Розалинд Вайсман - Вожаки и ведомые, или Как выжить в Мире мальчиков
КОГДА МОЖНО ДАВАТЬ РЕБЕНКУ МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН?
Когда можно выдавать сыну мобильник, если он не пользуется общественным транспортом или не ездит на школьном автобусе? В принципе, когда он переходит в средние классы; в это время школьный день становится разнообразнее: сын начинает посещать секции, время от времени заходить в гости к друзьям. Сама я так и поступила – но не только исходя из вышеназванной причины; просто у нас по соседству есть велопарк, и мои сыновья проводят в нем много времени. Если возникнет необходимость, они смогут позвонить в службу спасения или мне.
Однако вы не просто вручаете ребенку мобильник. Это очень особый, редкий момент в отношениях «родитель – ребенок», где вся власть принадлежит вам. Если ребенок недостаточно умен и терпелив, чтобы накопить на собственный аппарат с SIM-картой и деньгами на счету, вы – его доступ к телефону. В ваших руках мощный инструмент воздействия: наступил великий момент, когда можно научить уважать правила и нести финансовую ответственность. Игры закончились.
Погодите, пока вам не захочется «обновить парк», тогда новый аппарат достанется вам, а старый – ребенку. Затем вдвоем отправляйтесь в салон сотовой связи и попросите консультанта рассказать про тарифы и лимиты; далее пусть консультант пояснит, во что обойдется превышение лимита, после чего вы предупредите сына: издержки лягут на его плечи.
Купив себе новый телефон, отдайте старый аппарат сыну, который уже тянет к нему ручонки, как будто сотовый – это манна небесная. Прежде чем окончательно отдать телефон во владение сыну, заставьте его повторить правила пользования мобильником. Потом спросите: «Понимаешь, что правила надо соблюдать, даже если тебе они кажутся глупыми? Понимаешь, что я буду следить за твоей активностью в Сети? Если сломаешь или потеряешь телефон, платить за новый будешь сам. Правила – железные, и если хочешь телефон, обсуждению не подлежат. Условия понятны?»
Получив мобильник, сын почти сразу же примется искать в Сети пошлые анекдоты, чтобы затем рассказывать их друзьям.УСЛОВИЯ ОБСЛУЖИВАНИЯ
Наши сыновья начинают пользоваться высокими технологиями очень рано, лет в 11–14, так что вам приходится постоянно учить их и направлять в мире возрастающей свободы. На данном этапе совершенно справедливо проверять все, что ребенок пишет и читает: просматривать его текстовые сообщения, знать пароли, следить, чтобы он не звонил и не строчил эсэмэс (за собой тоже следите) за обедом и ужином. Заряжайте его телефон на первом этаже дома или у себя в комнате; с 20:30 до 7:00 аппарат должен быть выключен. Если телефон запрограммирован на автоматическое отключение, дети могут использовать его в качестве будильника. Если мобильник не отключается, дайте им простой будильник.
Телефон вашего ребенка должен быть запаролен, и правила пользования мобильником должны запрещать ему выдавать пароль друзьям. Это не просто требование безопасности: есть две важные причины скрывать пароль. Первая – «друг» может залезть в портфель к вашему сыну, позаимствовать мобильник и ради смеха отправить какой-нибудь девочке фото своей интимной части тела. (В итоге вашего сына обвинят в сексуальных домогательствах.) Или же просто напишет кому-нибудь пошлую эсэмэску. Или же, если ваш сын поделится паролем со своей подружкой и они потом разойдутся, обиженная девочка может «позаимствовать» сотовый вашего сына и пуститься во все тяжкие.
Скажите ребенку: «Я не могу запретить тебе раздавать свои пароли друзьям, однако помни: некоторые любят этим пользоваться. Заботиться о собственном имуществе и личной жизни – тебе».
Можете также предложить ребенку вот что: «Хорошо бы предупредить твоих друзей, что я проверяю твои эсэмэски и контакты. И если твои приятели наделают глупостей, я оповещу их родителей».МАНЕРЫ Дурным манерам оправдания нет. Мне все равно, подросток вы или взрослый, у которого выдался тяжелый день. Если вы в кругу людей, которые ждут от вас участия, извольте проявить интерес и будьте вежливы. Это не просто соответствует правилам этикета – так вы больше понравитесь людям. Именно это я сказала бы на вашем месте сыну. Посему… дозволяя детишкам пользоваться мобильными устройствами связи или играть на них за ужином или где-нибудь в углу во время венчания вашей кузины, вы даете зеленый свет невоспитанности и социальной неграмотности в реальном мире. Дети не должны увиливать от общественных обязанностей. Игры – это отстранение от ситуации, отвлечение, которым можно воспользоваться разве что где-нибудь в очереди на почте. Игры не должны становиться заменой ежедневному человеческому взаимодействию.
НУЖНО ЛИ ВАМ ЭТО ПО?
Последние несколько лет меня буквально засыпают просьбами сделать обзор тех или иных программ, предназначенных для слежения за сетевой активностью ребенка. Само это явление неоднозначно. Программы слежения не могут быть заменой постоянному обучению ребенка этике виртуального общения. Если же вы всерьез вознамерились установить такую программу на компьютер, то предупредите сына заранее. Не то, узнав о слежке, ребенок воспримет ее как попытку контролировать его за его спиной, а это, в свою очередь, вызовет агрессию. И вместо выполнения основной задачи – привития ответственности за использование технологий – вы получите очередной конфликт.
Еще пару лет назад я советовала родителям проверять историю браузера и файлы cookie на компьютере ребенка. Тогда мне это казалось хорошим способом отследить активность сына в Сети, зато теперь воспринимается мною же как глупость. И вот по каким причинам:...Чтобы скрыть следы, я стираю историю браузера, а если занимаюсь чем-то запретным, ищу что-нибудь недозволенное, то использую «Гугл» на айфоне, а потом стираю историю. Так мои предки точно не узнают, где я шарюсь.
Брэд, 13 лет
Мне легко прятать то, чем я занимаюсь в Сети – у меня свой ноут.
Дейв, 15 лет
В успешном сокрытии следов своей виртуальной активности не уверены только дети программистов, работников сферы безопасности и учителей. Я сама не понимаю, как программа может уследить за юношей, который всерьез вознамерился обойти установленные правила. Даже если сам он не знает, как ее обезвредить, у него наверняка есть просвещенный друг. И тут начинаются забавы. Неважно, что стоит на пути юных нарушителей – школьный «файрволл» или купленная родителями программа-шпион. Борьба с системой – это игра.
ДОВЕРИЕ И НАВЫКИ Джек Макартни – помощник директора отдела рекламы и стандартов контента компании Verizon, пионера дизайна и развития сотовой связи в Америке. А еще он отец. Я спросила, как он учил детей пользоваться техникой.
...Мы разблокировали доступ в Сеть с их ПК и Xbox и включились в создание ников и внедрение сетевого этикета. Детям это не понравилось, но они смирились. Время от времени я заглядывал им через плечо, интересовался, кто их «друзья» (если не знал их лично). А еще я тренировал команды по софтболу/футболу, баскетболу и был знаком с реальными друзьями детей и их родителями. Я убежден, что некоторые вещи надо запрещать, если хочешь привить детям ответственность, хотя мне и не единожды приходилось грозиться выкинуть в мусор эти их игрушки.
Система родительского контроля (в компании Verizon) информирует, с кем и когда переписываются наши дети, но в содержание мы не лезем, – это запрещено законом. Суть в том, чтобы участвовать в жизни ребенка. Мне, например, не нравилась (и не нравится) группа N’sync, зато она нравилась моей дочери и ее друзьям, когда они были подростками, так что я ходил с ними на концерты. То же самое с сыном: я еще никогда в жизни не чувствовал себя таким дураком, потому что совершенно не умею играть в Halo или EA Fifa Soccer на Xbox, но играл – за компанию с ним; пересекался с его виртуальными друзьями и слушал их разговоры в чате (приходилось молча терпеть перебранки и угрозы, однако я терпел – пока Иэн не обрывал их). Заодно сын выработал культуру речи.
ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Слежение за виртуальной активностью сына – это создание морального каркаса и среды, в которой, случись что, вы наверняка сможете помочь. Впрочем, я уверена: если ваш ребенок к концу девятого класса так и не нарушил устоявшихся правил, можете позволить ему закрыть от вас компьютер и телефон и перестать следить за его активностью.
За последние два года мое мнение на этот счет кардинально переменилось. Очень сильно на него повлияла Дана Бойд, старший сотрудник исследовательского отдела Microsoft и Беркмановского центра при Гарварде (это далеко не полный список ее достижений). Она определяет личное пространство как «возможность лично контролировать какую-либо общественную ситуацию и по собственному желанию передать контроль над ней стороннему лицу». О такой возможности и мечтают молодые люди.
