Владислав Выставной - Королевство двоечников
– Ага! – со знанием дела, авторитетно сказал Егор. – Двойка – это тоже оценка. Получаешь ее – и знаешь, за что. Например, за то, что кино смотрел, вместо того, чтобы уроки делать. А за хороший фильм можно и «двойку» получить, не страшно…
– Знаете что, – наморщив лоб, сказала Янка. – Сдается мне, что эти учителя – тоже совсем не Настоящие.
– Точно, – кивнул Егор. – Уж очень они какие-то… Даже не знаю как и сказать…
– Добрые? – предположил Андрейка
– Нет, не то, – покачал головой Егор. – Они вообще никакие – ни злые, ни добрые. Будто им совсем наплевать на то, что из этой учебы выйдет. И знаете, по-моему, такие учителя, как здесь, ничем не лучше М-учителей из Зловещего Интерната…
– А школа-то с виду красивая! – сказал, оглядываясь вокруг, Андрейка. – Вот у нас бы так было…
– Видимо, эта красота – не самое важное в учебе, – решила Янка. – Я думаю, нам нечего больше здесь делать…
– Зато здесь кормят вкусно, – сказал Егор.
Янка и Андрей посмотрели на него так выразительно, что Егор замахал руками:
– А что я? Я ничего! Просто здесь, правда, столовка получше, чем в нашем замке, то есть, в школе. Но не оставаться же здесь только из-за этого…
– А представь: ты здесь мог бы впервые в жизни стать отличником… – задумчиво произнесла Янка.
– Все-все, пошли отсюда куда-нибудь, – быстро сказал Егор и потянул Янку за рукав.
Глава одиннадцатая
Про бегство из райского уголка
Друзья направились в сторону выхода. Но у дверей путь им преградил бородатый швейцар в длинной, богато расшитой ливрее.
– Так, вы это куда собрались? – поинтересовался он.
– Туда, – сказал Егор, кивнув в сторону улицы.
– А, новенькие… – ухмыльнулся швейцар. – Разве вы не знаете, что из нашей школы выходят только на каникулы?
– Да? – насупился Егор. – А когда каникулы?
– Хе-хе! – усмехнулся швейцар. – Каникулы им подавай… Четверть-то едва началась, а им уже каникулы!
Друзья переглянулись и побрели обратно. Раздался звонок – это швейцар потрясал в воздухе большим звонким колокольчиком.
– Я не хочу снова на эти глупые уроки! – заявил Егор.
– Никто не хочет, – дернула плечом Янка. – Но как-то надо выбраться…
– А где твой Волшебный задачник, Егор? – поинтересовался Андрейка.
– О! – воскликнул Егор и хлопнул себя ладонью по голове. – Совсем забыл про него!
Друзья уселись на подоконник. Егор достал из-за пазухи книжку. Следующая страница задачника сообщала:
ПРОСТАЯ ЗАДАЧКА №4«Дано: вы заперты в Школе Умников. Но учиться здесь не входит в ваши планы.
Вопрос: как выбраться на волю, если у входа стоит швейцар, а запасной выход ведет через кухню?»
В это время в коридоре показался уже знакомый толстяк Фома. Он приближался неторопливой походкой и махал друзьям пухлой рукой:
– Эй, новенькие! Урок начался! Пойдемте со мной!
– Бежим на кухню! – скомандовал Егор.
И друзья бросились по коридору прочь от удивленного Фомы. Дорогу к столовой они запомнили, и потому скоро уже пробегали по пустому чистенькому залу в сторону кухонных дверей.
– Только тихо! – сказал Андрейка и приложил палец к губам.
Егор осторожно заглянул за дверь. Там, у большой жаркой плиты стоял знакомый шеф-повар. Он что-то мешал черпаком в огромной кастрюле и напевал себе под нос:
Чтобы вкусным вышел суп,
Повар должен быть неглуп.
Чтоб рецепт его создать,
Должен повар много знать.
Он учиться, что к чему,
Должен делу своему.
Повар-двоечник возьмет
И на печку суп прольет.
В суп положит он не то,
Есть не станет суп никто.
И печально запоет
От тоски пустой живот!
Егор тихо фыркнул. Но тут же подумал, что повар прав: чтобы вкусно готовить, этому тоже надо учиться! И вряд ли этот замечательный повар, который так вкусно их сегодня покормил, учился в этой глупой Школе Умников…
– Смотрите! – тихонько сказала Янка.
Она показала на вешалку: там висело несколько белых фартуков и поварских колпаков. Недолго думая друзья нарядились в поварские наряды. При этом колпак оказался Андрейке велик: он норовил сползти и проглотить всю Андрейкину голову.
А шеф-повар был так занят своим делом, что совершенно не обращал внимания, что же происходит у него за спиной.
Нарядившись таким образом, друзья двинулись через большую кухню. Со страхом они прошли мимо другого повара, который огромным ножом увлеченно кромсал на кусочки овощи. Так и оставшись незамеченными, они выскочили на улицу.
– Ой! – сказала Янка.
Егор огляделся и понял, что действительно «ой»: похоже, что они вышли во внутренний двор школы, со всех сторон окруженный ее же стенами. Здесь был небольшой садик, фонтан и скамеечки. А еще – детская игровая площадка с качелями и каруселью.
– Туда! – сказала Янка, указывая за деревья.
Там виднелся проем ворот. Но, подойдя к ним, друзья увидели, что ворота, составленные из узорчатых решеток, заперты на большой висячий замок.
– Что же делать? – тоскливо произнес Егор.
Что делать дальше не знал никто. А за воротами была улица, по которой шли люди и ездили запряженные лошадьми повозки и кареты.
И вдруг Янка схватилась за прутья ворот и крикнула:
– Киря! Кирилл!
От толпы отделился долговязый парень с лютней под мышкой и быстро подошел к воротам. Это был уже знакомый ребятам музыкант.
– Вот вы где! – воскликнул он. – А я вокруг школы хожу и жду, когда вы из нее сбежите…
– А почему вы решили, что мы сбежим? – удивился Егор, припадая лицом к прохладной решетке.
– Потому, что я сам когда-то сбежал отсюда, – просто сообщил музыкант. – А вы очень похожи на меня – когда я был маленький…
– Мы не маленькие! – возразил Егор и тут же получил по ноге Андрейкиным ботинком.
– И как нам отсюда выбраться? – спросила Янка.
– Очень просто, – сказал музыкант. – Ап!
И в воротах открылась калитка – та, которая была совершенно незаметна в сложных чугунных узорах. Друзья прошмыгнули наружу.
– Снимайте свои колпаки, – предложил музыкант. – Не стоит привлекать к себе внимание. Ведь в этом городе детям работать не положено.
– А положено учиться в Школе Умников! – сказал Егор. – Мы это уже знаем!
Друзья оставили свое поварское одеяние аккуратно висящим на воротах. И пошли вслед за музыкантом – по широкой улице под синим небом и ярким солнцем.
– А почему вы сбежали из Школы Умников, Кирилл? – спросила Янка.
– Давайте договоримся, – сказал музыкант. – Во-первых, зовите меня просто Киря. А во-вторых, давайте с вами общаться «на ты». Мне так как-то привычнее…
– Хорошо, Киря! – согласился Егор.
– А сбежал я потому, что был двоечником! – признался музыкант.
– Коллега! – уважительно произнес Егор и протянул Кире руку.
Двоечники пожали друг другу руки.
– Странно, но ведь в этой школе не ставят «двоек», – сказала Янка.
– Ага! – кивнул музыкант. – Это больше всего меня и возмущало! Я так старался, чтобы меня выгнали из школы, а мне все ставили «отлично» да «отлично»! Это было ужасно: я ведь знал, что я – двоечник! Но самое отвратительное – это то, что другие двоечники, которым все время ставили «пятерки», считали себя отличниками!
– И что в этом такого? – пожав плечами, спросил Егор.
– А вот представь, – сказал музыкант. – Выйдут эти двоечники из школы, будто самые настоящие отличники. И будут всю жизнь выставлять себя образованными людьми, хотя это неправда. А то еще, чего доброго, поступят в нашу городскую Академию Умников. И выйдут оттуда врачи-двоечники, судьи-двоечники, учителя-двоечники. И все – с отличными дипломами! И учитель-двоечник будет дальше учить новых и новых двоечников. Судья-двоечник будет сажать в тюрьму невиновных, а разбойников – отпускать на волю. Ну а врач-двоечник возьмет да и вырвет тебе здоровый зуб вместо больного – и это в лучшем случае! Ват и получается, что умники в Школе Умников – дутые!
– Да, – сказала Янка. – Картина не очень веселая…
– Да уж, куда веселее! – усмехнулся Киря. – Именно потому я и сбежал из школы. Пусть я буду лучше честным бродячим музыкантом, чем плохим врачом или учителем. Кстати, я рассказал вам это не для того, чтобы вы бросили учиться! Я был маленьким и глупым, но с тех пор я многое повидал и могу сказать вам: возвращайтесь-ка в свой мир и хорошенько учитесь – тогда все у вас будет хорошо!
– А как вы узнали, что мы из другого мира? – удивился Егор.
– Я много путешествовал, – сказал музыкант. – И я знаю, к примеру, где носят такую вот одежду…
– Значит, вы умеете проходить между мирами?! – воскликнула Янка.
– Ага, – сказал музыкант. – Что может быть проще?
– А нас научите? – спросил Андрейка. – Поможете нам?
– Если бы я не знал, как вам помочь, я бы не стал вытаскивать вас из Школы Умников, – сказал Киря. – Пусть там плохо учат, зато хорошо кормят. А я знаю, что такое голод, холод и скитания без еды и крова…
