Корней Чуковский - Айболит и другие сказки (сборник)
Цыплёнок
Жил на свете цыплёнок. Он был маленький. Вот такой:
Но он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. Вот так:
И была у него мама. Мама его очень любила. Мама была вот такая:
Мама кормила его червяками. И были эти червяки вот такие:
Как-то раз налетел на маму Чёрный Кот и погнал её прочь со двора. И был Чёрный Кот вот такой:
Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый большой петух, вытянул шею вот так:
И во всё горло закричал: «Кукареку!» И важно посмотрел по сторонам: «Я ли не удалец? Я ли не молодец?»
Цыплёнку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. Вот так:
И что было силы запищал: «Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!» Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. Вот так:
В луже сидела лягушка. Она увидала его и засмеялась: «Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» А была лягушка вот такая:
Тут к цыплёнку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его. Вот так:
Так и не так
– Боба, – сказала Мура, – нарисуй мне, пожалуйста, кошку и мышку.
– Кошку и мышку? – сказал Боба. – Отлично! Нарисую тебе кошку и мышку.
И он нарисовал вот такую картинку:
2
– Ах, какой ты, Боба, смешной, – сказала Мура. – Разве может мышка кошку сцапать! Ведь мышка маленькая, а кошка большая. Пожалуйста, нарисуй мне другую картинку, получше.
– Неужели я ошибся? – сказал Боба.
И нарисовал вот такую картинку:
3
– Теперь хорошо, – сказала Мура. – Всё на своём месте, где надо. А сейчас нарисуй мне, пожалуйста, лодочку и маленький домик.
– Ладно, – сказал Боба и нарисовал вот такую картинку:
Мура засмеялась и сказала:
– Ты опять нарисовал чепуху! Ну подумай сам: разве может домик стоять на воде, а кораблик плавать по земле?
4– Верно, верно, – сказал Боба. – Как это я раньше не подумал! Кораблик надо в речку, а домик на горку!
И нарисовал вот такую картинку:
5
– Видишь, – сказала Мура, – какая отличная вышла картинка! Всё на своём месте, как надо. А теперь нарисуй мне, пожалуйста, кроватку и девочку Люшеньку.
– Ладно, – сказал Боба. – Вот тебе кроватка и вот тебе Люшенька!
– Ах, Боба, какой ты ужасный! Ты испортил, ты испортил всю картинку! Где это ты видел, чтобы дети клали башмаки на подушку, а сами ложились бы спать под кровать?
6
– Ай-ай-ай! – вскричал Боба. – Какой я рассеянный! Рассеянный с Бассейной! И он нарисовал вот такую картинку:
– Прекрасная картинка! – воскликнула Мура. – Люше так хорошо на кровати, а башмакам и под кроватью неплохо! Теперь, пожалуйста, нарисуй самолёт, высоко-высоко, а внизу, на земле, мотоцикл.
– С удовольствием! – сказал Боба. – Люблю рисовать самолёты. И мотоциклы люблю!
Боба взял карандаш и нарисовал вот такую картинку:
7
Мура взглянула на неё и даже руками всплеснула:
– Нет, ты сегодня совсем невозможный! Где же ты видел, чтобы мотоциклы летали по воздуху, а самолёты катились по улицам!
Боба засмеялся и нарисовал вот такую картинку:
Мура очень похвалила её, потом достала чистый листочек бумаги и положила на столе перед Бобой.
– Теперь напоследок, – сказала она, – нарисуй мне, пожалуйста, лошадку и нашего Митю.
– Это я могу! – сказал Боба. – Нарисую тебе и лошадку, и Митю.
Он взял карандаш и нарисовал вот такую картинку:
– Фу, Боба! – закричала Мура. – Ты опять нарисовал чепуху! Разве лошадь может кататься на Мите?
– В самом деле! – сказал Боба и хотел нарисовать всё как следует, но его позвали к телефону.
Остался чистый листок бумаги. Мура взяла карандаш и сама нарисовала и лошадку, и Митю. Нарисовала как следует, правильно. И ей очень хотелось бы, чтобы те мальчики и девочки, которые будут читать эту книжку, тоже нарисовали и лошадку, и Митю, чтобы Боба видел, как нужно рисовать:
Вопросы к сказкам
«Муха-Цокотуха». Что нашла Муха? А что она купила себе в подарок? От какого злодея спас Цокотуху отважный маленький Комарик? Каким праздником закончилась эта сказка?
«Тараканище». Вспомни, кого напугал рыжий и усатый Таракан? Кто спас от злого чудовища всех животных в сказке? А как?
«Мойдодыр». Почему от главного героя убежали все вещи? Как зовут Великого Умывальника? Удалось ли маленькому грязнуле помириться со своими вещами?
«Айболит». Зачем доброму доктору пришлось ехать в Африку? Как он туда добирался? Как он помог зверятам?
«Бармалей». Каких зверей встретили в Африке Танечка и Ванечка? Кто спас непослушных детей от Бармалея? Чем закончилась эта сказка?
«Топтыгин и Луна». Почему Медведь хотел улететь на Луну?
«Топтыгин и Лиса». Как Лиса обманула Мишку?
«Федорино горе». Почему от Федоры сбежала вся посуда? Как она вернула всю посуду назад?
«Краденое солнце». Куда пропало солнце в этой сказке? Как медведь спас солнышко?
«Телефон». Вспомни, что просили по телефону слон, крокодил и зайчатки. Какая нелёгкая работа ждала автора в конце этой сказки?
«Путаница». Что случилось, когда все животные начали безобразничать? Помоги животным вспомнить, как они должны «говорить»!
«Цыплёнок». Почему лягушка смеялась над маленьким цыплёнком?
«Так и не так». Что перепутал Боба, когда рисовал кошку и мышку, а когда лодочку и маленький домик? Нарисуй сам неправильную картинку и попроси взрослых угадать, что ты нарисовал не так.
