Литературка Литературная Газета - Литературная Газета 6474 ( № 31 2014)
Литературка Литературная Газета - Литературная Газета 6474 ( № 31 2014) краткое содержание
Возвращение блудного сочинения
Фото: ИТАР-ТАСС, АМ
Статус русской литературы как школьного предмета катастрофически падает уже второе десятилетие. Неумолимо сокращаются учебные часы, выпускной экзамен по литературе становится необязательным и проводится в форме ЕГЭ, и число тех школьников, которые его выбирают, тоже сокращается[?]
С самого начала введения ЕГЭ "ЛГ" ведёт борьбу с этим инструментом уничтожения национального школьного образования. Мы писали о его неэффективности, невероятной дороговизне, о том, что натаскивание на ЕГЭ лишает человека умения составить связный письменный текст. Нам отвечали, что тесты будут реформироваться и адаптироваться к требованиям гуманитарных предметов, не понимая, что они в принципе не поддаются реформированию и единственный способ борьбы с ними - их отмена.
И вот свершилось: как бы в дополнение к ЕГЭ в школе вновь вводится сочинение! При этом сочинение, в отличие от госэкзамена по литературе, будет обязательным. Казалось бы, повод ликовать. Литература, важнейший гуманитарный предмет школьного цикла, вновь восстанавливается в своих законных правах! Однако ликовать рано: введение сочинения в 11-м классе в качестве итогового экзамена вызывает гораздо больше вопросов и сомнений, чем поводов радоваться.
29 июля в Минобрнауки прошло второе заседание Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах. Из скудной информации на официальном сайте ведомства ясно, что одобрены «открытые направления тем итогового сочинения», которые «будут размещены на официальных сайтах Минобрнауки России, Рособрнадзора, портале ЕГЭ, а также опубликованы в средствах массовой информации к 1 сентября 2014 года».
Но ясно также, что вырабатываемая советом и Минобрнауки концепция вовсе не обязывает школьника при написании итогового сочинения ориентироваться на какой-то определённый список программных текстов русской классики, знание которых предполагается образовательным стандартом по литературе и формирует национальную идентичность. Напротив, школьная программа по литературе вовсе может быть не востребована. Раскрывая, по сути дела, свободную тему, выпускник должен лишь в своей аргументации не менее двух раз сослаться на произведения русской и мировой литературы – любые произведения! Например, «Гарри Поттер и философский камень» Дж. Роулинг, «Коты-воители» Эрин Хантер… Подобное чтение очень популярно в подростковой среде, но никак не социализирует личность в пространстве национальной истории, что традиционно делала русская классика. Происходит какое-то упрощение задачи, вымывание традиционного смысла сочинения по литературе.
Получается, что изучение литературы как сферы национального сознания, обеспечивающей преемственность связи поколений и передачу национально значимых ценностей по вертикали времени, для подготовки к сочинению совсем необязательно! Не получится ли в результате сочинение по демагогии?
Продолжение темы >>
Теги: образование , ЕГЭ
Героям войны веков
Фото: Фёдор ЕВГЕНЬЕВ, ИТАР-ТАСС
На Поклонной горе в Москве в первый день августа торжественно открыт памятник героям Первой мировой войны. Это, безусловно, главное событие в памятных мероприятиях в честь этой даты. Монумент (автор - народный художник России, скульптор Андрей Ковальчук) создавался на деньги, собранные, что называется, всем миром. Это пожертвования российских и зарубежных граждан, общественных организаций и учреждений, средства в поддержку проекта направили московские филармония и консерватория, Большой театр, другие учреждения культуры.
Тысячи москвичей, членов Российского военно-исторического общества, несмотря на жаркую погоду, пришли на открытие памятника, который удивительным образом преобразил панораму Поклонной горы, привнёс логическое завершение воплощённой в монументах благодарности тем, кто воевал за Россию и в Первую мировую, и в Великую Отечественную.
На открытии монумента выступил Президент России В.В. Путин. В церемонии участвовали министр обороны С. Шойгу, министр культуры В. Мединский, Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.
Перед памятником маршем прошла рота почётного караула, у монумента, отдавая дань памяти, стояли солдаты в форме времён Первой мировой войны.
Борис СЕЛЬМЕНЬГИН
Теги: Первая мировая война , история России
Борис, который давно прав
Сегодня 75-й день рождения давнего и верного друга "ЛГ", а также миллионов посетителей знаменитого книжного магазина «Библио-Глобус» - президента одноимённого торгового дома Б.С. Есенькина.
Он больше похож на учёного, чем на руководителя одного из лучших столичных книжных холдингов. Впрочем, Борис Семёнович не только доктор экономических наук и кандидат философских наук, он профессор кафедры книжного бизнеса в Московском университете печати, который много лет назад окончил. Четверть века он отдал работе на заводе «Пластик». Но от судьбы не уйдёшь – именно там его назначили директором народного книжного магазина. В начале перестройки Есенькин уже руководил Калининским отделением «Москниги». А позже связал свою жизнь с магазином, без которого теперь Москву и представить нельзя, – с «Библио-Глобусом». Неслучайно, что на одной из Московских международных книжных выставок-ярмарок ему был присуждён титул «Человек года в книжном бизнесе». Потому что Есенькин и его замечательный коллектив – образец истинного профессионализма, современного подхода к такому непростому в ХХI веке делу, как книжная торговля. И давно уже «Библио-Глобус» считается магазином мирового масштаба.
На элегантном приглашении на юбилей Борис Семёнович процитировал любимого Сергея Есенина, тем более что фамилии схожи:
В грозы, в бури,
В житейскую стынь,
При тяжёлых утратах
И когда тебе грустно,
Казаться улыбчивым и простым –
Самое высшее в мире искусство.
Желаем Борису Семёновичу Есенькину оставаться таким же энергичным и улыбчивым!
«ЛГ»
Теги: Борис Есенькин , Библио-Глобус
Образы России
Виктория Гусакова. Русское православно-национальное искусство XIX - начала XX века. – М.: Институт русской цивилизации, 2014. – 765 с. – Тираж не указан.
Что мы представляем себе, когда думаем о России, – какой зрительный образ? Вероятно, тот, что разглядели и воссоздали художники, архитекторы, окружившие нас искусством, которое сообразно русской природе и нашей истории. Это явление и стало темой нового издания Института русской цивилизации.
Случай уникальный: фундаментальное исследование издано с изысканностью подарочного художественного альбома. Да, такую книгу не заменишь сетевой версией и в айпады она не помещается.
В исследовании Виктории Гусаковой впервые в искусствознании уникальное явление, условно называемое "русским стилем", рассматривается одновременно в историко-культурном и мировоззренческом аспекте, ведь идеология и эстетика неразделимы. Речь идёт о сравнительно кратком временном отрезке: меньше ста лет, но автор постоянно возвращается к корням русского искусства, и мы получаем представление о его тысячелетней истории. В конце XIX века Россия обретала Древнюю Русь, восстанавливала древнее убранство храмов, находила утраченные реликвии в земле. Прошлое вдохновляло художников: это явление по праву называли своеобразным русским Возрождением. Россия обретала Русь.
Издатель – историк Олег Платонов – верен себе: он открывает нам многообразную Россию. Иконы, живописные полотна, архитектурные шедевры, праздничный и бытовой костюм – всё это и есть русский дух, воспетый Пушкиным. И здесь прослеживается связь между искусством и политикой. Императорский дом во многом определял и поддерживал интерес художников к прошлому России. Так, к концу XIX века утвердился национальный стиль в живописи и архитектуре. И за каждым образцовым произведением – мировоззренческие глубины. В начале XX века получил развитие «неорусский стиль», который предусматривал обращение к древнерусским памятникам домонгольского периода и эпохи расцвета Руси, сохранившимся в Новгородской, Псковской, Владимирской и других губерниях, а также районах Русского Севера. В числе его приверженцев следует назвать С.С. Кричинского, А.П. Аплаксина, В.А. Покровского – создателя сказочного Фёдоровского городка, что в Царском Селе. В сфере внимания исследователя – не только произведения, но и судьбы их авторов.