Аркадий Млодик - Дарю веснушки
— Не надо, милый, задерживаться, — отобрала мама у него камни. — Успеешь их изучить в школьном музее. А сейчас — в путь... Скорее несите их в школу.
О фотографии мама больше не вспоминала. Она взяла хозяйственную сумку и начала набивать её камнями.
— Не торопись, Оля! — остановил её папа.— Позволю напомнить: в воскресенье школа закрыта. Разумнее будет, если юные друзья не возражают оставить экспонаты на день у нас. Завтра ребята отнесут их в школу. Уж коли взялись за такое дело, пусть сами доводят до конца. Мастерят клетки, делают полки. Готовят своим питомцам жильё. Научатся ухаживать за животными. Найдут место образцам. А уж понадобится наша помощь... Отказа не будет.
Бабушка всполошилась:
— Что же, Ваське придётся целый день на кухне сидеть? Я его там закрыла.
Папа успокоил её:
— Ничего, посидит. Недолго.
Никто ему не возражал. Мама и папа отправились к тёте Томе и бабушке Миле. Мы с ребятами перетащили наши живые экспонаты и камни в мою комнату.
Банку с рыбками поставили на подоконник. Хомячка посадили в ящик. Клетку с белкой взгромоздили на шкаф. Покормили их. Рыбок — крошками, белку — орехами.
— Хомячку, — учил меня Вадик, — надо давать хлеба с молоком. Или овощей — морковку, брюкву. Он любит.
Я зашёл на кухню. Достал молока, налил в блюдце. Накрошил туда булки. И поставил хомячку. Крышку мы прикрепили к ящику, оставив в нём небольшую щель, чтобы хомячку легче было дышать. И только тогда вспомнили о фотографе.
Почти как у Репина
В витрине всё ещё висела фотография, на которой я снят вместе с Кириллом Яковлевым. А портретов в отдельности уже не было. Вместо них висела наша групповая фотография.
Посмотрев на неё, мы очень удивились. Фотограф хотел снимать нас серьёзными, а вывесил таких хохочущих, будто нас щекочут. Одной Лиде повезло: только чуть-чуть улыбается.
Пока мы рассматривали снимок, прибежали остальные ребята, которые с нами фотографировались. Все вместе пошли к фотографу.
— Ну что, понравилось? — набросился он на нас. — Почти как у Репина. Видели его картину «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»? Вот с чем мой снимок можно сравнить!
— А что хорошего? — пожал плечами Лёня Булин. — Все кривляются.
— Мы же для важного дела снимались! — поддержал его Вадик Морковин.
— Эх вы, молодёжь! — возмутился фотограф.— Ничего-то не поняли. Когда хороший человек смеётся, в нём душа играет. Плохой человек разве будет так хохотать?
— Значит, я плохой человек? — обиделась Лида. — Я не хохочу.
— Да ты посмотри на себя! — убеждал её фотограф. — У плохого человека разве бывает такая чистая, светлая улыбка? Ты у Ильюши спроси. Он артист! Должен, понимать.
— Чего тебе надо! — успокаивал я Лиду. — Улыбаешься ведь. Обязательно рот раскрывать, что ли? Так даже красивее.
Лида покапризничала, но скоро успокоилась. И ребята притихли. Все стали клянчить у фотографа снимки.
— Не успел! — замахал он руками. — Сделал только два снимка. Один — для витрины. Другой — для вас. Завтра все получите. И рассчитаетесь тогда. На сегодня — хватит.
Он выпроводил нас и закрыл дверь. Снимок был в руках у Лиды.
Я видел, что ей очень хотелось его присвоить, но пришлось отдать. Надо было послать его клоуну. Я же обещал ребятам.
Все мы отправились на почту. Сеня написал красивыми буквами на обороте фотографии наши фамилии. И мы начали спорить, как писать письмо. Ребята подняли такой шум, что в конце концов нас выставили, и мы оказались на улице.
Я предложил сочинить письмо дома. Пойти ко мне согласились только Лида и Лёня.
— Я бы пошёл к тебе, — со вздохом сказал Антоша, — но меня родители ждут.
Трудное дело
Домой я вбежал первый. И крикнул бабушке:
— Бабуля! Со мной Лида и Лёня. Накормишь?
— Обязательно накормлю, — отозвалась бабушка из своей комнаты. — Веди гостей на кухню. И загляни ко мне.
Прежде чем идти на кухню, мы направились к нашим зверюгам.
Рыбки по-прежнему весело плавали в банке, которая стояла между оконных рам. Белка грызла орешки. Фанерный ящик, в котором мы оставили хомячка, был пуст.
Я бросился в комнату бабушки. Увидев меня, она приложила палец к губам. В руках она держала хомячка. Лапка у него была забинтована.
— Как же ты, мальчик мой, догадался упрятать хомячка в фанерный ящик?—зашептала она мне. — Он же в стенке дырку прогрыз. Васька тут как тут. Хвать его за лапку. Недоглядела за ним. Поранил лапку негодяй Васька. Хорошо, вовремя подоспела. Ваську прогнала. Лапку хомячку перевязала.
Взял я хомячка. Так мне стало жалко его, что слёзы закапали сами собой. Бабушка испугалась.
— Что ты, родненький? Ну, виновата я. Мне стало ещё стыдней.
— Ничего ты, бабушка, не виновата. Это я, когда хомячка накормить хотел, дверь на кухню плотно закрыть забыл. Что я теперь ребятам скажу?
— Не горюй. Найдёшь, что сказать. Хомячок поправится. Ты его вылечишь. Возьми лучше книжку «Мой живой уголок». Ты эту книжку так и не прочитал. В ней о животном мире подробно написано. И о хомячке тоже. Чем кормить, как жильё устроить. Тут про всё есть.
Ущипнул себя побольнее, за ухо дёрнул и пошёл к ребятам. Сразу всю правду Лиде и Лёне сказал.
— Бестолковые мы. Разве можно в фанерный ящик хомячка сажать? Он же, если захочет, даже пол прогрызть может, не только фанеру. И прогрыз вот... А я ещё Ваську выпустил!
— Где же он? — испугалась Лида не за хомячка, а за Ваську. — Хомячок его не загрыз?
— Цел разбойник, — ответила бабушка, входя к нам. — Что ему сделается. Ты уж, Лидуся, к себе его возьми, пока у нас зверюшки гостят. На лестничной площадке Васька.
Лида побежала устраивать Ваську. А мы с Лёней уложили хомячка на вату в железную коробку. Сверху металлической сеткой прикрыли. И пошли на кухню обедать. Скоро и Лида пришла.
Пообедали и вернулись в комнату, чтобы сочинить письмо Кириллу Фёдоровичу.
— С чего начать?—спросил я.— С «мы» или с «я»?
— Мне всё равно, — ответил Лёня.
— А мне не всё равно, — сказала Лида. — Только Ильюша знаком с Кириллом Яковлевым. Значит, должен начать с «я».
— С имени-отчества нужно,—сообразил я.— «Дорогой Кирилл Фёдорович...» Мама всегда так свои письма начинает.
Что с имени-отчества нужно начать, все согласились. А вот надо ли писать «дорогой», заспорили.
— «Дорогой» пишут только родственникам, — стала уверять Лида. — Яковлев — великий артист. Ему так нельзя.
— Может, и нельзя... — согласился с ней Лёня.— Я видел: папа писал письмо своему начальнику. Называл его «уважаемый».
Тут вошла мама. И увидела нашу фотографию.
— Уже получили?—заинтересовалась она.— Покажите!
Лида подала ей снимок. Мама долго смотрела на него. Улыбнулась. Ласково посмотрела на нас.
— Превосходно! — похвалила она. — Как заразительно вы смеётесь. Даже завидно. Это не фотография. Это подлинное произведение искусства. Надо немедленно послать её Кириллу Яковлеву. Он порадуется вашей дружбе. А что может быть лучше настоящей дружбы! Надеюсь, у вас будет лишний снимок? Подарите его мне. Я его вот здесь, в Ильюшиной комнате, повешу. Пусть Ильюша всегда будет вместе с друзьями.
Я очень обрадовался, что мама так здорово сказала. И спросил её, как надо начинать письмо Кириллу Яковлеву, со слова «уважаемый» или «дорогой»?
— Тебя он назвал «славный дружище», — ответила мне мама. — Не так ли? Думаю, что это позволяет тебе написать ему «дорогой».
Я попросил маму помочь сочинить нам письмо. Она отказалась.
— Письмо другу, — объяснила она, — личное дело человека. Никто не должен подсказывать, как его написать.
И ошибки проверять отказалась.
— Учись отвечать за ошибки. В том числе и за грамматические, — сказала мама и ушла.
А за ней — и Лёня с Лидой. Бабушка тоже не захотела подсказать мне, как писать.
Остался я совсем один. Сел к столу. Вырвал листик бумаги в линейку из тетради. Начал думать, как сочинить письмо. Трудное это дело! Хочется обо всём, обо всём рассказать. Но Кирилл Фёдорович, наверное, очень занят. Некогда ему длинные письма читать. Да и мне длинное письмо хорошо не написать. Наделаю много ошибок. Лучше я ему коротко напишу. Самое важное. Теми словами, которые умею писать без ошибок. И написал.
«Здравствуйте, дорогой Кирилл Фёдорович Яковлев! Пишет вам Илья Ильюшин. Вы не беспокойтесь. Я уже поправился. Посылаю вам фотографию наших ребят. У них веснушки не хуже моих. Откуда они, я расскажу, когда вы к нам приедете. Приезжайте. Ребята хотят сниматься в кино. И я хочу, чтобы они снимались. Я с ними теперь дружу. Пусть их тоже посмотрит режиссёр, о котором вы говорили. Мы организовали живой уголок. Ребята подарили разных зверей. Меня сделали шефом живого уголка. И Лиду Михайлову тоже. На фотографии она одна не хохочет. Зато она умеет подражать птицам. Я ещё не выучился. Может быть, научусь потом. Я очень хочу стать вашим незаправдашним сыном. Только как же я оставлю живой уголок? Мне про него надо прочесть книгу. Я про зверей мало знаю. Мне о многом надо вас спросить. Приезжайте скорее. Очень буду ждать. Ребята тоже будут ждать. Вот и всё.
