Сергей Рустанович - Разумные сказки, или Что делать если…
– Прекрасная работа, – довольно заключил папа. – Наша Лючия очень красиво рисует, если ты, Алекс, её попросишь, она сможет тебя научить.
Странно, но как только Лючия перестала пытаться обращать на себя внимание родителей, они почему-то сами стали обращать на неё внимание. И на неё, и на Алекса. Ведь когда они вместе радовались красивому рисунку Алекса, то это был и успех Лючии. И это было так приятно…
Весь день прошёл интересно и весело. Они, всей семьёй, ходили в кино смотреть мультики. Алекс везде просился сидеть рядом с Лючией. Рядом с ней он чувствовал себя настоящим мужчиной, которому доверяют серьёзные дела и которому помогают учиться новому и интересному.
Вечером, ложась в кровать, Лючия заметила, что ни разу за весь день не была в плохом настроении. А мама, поцеловав её на ночь, сказала, что это был один из самых замечательных дней за последние несколько лет.
«Я так и не поняла, что такое статус, но фея точно знала, о чём говорила, – подумала, засыпая Лючия. – Я не буду бояться быть собой… И сегодняшний день показал, как это здорово дарить внимание другим, помогать им, радоваться за них. Я точно уверена, что завтра будет ещё лучше…»
С тех пор Лючия снова стала весёлой и послушной девочкой, радовавшейся за своих родителей и братика. И когда Лючия стала помогать маме и папе заботиться о братике, у них появилась ещё одна интересная тема для разговоров: как растёт братик, и чему он сегодня научился, и что ему нравится. Лючия и родители обожали эту тему.
Кто же такой этот Я?
День выдался солнечный и тёплый. Листики уже распустились, тут и там весело чирикали птички. Ветерок нежно обнимал, напоминая о том, что май заканчивается и вот-вот наступит лето. Солнышко ласково согревало, изредка прячась за белыми как снег облаками, величественно плывущими по глубокому голубому небу.
Он уныло сидел на лавочке, несмотря на замечательную погоду и сказочную красоту вокруг, ему почему-то было грустно. «Как же так, все с кем-то, а я совершенно один? Всех кто-то любит, а я никому не нужен», – печально размышлял он.
Если бы это был взрослый человек со скверным характером, который всю жизнь делал мелкие пакости и успел со всеми поссориться и поругаться, это было бы понятнее. Но он был совсем маленький.
«Кто же я такой? И что я такого сделал?» – размышляя об этом, он поднялся с лавочки и пошёл в сторону детской площадки, где играли ребята. По дороге он увидел жука, который упал на спину и никак не мог перевернуться на лапки. Жук лежал на дороге, и его могли не заметить и раздавить. Санёк взял палочку, поднёс к жуку, жук ухватился за неё своими лапками, и Санёк, отнеся его на травку, пошёл дальше.
– Привет, Санёк, давай с нами песочную крепость строить! – позвали ребята.
И Санёк, а именно так его звали, присоединился к строительству. Надо сказать, что когда ты увлечён каким-нибудь делом, то грустить совсем некогда. Саньку поручили строить мост между стенами, чтобы пластмассовые солдатики могли «перебегать» по нему с внешней стены на внутреннюю и подтаскивать боеприпасы.
Для строительства моста нужны были строительные материалы. Рядом лежала кучка из веточек и кусочков фанеры, её приготовил мальчик Боря для строительства главных ворот.
Сейчас Бори рядом не было, его позвали, и он отошёл ненадолго. Санёк мог взять пару фанерок себе, но это показалось ему нечестным, и он отправился на поиски своих стройматериалов.
Санёк нашёл несколько сухих палочек под кустом около площадки, сделал все кусочки одинаковой длинны и положил их в основу моста. Чтобы солдатики занимали устойчивую позицию, покрытие моста он сделал из картонки от коробки. Мост получился очень качественный и прочный. Но как только Санёк закончил с его строительством, грустные мысли снова стали лезть к нему в голову.
Место, в котором это всё происходило, называлось детский интернат.
Это не совсем обычное место, в нём воспитывали ребят, по той или иной причине оставшихся одних. И поэтому на каждого ребёнка приходилось гораздо меньше внимания со стороны взрослых, чем это обычно бывает. Но были и плюсы. Ребята раньше становились самостоятельными и с ранних лет уже умели одеваться, умываться, заправлять свои кроватки, помогать воспитателям убирать со стола посуду после еды.
Засыпал Санёк, глядя на отблеск уличного фонаря на стеклянном плафоне лампы. Лампу уже давно выключили, потому что спать надо при выключенном свете. Плафон был рифлёный и пускал по потолку причудливые лучики света.
«Кто бы мне ответил, почему мои родители не приходят ко мне?» – думал Санёк и с этими мыслями уснул. Ему снилось, что он бежит по полю. Большому, покрытому мягкой зелёной травкой. Свежий ветерок трепал его волосы, и ему было приятно дышать. Как будто он наполнялся силой и радостью. В тот момент в его голове не было ни одной грустной мысли. Совсем. Как будто кто-то их прогнал. Так он бежал и бежал, пока не увидел берег озера. Вода в нём было прозрачной, и, несмотря на ветерок, никакой ряби на воде не было. Санёк отчетливо видел дно и рыбок, которые неторопливо плавали, греясь в лучах солнышка.
На берегу, недалеко от воды стояла скамейка. Деревянная, с красивой спинкой украшенной резным узором из завитков и листиков причудливой формы. Санёк присел на скамейку и стал наблюдать за жизнью обитателей озера. Казалось, что рыбки в это время были заняты наблюдением за Саньком, но делали они это между делом. Особенно не показывая вида, то и дело поглядывали на него своими большими круглыми глазами.
– Привет, Саша, – произнёс голос прямо рядом с ним.
Голос раздался неожиданно, но Санёк почему-то совсем не испугался. Он повернул голову и увидел изящную молодую женщину в красивом фиолетовом платье. Она сидела рядом на скамейке и смотрела на Санька глубоким, добрым, изучающим взглядом. Саньку показалось, что она видит даже его мысли.
– Здравствуйте, – вежливо поздоровался Санёк. – А кто Вы? И как получилось, что Вы оказались рядом со мной на скамейке? Я не слышал, как Вы подошли.
– Я Фея, обычная добрая Фея, – спокойно ответила женщина. – Твой сон привёл тебя ко мне в гости. Я знаю, что ты много грустишь о своих родителях. У тебя есть вопрос, на который ты никак не можешь найти ответ. Поэтому ты у меня в гостях.
Санёк смотрел на Фею широко раскрытыми от удивления глазами…
Фея погладила Санька по голове, ласково улыбнулась и продолжила говорить.
– Мир значительно больше, чем сейчас тебе представляется. И не зная этого, ты пока что делаешь неверные выводы. Они причиняют тебе грусть. От этого ты делаешь другие неверные выводы. И так круг замыкается. И ты в основном грустишь и грустишь…
Санёк непонимающе смотрел на Фею.
– Может быть, ты задашь мне свой вопрос? – нежным голосом спросила Фея.
Санёк хотел сказать и запнулся. Слова не шли. А вместо слов на глаза навернулись слёзы обиды.
– Не торопись, для тебя это не столько слова, сколько чувства, просто пусть они вытекают вместе со словами… – ласково подбодрила Фея.
Санёк сделал глубоких вдох и, наконец, со слезами на глазах заговорил…
– Что я такого сделал, что мои родители не приходят ко мне? Чем я так плох?
Фея обняла плачущего Санька, прижала его к груди и снова стала гладить по голове.
– Это я и имела в виду. Ты делаешь неправильные выводы, и это причиняет тебе грусть. Пойми, ты замечательный мальчик, не сделавший ничего плохого, как и все ребята из твоего интерната. Я уже сказала, что мир значительно больше, чем он видится детям. И не понимая того, что мир намного больше и причин для каких-либо событий тоже намного больше, дети, как ты сейчас, думают, что причина всего – они сами. Это совсем не так. Ты будешь расти, и, узнавая новые вещи, ты будешь расширять своё знание о мире. Ты будешь создавать так называемую карту мира. Сейчас это в основном территория интерната и места, в которых ты был. Постепенно ты узнаешь, что есть и другие города, и страны, побываешь в них, познакомишься с новыми людьми. Твоя собственная карта мира будет становиться больше и больше. И ты будешь видеть истинные причины происходящего. А сейчас просто поверь в то, что я тебе говорю. Причины, по которым ты и другие ребята оказались без родителей в интернате, никак не связаны с вами. Вы замечательные ребята, и ты, Саша, замечательный мальчик, добрый, честный, отзывчивый. Я же знаю, как ты спас жука сегодня и как строил мост.
Санёк удивился ещё больше. Он уже не плакал, а слушал так внимательно, что совсем не шевелился.
Как будто огромный камень упал с его души, отчего настроение сразу стало солнечным и радостным. Он не причём! Он хороший! Он даже замечательный! Как важно было это узнать! Есть причины, по которым его родители не приходят к нему, но к Саньку они не имеют никакого отношения! Он ни в чём не виноват! Как же стало хорошо от этой мысли.
