Шалва Амонашвили - Гармония труда, счастья и долга
Так перебрасывали они Камень с поля на поле много лет. Немножко сердились друг на друга, обнаружив Камень на своем поле, но быстро забывали о нем и оставались большими друзьями.
Но потом им пришло в голову: положим Камень на меже. Положили Камень на меже — и стали непримиримыми врагами. Воровали друг у друга снопы среди ночи, ненавидели друг друга.
Умер один человек, потом его сосед. Умерли врагами.
Хозяевами стали их дети. Они пришли на межу и решили: уберем Камень, выбросим его в омут. Унесли Камень в омут. Распахали межу. Вместо двух полей стало одно большое поле. Трудятся на нем дети двух враждовавших хозяев. Трудятся и дружат. А Камень лежит в омуте.
Вечный часовой
Рядом с пшеничным полем могила воинов, павших в битве за освобождение села от фашистов. Каждый вечер приходят сюда пионеры, поливают цветы.
Сегодня пионеры почему-то не пришли к могиле. Пришла одна Варя. Поставила поливалку у памятника и стала ждать товарищей. Но никого не было. Варя долго смотрела на бронзовую статую советского солдата, хранящего вечный покой своих братьев. Из оврагов расползался по степи вечерний сумрак.
Ушла Варя домой, а поливалку забыла. Наступила ночь. В небе мерцали звезды.
Ровно в полночь бронзовый Часовой сошел с пьедестала, обошел могилу, взял поливалку и пошел к реке. Принес воду, полил цветы и снова взошел на пьедестал.
Варя проснулась на рассвете. Она вспомнила, что цветы остались не политыми, и на душе у нее было тяжело. До восхода солнца Варя прибежала к могиле. Посмотрела на цветы, на землю, на поливалку и застыла от изумления: цветы были политы, в поливалке остались капли воды, а грудь вечного Часового еще не успокоилась после ходьбы и слегка вздрагивала.
Маленькая лопатка
Собрался отец в магазин.
— Я пойду с вами, тато, — попросил шестилетний сын. — Иди, сынок, — разрешил отец.
Купили отец с сыном в магазине две большие ложки и одну маленькую.
Большие ложки — отцу и матери, а маленькую — сыну. Потом лопату купили. Прочную, острую лопату.
— Этой лопатой лет десять можно землю копать, — сказал отец.
Сын увидел на полке маленькую лопатку.
— Тато, — просит сын, — купите и мне лопату. Я тоже землю буду копать.
Купил отец сыну маленькую лопатку.
Пришли домой, сели обедать. Отец с матерью едят большими ложками, а сын — маленькой.
После обеда отец взял лопату и пошел огород копать. Сын тоже взял свою маленькую лопатку, чтобы отцу помогать, но отец сказал:
— Иди со своей лопаткой песком играть…
Пошел сын с лопаткой к куче песка, поиграл немного. Надоело играть, и он положил лопатку под кровать.
Так и валяется маленькая лопатка под кроватью. А маленькая ложка лежит вместе с большими ложками. Как только садятся обедать, мать и отец берут большие ложки, а сыну дают маленькую.
Сколько восходов я проспал!
Завтра летние каникулы.
Третьеклассник Василек спрашивает отца:
— Папа, а что я буду делать летом?
— Отдыхать, — отвечает отец, — а хочешь, поедем со мной завтра в поле.
Обрадовался Василек. Его отец работал агрономом. Он вставал чуть свет и уезжал в поле на весь день.
Утром Василек сквозь сон чувствует: кто-то дотронулся до его плеча, тормошит, будит. Ох, как не хочется вставать!
Но вспомнил Василек, что сегодня они с отцом едут в поле. Вскочил, посмотрел вокруг. На улице еще темно. На небе звезды сияют, а на востоке небо порозовело.
Василек умылся, позавтракал с отцом. Вот они уже во дворе. Василек показывает на розовое небо на востоке и спрашивает:
— Папа, неужели там пожар?
Отец усмехнулся.
— А ты никогда не видел, как всходит солнце?
— Не видел, — ответил Василек.
Потом они стояли на околице села.
Перед ними желтело пшеничное поле в лучах восходящего солнца. Сияли капельки росы. Высоко в синем небе пел жаворонок.
— Красиво как! — тихо промолвил Василек. — Неужели так начинается каждый день? Сколько же восходов я проспал!
Прощание с конем
Много лет работал дед Николай на колхозной конюшне. Пришло время идти на пенсию.
В последний день своей работы встал дед Николай на рассвете, пришел на конюшню — прощаться с лошадьми.
Ровным рядком возле желоба стояли молодые лошади. Дед Николай погладил каждую по шее. А в углу конюшни стоял старый конь Ветер. Когда-то он был быстрым и горячим, как летний степной ветер. А теперь ноги у него стали толстыми, как пеньки, грива сделалась реденькой.
Ветер сразу узнал старого конюха. Он потянулся к нему, положил голову на плечо.
Долго-долго стоял дед Николай возле старого коня. Вздохнув, пошел домой. А в конюшню пришел молодой конюх.
На следующий день дед Николай проснулся на рассвете. Вышел из хаты и остановился удивленный: возле двери стоял его верный друг Ветер.
Не забывай о винтике!
Юрко сидел дома и выполнял домашнее задание по грамматике. Сначала он переписал несколько предложений. Нужно было еще подчеркнуть имя существительное, но Юрко спешил и не сделал этого. Быстренько закрыл тетрадь и побежал к мальчикам играть в мяч.
Вечером отец проверял тетради. Он увидел, что Юрко не закончил упражнение.
— Почему же ты не закончил работу? — спросил отец. Юрко наклонил голову и молчал.
— Слушай, что я тебе расскажу, — сказал отец. — На заводе построили большой пассажирский самолет. Много рабочих трудились, чтобы все сделать, как надо. Осталось завинтить под крылом один маленький винтик. Поручили одному рабочему:
— Возьмите винтик и завинтите под крылом.
А рабочий забыл.
Так и передали самолет на аэродром.
Полетел самолет в первый рейс. В новом самолете сидели пятьдесят пассажиров. Но ведь он был без винтика… Поломался самолет, упал и разбился. Люди погибли.
Вот что бывает, когда человек забывает о маленьком винтике.
Не забывай, сын, о винтике!
По капле
Никита, ученик четвертого класса, был очень ленивым. Не хотел как следует работать, вот и получил двойку по грамматике.
Дали Никите работу на лето. Положил он на стол учебник грамматики и вздохнул тяжело. Нужно выполнить двести упражнений. Разве такую работу сделаешь?
Прошел день, прошел другой, прошел третий. Вот и неделя проходит, а Никита каждый день только посмотрит на книжку и вздохнет — тяжело-тяжело.
Устал Никита от безделья. Сидит и смотрит в окно. А за окном под водосточной трубой стоит пустое ведро. Из трубы в ведро капает вода — капля за каплей.
Нечего делать Никите, сидит он возле окна целый день и смотрит, как вода капает.
А вечером вышел Никита, смотрит, а воды уже полведра накапало. На следующее утро ведро было полным.
Удивился Никита: значит, из маленьких капелек насобиралось полное ведро воды!
Вздохнул тяжело Никита и открыл грамматику. И тетрадь открыл.
Пять дубов
Два школьника Митя и Сережа пошли с учителем в лес. Учитель выкопал им по три маленьких дубочка и сказал:
— Несите домой, посадите эти дубки возле хаты.
Принес Митя дубки. Выкопал одну ямку, посадил дубок. Взял второе деревце, посмотрел на него, и показалось Мите, что корень у дубка слабый.
Выбросил Митя дубок на дорогу.
Посмотрел на третий дубок. Показалось ему, что веточки у него слишком тоненькие.
Выбросил Митя третий дубок на дорогу.
А Сережа посадил свои три дубка, потом вышел на дорогу и увидел два деревца, лежавшие в пыли. Поднял их Сережа, посадил рядом со своими тремя дубками.
Поливает Сергей дубки, растут они, зеленеют.
А Митя забыл о своем дубке, засохло маленькое деревце.
Прошло много лет. Стали Митя и Сережа взрослыми людьми, отцами. У Мити есть маленький сын Дмитрик, а у Сережи — маленький Сергейка.
Спрашивает Дмитрик у отца:
— Тато, почему возле Сергейкиной хаты растет пять дубов, а возле нашей нет ни одного?
Молчит отец.
Большое ведро
Вечером в школу пришли четырнадцать малышей, чтобы полить сеянцы яблонь. Особенно щедро сеянцы надо поливать осенью, когда земля становится сухой после летней жары.
Учитель поставил в саду четырнадцать ведер. Тринадцать ведер были маленькие, а четырнадцатое — большое.
Дети быстро разобрали маленькие ведра. Осталось одно ведро — большое. И один ученик без ведра остался — маленький синеглазый мальчик Миша. Он был очень медлительный, задумчивый.
— Ну что же, Миша, — сказал учитель, — бери большое и носи по полведра.
Дети начали поливать сеянцы. Все носят воду маленькими ведрами, а Миша — большим. И набирает не полведра, а полное.
