Светлана Лубенец - Настольная книга маленькой принцессы
Когда Алена потом смотрела этот фильм со своей одноклассницей в главной роли, то всегда говорила: «Вы посмотрите повнимательнее! У Надьки же веснушки абсолютно ненастоящие! Это же сразу бросается в глаза. Если бы я не заболела в тот день, главная роль обязательно досталась бы мне!»
Разумеется, далеко не каждый день в школу приходят кинорежиссеры. Но привычка опаздывать непременно когда-нибудь сыграет злую шутку с необязательным человеком. Он может опоздать на поезд, на самолет или на встречу с самым главным человеком в своей жизни!
Проявлять пунктуальность следует и при выполнении домашних заданий. Сделанное согласно заданию в срок упражнение или пример позволит учителю быстро проверить его и выбрать вариант – на что потратить основное время урока: на повторение пройденного или на объяснение нового материала.
Давно известна школьная примета: вызывают того, кто не подготовился. Настоящая принцесса никогда не позволит себе попасть в глупое положение, когда, краснея, приходится невнятно оправдываться из-за несделанных домашних заданий.
Если же урок не выучен по уважительной причине, обязательно предупредите учителя еще до начала занятий. Но не стоит злоупотреблять доверием учителя и выдумывать каждый день новые «уважительные» причины. Тем более что причин не может быть много, и в конце концов тебя просто начнут считать лгуньей – а такое для принцессы просто недопустимо. В конце концов отсутствие знаний все равно обернется против тебя.
Девочки, вырабатывайте аккуратный, разборчивый, красивый почерк. Историк Николай Ключевский считал разборчивый почерк первым правилом вежливости.
А теперь очень важное правило школьного этикета:
На уроке действует правило поднятой руки и право одного голоса!
Про поднятую руку, конечно, все поняли правильно. А вот что означает право одного голоса? Объясняем!
На уроке слово предоставляется только одному человеку: учителю или ученику. Ученик говорит только после того, как он поднимет руку и получит от учителя разрешение. К сожалению, очень многие школьники не знают этого этикетного правила или, зная, сознательно нарушают его. Будем надеяться, что будущие принцессы никогда не окажутся в числе тех, кто позволяет себе выкрикивать что-то на уроках, сбивая этим остальных, мешая отвечать одноклассникам или прерывая объяснения учителя. Ученика, который громко выкрикивает правильный ответ в тот момент, когда его товарищ задумался над ним, можно смело назвать эгоистом. Помните, кто это такой? Правильно! Это себялюбивый человек, пренебрегающий интересами других.
Можно назвать эгоистом и того, кто шумно встает из-за парты, болтает на уроке, громко шепчет, подсказывает, бросает реплики с места. Таким невоспитанным поведением он ущемляет интересы своих товарищей. Он мешает учителю давать ученикам знания, а ведь именно за знаниями вы и приходите в школу.
Если вы приготовили урок и изо всех сил тянете руку, а вас не спросили, не стоит дуться на учителя и на весь класс с возмущением заявлять: «Ну во-о-от! Так и знала, что не спросят! Ни за что больше не буду учить!» Такое поведение тоже очень эгоистично, и, кроме того, вы подаете этим плохой пример другим ученикам. А принцессы-то подают остальным хорошие примеры!
Если вы хотите задать вопрос учителю или, наоборот, ответить на его вопрос, сначала подберите слова в уме, чтобы ответить кратко и четко. Ведь время урока не так уж велико, и, кроме вас, в классе ваши друзья, которые тоже хотят или должны ответить.
Жевать на уроке резинку – дурной тон. Очень некрасиво отвечать урок жуя. А уж прилеплять изжеванную резинку к парте, стене или книжному шкафу – верх неприличия и невоспитанности!
Будущие принцессы, внимательно читающие эту книгу с самого начала, наверняка могут сформулировать правила пользования мобильным телефоном в школе. Конечно! На уроке он всегда должен быть выключен, даже в режим вибрации лучше его не переводите: ведь все равно отвлечетесь, вам захочется посмотреть – кто звонит? И как раз в этот момент учитель может начать объяснять самое главное по теме урока. Уж лучше дождаться перемены и спокойно пообщаться по телефону чуть позже: меньше проблем и вам, и всем окружающим, и замечания никто вам не сделает.
Включать плееры на полную громкость даже на перемене в школе не принято. Можно собраться небольшой компанией, например, у окна в коридоре или в рекреации, и тихонько послушать любимые песни. Но лучше это делать после уроков.
В первых главах книги «Секреты общения для маленьких принцесс» и «Общение с родственниками и друзьями» мы многое с вами обсудили, дорогие девочки. Вы уже знаете, что при общении с другими людьми необходимо проявлять тактичность и деликатность. Важно всегда, в любых обстоятельствах быть любезными и приветливыми.
Очень ценится в любом человеческом обществе, и конечно, в школьном коллективе, такое человеческое качество, как скромность (сдержанность в обнаружении своих достоинств и заслуг). А вот хвастливость всегда бросается в глаза. В каждом классе найдется хвастун, который, придя на урок русского языка, например, с математики, непременно скажет преподавателю: «Представляете, Нина Ивановна? В нашем классе только я один получил „пятерку“ за диктант! Даже отличница Волкова всего лишь на „троечку“ вытянула!» Но иногда встречается и другое – так называемая замаскированная нескромность. Такой человек, получив «пятерку» за контрольную работу, непременно заявит так громко, чтобы его слышали как можно больше одноклассников: «Надо же! „Пять“! Я ведь ничего не учил. Честное слово. Даже учебник не открывал». Такому человеку явно хочется, чтобы друзья тут же начали восхищаться его выдающимися способностями.
Кстати сказать, особенно девочки почему-то любят возводить на себя напраслину (ложное обвинение), чуть ли не плакать и прибедняться. Наверняка вы, принцессы, не раз слышали перед контрольной работой от подружек такие слова: «Ой! Я ничего не знаю! Получу „двойку“, вот увидите». Вы тут же дружно начинаете ее утешать – быть такого не может, чтобы она ничего не знала! Уверяете, что все у нее получится. И ведь, как правило, получается, и часто даже лучше, чем у других. Еще бы! Ведь эта девочка на самом деле все знает, она все учила, но просто ей очень хочется, чтобы перед контрольной все обратили на нее внимание.
Скромность воспитанного человека заключается в том, что он трезво (здраво, рассудительно) оценивает самого себя и не пытается во что бы то ни стало привлечь к себе всеобщее внимание и оказаться на первом плане. Известный французский философ ХVIII века Жан-Жак Руссо писал:
«Признак хорошего воспитания – черта особенно привлекательная и внушающая симпатию, – заключается не в стремлении блеснуть своими достоинствами, а в умении помочь другим блеснуть, самому же держаться скромно, не задевая их гордости».
Воспитанный человек хорошо относится к людям. Только при этом условии можно быть всегда искренним, приветливым, доброжелательным. Только в этом случае не придется заставлять себя следовать правилам этикета. Это получится естественно, само собой, а манеры ваши станут приятными и непринужденными (свободными, лишенными натянутости).
Между одноклассниками, конечно, бывают ссоры, конфликты, случаются обиды и недоразумения. Учитесь с достоинством выходить из неприятных ситуаций. Как вы думаете, кто из поссорившихся должен извиниться первым: мальчик или девочка? Или, может быть, тот, кто чувствует себя обиженным сильнее?
Ничего подобного!
Первым извиняется тот, кто... умнее и воспитаннее!
Будущая принцесса не позволит себе процедить сквозь зубы, отворачиваясь от своей одноклассницы: «Я не думала, что ты такая! А еще подругой считалась!» Она не станет и копить обиды. Принцесса спокойно, четко и ясно объяснит, что именно показалось ей обидным, и подруги, если они действительно настоящие подруги, обязательно найдут общий язык и договорятся.
И еще! Если вы хотите, чтобы у вас сложились хорошие отношения с одноклассниками, научитесь видеть в каждом человеке какие-либо достоинства и приятные черты. Один из одноклассников силен в математике, другой отлично играет в футбол, забивает голы в ворота противников вашего класса, третья – просто очень добрая и сердечная девочка. Умейте видеть в человеке лучшее!
Если вы, будущие принцессы, не станете в классе проявлятьнадменность (высокомерие), заносчивость, грубость, ваши друзья тоже будут относиться к вам доброжелательно.
Как вы заметили, дорогие читательницы, все перечисленные правила поведения в той или иной форме нашли себе применение в школе.
Хотелось бы еще поговорить о сотрудничестве учеников с учителями. Вы удивлены? Вам не вполне ясно, о каком сотрудничестве идет речь? А все просто. Учеба – это общее дело учеников и учителей, а значит – и сотрудничество. Учителя и ученики должны взаимно уважать друг друга, быть взаимно внимательными, предупредительными, деликатными и чуткими. Понимаете? ВЗАИМНО! И во всем! Что касается учеников, то речь идет не только о соблюдении элементарных норм вежливости: пропустить учителя в дверях, приветливо с ним поздороваться, помочь ему отнести в класс пачку тетрадей, уступить место и т.д. У многих воспитанных ребят такое поведение стало привычным. А если подняться на ступеньку выше? Если проявить еще немножко внимания и чуткости?
