Ирина Мазаева - Мисс совершенство
Обзор книги Ирина Мазаева - Мисс совершенство
Ирина Мазаева
Мисс совершенство
Глава 1
Маша и Миша
– Маша! Мое сердце разбито. У тебя есть мыло и веревка? – Мишка с размаху плюхнулась на кровать и уставилась на Машку глазами, полными скорби и праведного гнева одновременно.
Вообще-то Мишку звали Ольгой, но из-за фамилии Мишина, а также верной, с первого класса, дружбы с Машей, ее давно уже переименовали в Мишу. Машка и Мишка – с точки зрения одноклассников для пары подружек это были самые подходящие имена.
– Что опять случилось? – послушно, откладывая в сторону книгу, поинтересовалась Маша.
– Игорь мне не позвонил! И как он мог? Как он мог не позвонить! Я вчера весь вечер как дура дома просидела, ждала его звонка, а он! Паразит какой. Может, он с другой уже встречается? Нашел себе какую-нибудь крашеную блондинку! Может, мне ему позвонить и все сказать?!
Игорь был Мишкиным парнем. Точнее, так считала Мишка. После того, как они познакомились в троллейбусе № 5, обменялись телефонами и два раза сходили в кафе и просто прогуляться.
– Стоп! Подожди. Не спеши. Я правильно понимаю, он должен был позвонить вчера? – спокойно стала раскладывать все по полочкам Маша.
– Да. Именно! Потому что в среду я ему сказала, что хочу пойти в субботу на дискотеку в «Мираж».
– А он что сказал?
– А что он мог сказать?! Конечно, он согласился, что ему еще оставалось? Как это он не пойдет со мной? А с кем я тогда пойду?
– Спокойно. Вопрос: что точноответил Игорь, когда ты позвала его на дискотеку?
– Игорь ответил… Игорь… – Мишка немного растерялась. – Я не совсем точнопомню, но мне кажется, он согласился.
– Тебе кажется или он согласился? – не отставала Маша.
– Он… Ну… Ладно, это мне кажется, что он согласился. Но точно я не помню, что он сказал.
– Вот видишь, получается, что ты вместо того, чтобы внятно сформулировать свою просьбу сходить с тобой на дискотеку и услышатьответ, а не пропустить его мимо ушей, будучи уверенной, что он однозначно положительный, просто кинула идею, а теперь считаешь, что Игорь прямо-таки обязан ее воплощать в жизнь. Ты…
– Конечно, он должен! – перебила Мишка. – Он вообще должен был сам позвать меня. А уж раз я его пригласила – не дождавшись его приглашения! – должен был сразу твердо пообещать, что пойдет. И позвонить должен был!
– Слушай, а почему он вообще все это тебе должен?
– Потому что он – мой парень!
– Железная логика! – улыбнулась Маша.
– Что ты надо мной смеешься вечно! – обиделась Миша. – У меня, между прочим, любовь!
– Третья в этом году.
– Вторая!
– На улице – начало марта!
– Да, у меня бурная личная жизнь. Фонтанирующие эмоции. Потому что я – яркая и темпераментная. Вот так.
– Только кто-то от своих фонтанирующих эмоций недавно готов был удавиться. Просто потому, что не смог внятно объяснить парню, чего хочет, а потом напридумывал себе всяких ужасов, ожидая его звонка.
– А что мне еще оставалось делать, если он не позвонил? – не сдавалась упрямая Мишка.
– Позвонить самой и выяснить, помнит ли он о вашем договоре пойти на дискотеку.
– Вот еще! Буду я парням первой звонить! – фыркнула Мишка.
– Почему?!
– Потому что это он должен мне звонить!
– Потому что он – твой парень. Я поняла, – улыбнулась Маша. – Я уяснила, что спорить с тобой бесполезно. Ты неисправима.
– Потому что не надо меня исправлять. Я сама себе такая очень нравлюсь, – Миша кокетливо покрутила пальцем локон. – И мальчикам тоже.
– То-то они у тебя надолго не задерживаются.
– Ай, они просто глупые. Не доросли до настоящей любви.
– Может, тебе все-таки стоит задуматься… – начала Маша, но Миша ее перебила:
– А по-моему, это тебе стоит задуматься. Стоит задуматься, почему ты такая умная и правильная, а парней у тебя нет.
– А что мне думать? Я тебе и так скажу: потому что не нужны мне никакие парни. Я вообще не понимаю, зачем вся эта любовь, отношения… От этого – одни проблемы, – совершенно спокойно пояснила Маша.
И здесь она была совершенно честна с подругой и с самой собой. Никакие парни ей были не нужны.
Ее жизнь давно уже была распланирована. Маша Капустина была почти круглой отличницей, лучшей ученицей не только в своем 10-м «б», но и во всей параллели. Она одинаково хорошо успевала по всем предметам и одинаково усердно готовилась к любому из них. Преподаватели ее обожали и всегда ставили в пример всем остальным, за что одноклассники несколько Машу недолюбливали, но тщательно это скрывали, потому что она всегда охотно давала списать, а также всегда – и с удовольствием! – объясняла новый материал, если кто-то что-то не понял.
Главной целью Машиной жизни было поступить в хороший вуз, желательно в Москве, потому что об уровне образования в собственном городе она была не слишком высокого мнения. Поступить в хороший вуз, получить хорошую специальность, найти хорошую – и высокооплачиваемую! – работу – именно это было первой и наиважнейшей целью Машиной жизни. Потому что это, в свою очередь, могло и должно было приблизить ее к реализации всех основных «мечт». Маша мечтала о карьере, о деньгах, о собственном домике в два этажа с мансардой, о путешествиях, о недвижимости где-нибудь за границей, о полной, окончательной и бесповоротной независимости от кого бы то ни было и о такой же полной уверенности в завтрашнем дне.
Однако при этом нельзя было назвать ее и заучкой. Кроме учебы в Машиной жизни имелась масса удовольствий. Первым и самым важным из них было увлечение танцами: Маша танцевала фламенко. Танцевала уже третий год в клубе «Ника-данс», что находился в квартале от ее дома. И, как и во всем, она не просто танцевала – она старалась быть лучшей. Занималась дома, постоянно искала в Интернете и просматривала видеоуроки, учила новые дроби и эффектные движения. У нее уже были два концертных платья и настоящие, подбитые гвоздиками, испанские туфли.
Вторым Машиным увлечением были орхидеи. Любовь к цветам в ней проснулась едва ли не в садике. В школе она методично обрывала листья и побеги у всех понравившихся ей растений в классах, тащила домой и выращивала. Изучила море литературы. Заставила всю квартиру десятками горшков и горшочков. Пока не остановилась на самых замечательных, а потому достойных ее заботы цветах – орхидеях. За четыре года хорошо поднаторела в их разведении, и теперь в доме были только орхидеи. А Маша вечерами сидела на форумах любителей этих цветов и давала советы, что делать, если отгнили корни или орхидея упорно не хочет цвести.
Третьим увлечением Маши было вязание. Вечерами, когда уроки были сделаны, орхидеи политы, а танцев не было, она запускала на компьютере какой-нибудь фильм Альмодовара или Каурисмяки и брала в руки спицы. Ну, или крючок. Маша одинаково хорошо справлялась и с тем, и с другим. Она вязала все: носки, шапки, рукавицы, свитера, юбки, платья. Причем не столько из желания достичь результата, сколько из любви к процессу. Дома, сидя на своей кровати, в окружении разноцветных мотков со спицами в руках и глядя при этом одним глазом в монитор с фильмом, Маша бывала совершенно счастлива.
Она вообще очень часто чувствовала себя счастливой. Пока одноклассники переживали все прелести переходного возраста: протестовали против родителей, сбегали из дома, грубили взрослым, бесконечно выясняли отношения друг с другом и впадали в депрессию, Маша училась, танцевала фламенко, вязала носки и была несказанно довольна собой и жизнью.
Родители, понятное дело, не могли нарадоваться. Маша отлично училась, всегда говорила, куда она ушла и во сколько вернется, содержала свою комнату в идеальном порядке и не интересовалась мальчиками. Да еще и одевалась предельно скромно: джинсы, футболки, свитера. Обувь только на низком – высокий каблук приводит к плоскостопию! – каблуке. И никакой косметики. Имея такую дочь, любые родители были бы счастливы. А потому в семье не было ни малейшего повода для разногласий. Маша была во всех смыслах хорошей девочкой. Лучше и представить себе было невозможно.
И только постоянное наличие рядом Мишки немного смущало родителей.
Мишка училась кое-как: те предметы, что ей были неинтересны, она старательно игнорировала, с трудом вытягивая контрольные на «тройки». Да и вообще интерес к учебе у нее шел волнами: то она вдруг кидалась за учебники и быстренько становилась твердой «хорошисткой», то вдруг начинала относиться к учебе совершенно наплевательски, «заваливая» контрольные даже по тем предметам, которые она любила. Все это Мишка объясняла пресловутым переходным возрастом – частой сменой настроения, которое у нее действительно менялось непредсказуемо и варьировалось от депрессии до ничем не мотивированной эйфории.
