться естественным последствиям
Если дать возможность разыграться естественным последствиям, то родителям не придется лишний раз злиться или наказывать. Нужно предупредить ребенка о том, что может с ним произойти дальше. А если он не успокаивается, то следует просто позволить событиям пойти своим чередом, за исключением ситуаций, связанных с угрозой жизни или здоровью ребенка.
Избавления от благоприятных последствий некоторых поступков достаточно, чтобы ребенок перестал так делать. Другие же несут неблагоприятные последствия сами в себе, что убеждает ребенка в необходимости от них отказаться.
